第三十二章 紅衣族
“看著兩人的樣貌，以及剛才沖動(dòng)的舉動(dòng)，他們可能是剛剛做任務(wù)不久，這些紋路應(yīng)該是新的，剛刻畫(huà)的，記錄一下吧，說(shuō)不定會(huì)有用?！眒
“怎么看出來(lái)他們是新手的，哪里沖動(dòng)了。”d
“遇到這種狀況，一隊(duì)服飾奇異，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人，只有兩個(gè)人就敢跳出來(lái)。老手會(huì)選擇回去叫人，人數(shù)，武力皆占優(yōu)的情況下，在進(jìn)行詢問(wèn)。他們這樣，即賠上了自己，又沒(méi)把有價(jià)值的信息傳回去。”t
“怎么確定他們只有這兩個(gè)，沒(méi)人回去報(bào)信了呢？”d
“狗崽說(shuō)完有人之后，句號(hào)就開(kāi)啟了掃描，這附近就這兩個(gè)?！眡
“奧，你們做足了準(zhǔn)備啊。”d
汪汪“警惕性很差哦?！?p> “你都能教訓(xùn)我了？小短腿？”d
汪汪汪汪汪
......
嘩啦啦“前面應(yīng)該就是紅衣族的聚集地了，負(fù)能量探測(cè)結(jié)果顯示達(dá)到了40%處于危險(xiǎn)狀態(tài)?！?p> “m，這倆小子醒了?！眡
“問(wèn)問(wèn)。”m
“這是哪兒啊?。?！”紅啟齊大聲喊道。
“啟七？”
“柳七哥？咱們這是在哪啊。”
“咱們不是遇到了一伙衣服很奇怪的人么？這兒應(yīng)該是他們的地盤(pán)?！?p> “柳七哥，他們是什么人啊，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們那樣的衣服?！?p> “不是藍(lán)衣就是黑衣，我看應(yīng)該是黑衣，這或許是他們發(fā)明的新東西?！?p> “柳七哥，那我們?cè)趺崔k啊?！?p> “他們一會(huì)肯定會(huì)問(wèn)我們東西的，千萬(wàn)不能說(shuō)，記住了么啟齊。”
“柳七哥放心，就算是死，我也不會(huì)說(shuō)的?！?p> 這時(shí)近來(lái)兩人，都帶著面具，一人帶著的面具是一只猴子，另一人帶著一只豬。
“這里有一杯水，誰(shuí)先回答我的問(wèn)題，這水，就歸誰(shuí)?！眒，豬面具說(shuō)。
咚“我說(shuō)我說(shuō)?！奔t柳七一頭將紅啟齊撞到在地，大聲說(shuō)道。
兩個(gè)面具人對(duì)視一眼。
“你叫什么？”x
“紅柳七?！?p> “能寫(xiě)出來(lái)么？”m
“能能能，我正好會(huì)寫(xiě)我的名字?！?p> “你還認(rèn)識(shí)其他字么？”x
“這就不認(rèn)識(shí)了，現(xiàn)在只有大導(dǎo)師認(rèn)字?！?p> “大導(dǎo)師是做什么的？”m
“您連大導(dǎo)師都不認(rèn)識(shí)？”
“你說(shuō)不說(shuō)?！眡端起了水杯。
“我說(shuō)，大導(dǎo)師是我們紅衣族傳授符文刻畫(huà)方法，與教導(dǎo)民眾的老師?！?p> “有幾位?！眒
“我們紅衣族有兩位，藍(lán)衣黑衣只有一位，但導(dǎo)師卻有很多?！?p> “導(dǎo)師是？”x
“他們是大導(dǎo)師的徒弟，每一位大導(dǎo)師至少要教十位徒弟?！?p> “你們紅衣族的人能活多久？”m
“老一輩的說(shuō)，之前的人能活過(guò)300個(gè)大風(fēng)日，現(xiàn)在的話最多能活150個(gè)?！?p> “大風(fēng)日？”x
“一個(gè)大風(fēng)日大約100天”
“原先大約80，現(xiàn)在最多四十?！眒對(duì)著x說(shuō)道。
“你身上的紋路是怎么回事。”m
紅柳七明顯一愣，接著說(shuō)道?！斑@是導(dǎo)師給我刻的，是我們紅衣族的傳統(tǒng)紋路，能利用特制的沙土獲取力量?！?p> “紅衣族每個(gè)人都刻的有么？”x
“活過(guò)了70個(gè)大風(fēng)日的人才有資格，經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的同意才能由他親手刻印。”
“具體說(shuō)說(shuō)這紋路的作用，一共有多少種?！眒
“這些，我都不知道，我身上刻畫(huà)的這是最基礎(chǔ)的，三組人共同流傳的，只有做出貢獻(xiàn)，才會(huì)由大導(dǎo)師批準(zhǔn)，導(dǎo)師刻畫(huà)，高一級(jí)的紋路，不過(guò)這紋路也是出入領(lǐng)地的憑證，沒(méi)有紋路的婦孺不會(huì)出來(lái)，有了紋路才能證明是外出的戰(zhàn)士。像我這種只有基礎(chǔ)紋路的，需要有領(lǐng)地內(nèi)的人作證才能進(jìn)入。”
“你們那有多少人，領(lǐng)地內(nèi)的規(guī)劃是怎么樣的，能把圖畫(huà)出來(lái)么？”x
“這些，我不能說(shuō)。”
“嗯？剛剛你很配合啊，怎么現(xiàn)在不說(shuō)了。”x
“你們不是我們星球的人吧，前段時(shí)間藍(lán)衣族的人透出風(fēng)聲，說(shuō)是他們的風(fēng)系符文成功聯(lián)系到了天外勢(shì)力，并且已經(jīng)申請(qǐng)了幫助了。說(shuō)不日就有天外之人來(lái)這里幫助他們了。應(yīng)該是你們吧?！?p> “是我們問(wèn)的問(wèn)題暴露了么？”m
“你們問(wèn)的都是些基本問(wèn)題，這個(gè)星球的人都知道的，不過(guò)這只是一點(diǎn)。
最重要的一點(diǎn)，我們這的人，沒(méi)有用這杯子儲(chǔ)水的，那樣啊，倒不干凈。”
“就算是這樣，我們問(wèn)的問(wèn)題，你為什么不說(shuō)了?！眡
“這些問(wèn)題關(guān)乎到，我紅衣族全族安危，不管你用什么，我都不會(huì)說(shuō)。而且萬(wàn)一你們知道了，肯定會(huì)告訴藍(lán)衣族，這對(duì)我的族人而言，是致命的。”
“行，那就不問(wèn)這個(gè)了。你知不知道當(dāng)初三族一起刻畫(huà)的避水咒在哪啊?！眒
“天上飄著呢?！?p> “嗯？什么情況說(shuō)說(shuō)唄?！眒
“這水，我能喝么？”
“你先喝?！奔t柳七小心翼翼的端起水杯，先把紅啟七扶過(guò)來(lái)，向他嘴里倒了半杯，而后才將剩下的導(dǎo)入自己口中，仰起頭，杯朝下，一只等到再也沒(méi)有水滴了以后才將被子放下。
“你這容器真不行，倒不干凈，有機(jī)會(huì)我送你們幾個(gè)杯子，特制的，我親手做的，所有東西進(jìn)了里面啊，都能全部倒出來(lái)?！?p> “繼續(xù)說(shuō)啊?！眡
“是這樣的，當(dāng)初三族協(xié)力刻畫(huà)符文的地點(diǎn)，是在三族交界點(diǎn)的一處平地上，但隨后海水上浮，為了取水方便，我們就還生活在原本相對(duì)較高的地點(diǎn)，只是加快了向陸地的開(kāi)采進(jìn)度。
三族交界點(diǎn)也漸漸偏向了藍(lán)衣族的范圍，后來(lái)水資源珍稀之后，剛開(kāi)始還好，可是越到后來(lái)越干，越到后來(lái)越干，那些高地也就慢慢沙化，崩塌了，刻有符文的那處也是如此，所以紋路還在，但下面空了，紋路就飄到了空中。在藍(lán)衣族呢，到那還能看到?！?p> “你旁邊那人醒了，你們聊聊吧，在我們完成任務(wù)之前，就別想走了。”m
隨后兩人離開(kāi)。
“柳七哥，你怎么把我砸暈了。”紅啟齊朝原先兩個(gè)面具人的方向看去。
“柳七哥，你不會(huì)為了那杯水把大家賣(mài)了吧?！?p> 嘭“瞎說(shuō)什么呢，我能那么沒(méi)溜啊，他們就問(wèn)了點(diǎn)大家都知道的問(wèn)題，我懷疑啊他們就是藍(lán)衣族前幾天說(shuō)過(guò)的，聯(lián)系的天外之人?！?p> “啊，他們真的來(lái)了，那他們幫誰(shuí)啊，藍(lán)衣族么?！?p> “不好說(shuō)，他們沒(méi)有直接去找藍(lán)衣族，反而自己在這問(wèn)東問(wèn)西。”
“那我們逃吧，把這個(gè)消息告訴族里?！?p> “他們已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，他們來(lái)這有任務(wù)，任務(wù)完成前，我們走不掉?！?p> “那我們?cè)趺崔k啊。”
“等等看吧?！?p> ......
“現(xiàn)在，我們所知道的有，任務(wù)目標(biāo)巨型符文在藍(lán)衣族領(lǐng)域內(nèi)，懸浮在半空，這里的人活到20歲左右，也就是他們說(shuō)的70個(gè)大風(fēng)日后，經(jīng)過(guò)審核，會(huì)被刻上符文，這第一個(gè)符文，是三族通用，后續(xù)的不同，需要貢獻(xiàn)來(lái)?yè)Q，而外人想要進(jìn)入他們的領(lǐng)域，最好是有對(duì)應(yīng)的符文?！眒
“那我們現(xiàn)在去藍(lán)衣族領(lǐng)地么？”t
“我覺(jué)得有問(wèn)題。”m
“誰(shuí)啊。”d
“藍(lán)衣族?！眒
“從哪看出來(lái)的?！眡
“直覺(jué)。這個(gè)巨型符文消不掉的原因，我覺(jué)得有問(wèn)題?！眒
“那我們?cè)趺崔k。”t
“先不去藍(lán)衣族，先在紅衣和黑衣轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，狗崽和望山，你們?nèi)タ纯葱呛?，我覺(jué)得那里可能出問(wèn)題了?！眒
“那么該怎么進(jìn)去呢？”d
“你是想借助那兩個(gè)小子？”x
“差不多，但也不完全是。我們沒(méi)有符文的技術(shù)，如果連基礎(chǔ)符文都沒(méi)有，就別提進(jìn)入的問(wèn)題了，先在的首要任務(wù)，是研究符文?！?p>