整整一個(gè)上午，新生們都留在訓(xùn)練場(chǎng)，想方設(shè)法完成教官給予的要求——
成功激活斗氣，哪怕只是短短一瞬。
恩里克的描述簡(jiǎn)單至極，加上每個(gè)人的感悟都不一樣，于是落到實(shí)踐層面，就變成了啼笑皆非的場(chǎng)景：有人跪倒在地雙手合十，擺出了在教堂祈禱的模樣，似乎把斗氣視作與圣光同等的存在；有人找了個(gè)相對(duì)僻靜的角落，閉上眼睛念念有詞，估計(jì)是在訴說(shuō)某段黑歷史；還有人干脆拋開(kāi)思緒，投身于場(chǎng)邊各式訓(xùn)練器械，大肆揮霍剛恢復(fù)的體能，想要藉此獲得心無(wú)旁騖的狀態(tài)。
并未加入他們的‘奇葩行為大賞’，杵在一旁的少年伸直胳膊五指如爪，雙眸緊閉用意識(shí)感應(yīng)被捏住的氣團(tuán)。沉默半晌后睜開(kāi)雙眼，表情復(fù)雜嘆了口氣。
排除掉細(xì)微的差異，無(wú)論怎么感應(yīng)，它都與魔力別無(wú)二致。
想要學(xué)習(xí)騎士戰(zhàn)技的基礎(chǔ)，卻稀里糊涂使出了法師的技巧，還礙于種種顧慮不宜求教，某人心頭的怨念差點(diǎn)突破天際?！捌婀郑y道我悟錯(cuò)了？”
試著增加一些控制力，發(fā)現(xiàn)氣體有凝聚成沙粒的趨勢(shì)，維克多面色驟變趕緊取消嘗試。百思不得其解此間緣由，瞅了眼還在朝幾個(gè)新生怒吼的恩里克，他最終把求教對(duì)象換成了身邊唯一的法師。
“梅菲斯特，你知道為何會(huì)這樣嗎？”
?。?..不知道）
奇怪，這家伙平日里總是吵吵嚷嚷，連我上廁所都不安歇，今天倒是意外地安靜呢。在對(duì)方碰了個(gè)釘子，搞不懂狀況的維克多遲疑片刻，最終還是決定遵照本人風(fēng)格解決問(wèn)題。
首先，要弄清楚它在外人眼里是不是斗氣。視線掃過(guò)人群，少年很快找到了明明一臉稚氣、實(shí)則大了自己好幾歲的伊里奧斯?！耙了?，幫個(gè)忙?！背瘜?duì)方打了個(gè)招呼，維克多將其拉到訓(xùn)練場(chǎng)一隅，再度凝聚出一縷黃褐色氣體?！拔覍?duì)斗氣了解不多，你覺(jué)得這樣...算合格嗎？”
差點(diǎn)脫口而出魔法二字，好在當(dāng)事者足夠警覺(jué)，及時(shí)修正了說(shuō)辭。似乎沒(méi)有察覺(jué)到他的改口，伊里奧斯瞇起眼湊近氣團(tuán)，注視片刻后嘴角上翹，用力拍了拍維克多的肩膀。
“干嘛要害怕，你這不是領(lǐng)悟的挺好嘛！可惜純度差了點(diǎn)~~”又驚又喜吹了個(gè)口哨，伊里奧斯用力拍了拍少年肩膀，隨即抬手召喚出同樣性質(zhì)、但顏色為淺藍(lán)的氣團(tuán)?！扒?，這是我的斗氣，厲害吧！”
尋思自己如果將‘斗氣’凝聚，也能造成類似效果，但維克多還未蠢到在此事上和小伙伴較真，便呵呵兩聲將其帶過(guò)。目送伊里奧斯折返原地，繼續(xù)與那個(gè)叫肯尼斯的男子閑聊，少年很快將其拋諸腦后，繼續(xù)琢磨起當(dāng)下?tīng)顩r。
首先，可以確認(rèn)這股力量在普通人眼里，就是斗氣。它意味著以后維克多只要不當(dāng)著教會(huì)人士面，公開(kāi)場(chǎng)合使用起碼有個(gè)說(shuō)辭，不必過(guò)于擔(dān)驚受怕。
至于說(shuō)性質(zhì)...閉上眼睛集中注意力，將感知投入其中的維克多復(fù)查了好幾遍，才確認(rèn)自己最初的判斷無(wú)誤?！昂湍ЯΓ悬c(diǎn)不一樣?！?p> （怎么個(gè)不一樣）
已經(jīng)習(xí)慣了梅菲斯特毫無(wú)征兆的插話，維克多見(jiàn)怪不怪松開(kāi)手指，任由氣體沿掌心向胳膊蔓延，將右臂整個(gè)變成黃褐色?！八?，雜質(zhì)更少?！?p> ?。ㄊ裁匆馑迹?p> “字面意思?！庇媚橙水?dāng)初的訓(xùn)斥原封回敬，目睹氣體在肩膀處停滯，維克多想了想回復(fù)道：“魔力像鐵礦石，這個(gè)則像鐵錠......”
“閃開(kāi)，快閃開(kāi)！”耳畔炸響的驚呼，打斷了少年的分析。循聲轉(zhuǎn)過(guò)頭，維克多注意到一名侍從正朝自己飛奔而來(lái)，提醒聲的源頭亦是他?！皠e擋道，我停不下來(lái)啦??！”
欸??？見(jiàn)沿途的學(xué)生紛紛避讓，不明所以但感覺(jué)不對(duì)勁的少年趕忙側(cè)跨一步，離開(kāi)了對(duì)方的沖鋒路線。眼瞅著對(duì)方如一道閃電自身旁掠過(guò)，目送其遠(yuǎn)去的維克多把視線拉遠(yuǎn)，就看到一個(gè)鐵塔般的身影屹立于疾奔者正前方。
不知何時(shí)繞到前頭擋住去路，恩里克不退反進(jìn)踏前一步，在雙方即將觸碰時(shí)雙臂交疊，把剎不住腳的青年抱在懷里。不等后者開(kāi)口，壯漢立即一個(gè)爆栗砸在其腦門，同時(shí)扯開(kāi)嗓子怒罵道：“笨蛋，只是讓你感悟并激活斗氣，沒(méi)讓你釋放斗氣，你是活膩了打算力竭死掉嗎？”
原來(lái)如此，跟當(dāng)時(shí)的自己一樣，被力量裹挾無(wú)法控制身體，難怪他會(huì)大呼小叫。弄懂了風(fēng)波緣由，維克多不再關(guān)注正被教官訓(xùn)斥的同學(xué)，轉(zhuǎn)而開(kāi)始嘗試用操縱魔力的方式駕馭這股能量。
立志當(dāng)騎士者，卻堂而皇之使用法師傳授的技巧，聽(tīng)起來(lái)屬實(shí)很違和。不過(guò)梅菲斯特只能耍嘴皮子，維克多又主張實(shí)用至上，這一行為便順理成章持續(xù)下去。嘗試了七八次逐漸摸到規(guī)律，少年隨意找到根木樁，開(kāi)始練習(xí)‘猛擊’時(shí)附加上斗氣。
進(jìn)展一開(kāi)始不順利，能量?jī)H僅依附于體表，除開(kāi)讓自己更耀眼啥用都沒(méi)有。好在它如同‘沙粒’那般遵循維克多的意志，讓少年姑且不會(huì)出現(xiàn)反噬之類的意外?！案杏X(jué)還是有差異...”摸著木樁表面自己打出的印記，某人甩著手掌自言自語(yǔ)道。
“班長(zhǎng)，集合啦~”
被摩爾喚回場(chǎng)內(nèi)，少年招呼著或練習(xí)或交流的眾人整隊(duì)，接受恩里克的訓(xùn)話?！耙呀?jīng)感應(yīng)到斗氣的，不要急躁，記得多回憶自己變強(qiáng)的初衷；至于那些沒(méi)領(lǐng)悟到的---”視線在幾名新生臉上短暫停留，萊恩教官這才繼續(xù)道：“不要急，斗氣是變強(qiáng)的途徑，但不是唯一的途徑?！?p> “今天課程到此為止，去吃午飯，下午的文化課別遲到！”
“解散！！”朝恩里克行了個(gè)禮，還在回味所謂‘斗氣運(yùn)用’的維克多轉(zhuǎn)過(guò)身，就看到伊里奧斯正笑嘻嘻朝自己招手?！白甙?，是先去找布魯斯，還是先去吃飯？”
“你去找布魯斯吧，伊斯?！卑阉擅摰钠г俣冉壓茫倌瓿奚岣舯诘慕ㄖ噶酥??！拔乙ヌ藢W(xué)生會(huì)?！?