第三十三章：初見補習(xí)老師

　　一圈逛下來，時間差不多了，兩人出門打車直往數(shù)學(xué)補習(xí)老師家而去。路上童璐晨和凌云簡單地說了下這個老師的情況。

　　老師姓陳，是縣一中的金牌數(shù)學(xué)老師，以前教過童璐晨，有這份香火情在，這次童璐晨求上門去人家才勉強答應(yīng)的。陳老師的老伴姓周。

　　童璐晨囑咐凌云一會兒上門了嘴巴甜一點，別呆頭呆腦的，凌云笑著說：“放心吧，保證甜死人不償命?！?p>　　凌云促狹地跟童璐晨開玩笑，說：“被你這么一說，我怎么有種跟你回家見丈母娘的感覺？”童璐晨笑罵了一句不許胡說，倒也沒再更多表示。

　　兩人大包小包地進門......

　　“周阿姨，這是給您的，就是一些安神補腦的營養(yǎng)品，吃了對睡眠好！”

　　“好好好，這孩子，來就來唄，還拿這么多東西”陳老師的老伴笑得一團和氣。是個慈祥的老太太。

　　“陳老師，不知道您喜歡什么，就給您拿了兩瓶酒?！?p>　　“這孩子，家里有酒。買這么貴的酒做什么！”陳老師從書房出來，順手接過酒去，放客廳的酒柜里。

　　“咦，這是什么？”陳老師的老伴好奇地打量著童璐晨手里的紙袋。

　　“哦，剛才我們?nèi)ド虉鲑I東西，買完還有點時間，童老師就逛了逛買了兩件衣服?！绷柙拼鸀榛卮?。

　　“哎，這閨女俊，好馬配好鞍嘛！”周阿姨接過童璐晨手中的紙袋，在鞋柜上放好，轉(zhuǎn)身過來拉著童璐晨手，仔細端詳了會兒，說：“真俊呀，不知道誰家小子將來有這個福份！”

　　陳老師笑著說：“別光站著了，過來坐，坐下說話?！?p>　　凌云和童璐晨并坐在客廳的沙發(fā)上，周師母給兩個人泡茶端了過來。

　　陳老師問凌云：“別的學(xué)生一說暑假補課都頭疼無比，你怎么想到暑假自愿花錢請人補習(xí)的呢？”

　　凌云如實地說：“下學(xué)期就要分文理科了，我想學(xué)理科，但又擔(dān)心數(shù)學(xué)會跟不上，就想利用暑假的時間把數(shù)學(xué)追一追，補一補?！?p>　　陳老師點頭，說：“不錯，學(xué)習(xí)首先要有個主觀能動性，自覺想學(xué)比逼著去學(xué)更容易學(xué)好。”

　　“這樣吧，你一會兒跟我去書房，我拿套試卷給你做做看，看看你基礎(chǔ)如何？”

　　陳老師嚴(yán)肅地和凌云說：“我先和你說好，如果你基礎(chǔ)實在太差，一個月的補習(xí)意義不大，我也勸你不必花冤枉錢，如果基礎(chǔ)尚可，我盡力施為，爭取幫你把成績網(wǎng)上提一提！”

　　凌云也鄭重地點頭，說：“謝謝陳老師了！”

　　陳老師擺擺手，起身往書房走去，凌云也跟了過去。

　　陳老師從書櫥里拿出一份試卷，遞給凌云，示意凌云去書桌上寫。又幫凌云打開電扇，這才掩上門，回客廳去了。

　　凌云先把試卷整體看了一遍，試卷不難，基本涵蓋了整個高一數(shù)學(xué)的所有知識點。凌云自信地想：不說滿分，140分以上肯定沒問題。他伏案埋頭奮筆疾書起來。

　　凌云把試卷做完，拿出去的時候，陳老師他們?nèi)苏诳蛷d里低聲聊什么。凌云走過去，把試卷遞給陳老師，說：“我做完了，請陳老師幫忙看看?！?p>　　陳老師抬手看了一下表，說：“速度蠻快的嘛，還不到2個小時。”說完站起來，拿起試卷往書房走去，邊走邊說：“你們先坐一會兒，我一會兒就好！”

　　童璐晨探詢地望了望凌云，凌云朝她比了個OK的手勢。周師母起身去給凌云換了杯茶，招呼凌云坐下喝茶。周師母又問了些凌云家庭的一些情況，凌云一一作答。

　　陳老師批改試卷很快，不大一會兒功夫就從書房出來，快步走了過來，笑容滿面地說：“不錯，144，看來高一的基礎(chǔ)知識掌握得比較牢靠！”

　　童璐晨聞言也松了一口氣，她可是替凌云吹噓過的，說凌云天資不錯，學(xué)習(xí)成績也不錯。剛才還一陣忐忑，怕凌云發(fā)揮失常，她跟著丟臉。

　　陳老師走過來坐下，喝了一口茶，說：“這樣吧，給你補習(xí)高一數(shù)學(xué)意義不大，用一個月的時間我提前給你把高二數(shù)學(xué)的知識點先過一下，算是幫你提前預(yù)習(xí)。另外我再拿幾套高一的試卷你回去抽時間做一做，我根據(jù)情況幫你再拾遺補闕一下。”

　　凌云起身先給陳老師鞠了個躬，說：“謝謝陳老師，一切都聽陳老師的安排?！?p>　　凌云從隨身的包里掏出一個信封，放茶幾上，推給陳老師說：“陳老師，一點勞務(wù)費，不成敬意了！”

　　陳老師掃了一眼信封，說：“算了，我也不過是舉手之勞，你的禮物我們收下了，錢你裝起來吧。”

　　周師母拿起信封往凌云手里塞，說：“這孩子真是的，這么客套干嘛，錢你裝起來，你以后花錢的地方還多呢，留著你上大學(xué)！”

　　凌云笑笑壓住周師母遞信封過來的手，說：“陳老師，禮物是我對老師您的師德人品的敬重，老師您暑假放棄休息，給我一個毫無關(guān)系的后生小子補課，這份教書育人的品格，我拿的些許薄禮難表萬一之敬意?！?p>　　“這點錢呢，雖然不多，代表的卻是我對知識的尊重。要想獲取知識，首先要尊重知識。俗話說，道不輕傳，陳老師你要是不收，那就是表示您不愿意把寶貴的知識傳授給我?！?p>　　陳老師笑了起來，對著童璐晨說：“你這個學(xué)生口才很好啊，這番話講得既顯情誼又占據(jù)了大義，不錯不錯！”

　　童璐晨笑笑沒說話，內(nèi)心里卻有點好奇，看這小子明天去自家的時候怎么尊重知識去。童璐晨心里清楚，凌云今天給了陳老師補課的勞務(wù)費，肯定會找各種理由也給自己一份。

　　周師母笑著說：“這孩子，聰明伶俐又會說話，真是個好孩子?！庇职研欧獬惱蠋熞贿f，說：“老頭子，你就收下吧！別搞得人家孩子心里不安，覺得你不肯教似的?！?p>　　陳老師點點頭，接過信封，說：“那我就不客套了。”客廳里充滿了歡愉的氣氛。

　　周師母又拉著凌云說：“小凌今天第一次到家里來，一定要留下來吃頓飯，我去買菜，小凌你喜歡吃什么，跟我說，我給你做！”

　　凌云不想在陳老師家吃飯，他還想和童璐晨共進晚餐呢！凌云求助地看了看童璐晨。

　　童璐晨只好開口說：“是不是太麻煩陳老師和師母了？”

　　陳老師也說：“麻煩什么呀，我們老兩口也是要吃飯的嘛！再說平時我們就兩個人在家，也悶得慌，你們在這兒吃飯人多熱鬧一些，也算是陪我們解解悶?！?p>　　童璐晨和凌云眼神交流了一下，也就只能點頭同意了。

　　陳老師對凌云說：“離吃飯還有點時間呢，干脆我給你把剛才的試卷講一講！”

　　凌云點點頭跟陳老師進了書房，那邊童璐晨也陪周師母買菜做飯去了。

　　陳老師不愧是經(jīng)驗豐富的金牌老教師，每一題他都是先讓凌云談解題思路，然后指點凌云思路中的不足之處或者訛誤的地方。有的題陳老師又會給凌云補充講一些更快更好更有效的解題思路。一套試卷講評完，凌云覺得受益良多。

　　晚飯的時候，陳老師問了問凌云的平時學(xué)習(xí)狀況，凌云大致說了說，童璐晨也點頭證明所言不虛。

　　陳老師有些好奇，說：“你這成績就是放在我們一中也是出類拔萃的尖子生了，當(dāng)時怎么會考到一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)去的呢？是中考發(fā)揮失常？”

　　凌云笑笑說：“我從小就愛看閑書，絕大多數(shù)時間都花在看閑書上了，學(xué)習(xí)都是得過且過。”

　　童璐晨又補充了凌云是如何在雜志上發(fā)論文，在報紙上寫文章和人打嘴仗，還有功夫?qū)懹⑽母枨?。把陳老師老兩口聽得是嘴巴張得大大的?p>　　陳老師正好平時也炒股，家里就訂有《上海證券報》，找出凌云所說的那一期，果然有篇署名“凌云”的文章。陳老師不顧飯沒吃完，帶上眼鏡就看了起來，邊看邊擊節(jié)叫好。

　　等文章看完，陳老師放下報紙，悠悠地對童璐晨說：“你們學(xué)校這次是歪打正著，撿著寶了。你們王校長這下子可有得吹了。”

　　童璐晨好奇地說：“可是我們王校長好像并不支持凌云寫文章啊，他還說過學(xué)生應(yīng)該把主要精力放在學(xué)習(xí)上呢！”

　　陳老師笑瞇瞇地說：“王校長那么說是不希望小凌取得了些成績就飄飄然?？烧瘴铱矗×韪揪蜎]漂啊，暑假主動要求補課，而且是自己不惜重金自己找人補課，這是一個飄飄然的人能做得出的嗎？”

　　“如今誰不知道你們王校長走到哪兒包里都放著刊載小凌那篇論文的雜志，見誰和誰炫耀。也不怪他炫耀，聽說那篇論文省政研室都打電話到縣里問過情況，上面也很看重啊！”

　　凌云還是第一次知道有這事，也是聽得津津有味。

　　周師母接話道：“小凌這孩子，模樣好，愛學(xué)習(xí)，這人品也就不會差。說話好聽，做事有板有眼的，一點不像個十來歲的孩子。這還沒上大學(xué)就有這么大的本事了，將來上完大學(xué)那還了得啊!這孩子，將來得什么人家的閨女才能配得上?。　?p>　　周師母那熱切的眼神，估計恨不得去哪兒拉個孫女來塞給凌云去。

　　凌云謙虛幾句，內(nèi)心還是有點小得意的。他發(fā)現(xiàn)自己不管什么時候，只要有童璐晨在場，他就變得特別愛炫！

　　凌云又和陳老師聊了幾句股票，他也沒藏私，把自己現(xiàn)在持倉的“億安科技”給陳老師說了說。陳老師也認真記了下來，準(zhǔn)備觀察觀察。

　　一頓飯吃得賓主盡歡，飯后凌云搶著要幫忙收拾桌子，周師母怎肯要他動手，不過是惺惺作態(tài)罷了。

　　以不敢太打擾陳老師和師母休息為由，凌云和童璐晨從陳老師家告辭而出！

　　凌云本還想送童璐晨回家，奈何童璐晨堅決不肯，她囑咐凌云晚上早點休息，別忘了明天早上7點準(zhǔn)時到陳老師家，求學(xué)就要有個求學(xué)的態(tài)度。凌云無奈，領(lǐng)命而回。