第四十二章 競(jìng)演方案

　　李歌想的腦袋有點(diǎn)疼。

　　陳怡菱在邊上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，應(yīng)該是在編排舞蹈動(dòng)作。

　　其他人現(xiàn)在都分散著練習(xí)這首歌。

　　時(shí)間很快來(lái)到了10點(diǎn)，練習(xí)室的廣播響起：“各位導(dǎo)師、學(xué)員請(qǐng)注意，練習(xí)室即將關(guān)閉，請(qǐng)學(xué)員回到自己的宿舍好好休息，明天繼續(xù)加油?！?p>　　學(xué)員都停下手中的事情。

　　確實(shí)是高強(qiáng)度的一天，除了吃飯基本上沒(méi)怎么休息過(guò)。

　　就算是再年輕力壯也快遭不住了。

　　“老師辛苦了，再見(jiàn)?！?p>　　挨個(gè)跟兩位老師打招呼離開(kāi)了。

　　學(xué)員是集中住在樓上的，只有這個(gè)節(jié)目錄制結(jié)束或者是被淘汰才會(huì)離開(kāi)這里。

　　所以每個(gè)人都會(huì)珍惜在這里的每一天。

　　導(dǎo)師倒沒(méi)有這樣的限制，只要不影響錄制，不是錄制的時(shí)間段他們是完全自由的。

　　李歌被安排在度假村的別墅區(qū)，恰巧陳怡菱也住在他邊上。

　　于是兩人就一起走回去。

　　中海郊區(qū)的晚上格外的寧?kù)o，天空中也有閃爍著在城市里面看不到的星星。

　　如果沒(méi)有繁重的錄制任務(wù)，那在這里度假確實(shí)是個(gè)很好的選擇。

　　陳怡菱除了和學(xué)員一起練習(xí)舞蹈的時(shí)候會(huì)說(shuō)說(shuō)話，其他時(shí)候都比較安靜。

　　這大概就是舞者的特質(zhì)，擅長(zhǎng)用肢體語(yǔ)言表達(dá)自己的想法吧。

　　李歌突然想到了一個(gè)問(wèn)題，脫口而出：“對(duì)了，怡菱老師，你們排練舞蹈節(jié)目的時(shí)候，是怎么處理領(lǐng)舞與其他人的關(guān)系的??？”

　　陳怡菱沒(méi)想到他會(huì)問(wèn)出這種問(wèn)題，失笑道：“領(lǐng)舞的人肯定是實(shí)力出眾，然后還得獲得其他大部分人的認(rèn)可?！?p>　　“那你覺(jué)得今天這是個(gè)人里面誰(shuí)作為主C最合適？”李歌追問(wèn)道。

　　陳怡菱瞪大了美目，有些不解：“為什么要一定要有主C呢？我覺(jué)得這跟普通舞蹈還是不一樣?！?p>　　“那怡菱老師你的意思是？”李歌微微皺眉很是疑惑。

　　“這是展示個(gè)性的舞臺(tái)，這個(gè)比的不僅僅是舞蹈或者唱歌。”陳怡菱解釋道，“我覺(jué)得唱跳好不好不是最重要的，讓觀眾注意到你才是最終的目的?！?p>　　這一句話讓李歌醍醐灌頂。

　　之前整個(gè)人都魔怔了，滿腦子都是怎么把歌唱好、把舞跳好，鉆進(jìn)了死胡同里面。

　　格局小了。

　　之前自己的想法太局限了。

　　唱跳的舞臺(tái)效果固然重要，但是作為導(dǎo)師最重要的是展示每個(gè)學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓觀眾看到想要看到的東西，才是最重要的。

　　至于誰(shuí)是主C什么的就交給觀眾自己選擇吧。

　　這時(shí)候李歌不由的對(duì)眼前這個(gè)女孩高看一眼，想起之前大包大攬的做法頓時(shí)感到一陣汗顏。

　　陳怡菱好像是看出了李歌的窘迫，微笑道：“這個(gè)只是我自己的想法，李歌老師你別太在意。”

　　“謝謝怡菱老師你點(diǎn)醒了我?！崩罡枵嬲\(chéng)的說(shuō)道，“我差點(diǎn)就把事情給搞砸了?！?p>　　“哪有那么嚴(yán)重，李老師你想太多了?！?p>　　別墅區(qū)到了，陳怡菱朝李歌揮揮手說(shuō)道：“李老師，好好休息，明天繼續(xù)加油！”

　　李歌鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

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　　“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀?！?p>　　鬧鐘響了。

　　自從昨天想通了以后，李歌這一覺(jué)睡得很踏實(shí)，直接翻身下床。

　　早上9點(diǎn)集合，李歌到練習(xí)室的時(shí)候，學(xué)員已經(jīng)在跟著陳怡菱做熱身了。

　　李歌觀察著這些俊男靚女。

　　心里思索著怎么編排才能展示出他們的的各自特點(diǎn)。

　　突然眼前里閃過(guò)一道閃電，一個(gè)新的想法出現(xiàn)在他的腦海里。

　　他拿出昨天寫(xiě)的《倔強(qiáng)》樂(lè)譜，從頭開(kāi)始修改。

　　涂涂寫(xiě)寫(xiě)，很糾結(jié)的樣子，也沒(méi)有注意到學(xué)員已經(jīng)熱身結(jié)束了。

　　陳怡菱看著李歌完全沉浸在改曲譜當(dāng)中，沒(méi)有絲毫想要接受學(xué)員的意思，也不去打擾，帶著其他人開(kāi)始練習(xí)之前排好的舞蹈動(dòng)作。

　　直到中午12點(diǎn)吃飯的時(shí)候，李歌終于扔下筆，長(zhǎng)長(zhǎng)的伸了一個(gè)懶腰。

　　總算是改好了。

　　掏出手機(jī)撥了幾個(gè)數(shù)字。

　　“喂，老大?！彪娫捘穷^傳來(lái)賀曉明口齒不清的聲音，應(yīng)該是在吃飯。

　　“潮信發(fā)了個(gè)文件給你，幫我做一下配樂(lè)，越快越好?！?p>　　“好的，老……”

　　話沒(méi)說(shuō)完，李歌就已經(jīng)把電話給掛了。

　　“剩下就看排練情況了”李歌摸了摸下巴。

　　突然間感覺(jué)餓了。

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　　下午3點(diǎn)左右，賀曉明將做好的配樂(lè)發(fā)了過(guò)來(lái)。

　　李歌先將配樂(lè)放給陳怡菱聽(tīng)。

　　后者從一開(kāi)始就聽(tīng)得有點(diǎn)疑惑，聽(tīng)到后面慢慢清楚了李歌的想法。

　　“陳老師，你覺(jué)得這樣可行嗎？”李歌根據(jù)自己的想法將這首歌重新改編了。

　　陳怡菱看了看李歌，又看了看正在練習(xí)的學(xué)員，點(diǎn)點(diǎn)頭，“我覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題，但是前面的舞蹈動(dòng)作得重新設(shè)計(jì)了?！?p>　　“那拜托陳老師你了?！?p>　　“應(yīng)該的?！?p>　　李歌走到學(xué)員面前拍拍手：“大家先停一下，我們現(xiàn)在確認(rèn)競(jìng)演的方案。”

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　　《青春飛揚(yáng)》制作組在開(kāi)明天第一場(chǎng)競(jìng)演現(xiàn)場(chǎng)直播的布置會(huì)。

　　楊紹群這段時(shí)間算得上是意氣風(fēng)發(fā)，自從節(jié)目開(kāi)錄以來(lái)話題量不斷攀升，節(jié)目還未開(kāi)播已經(jīng)上了好幾次熱搜了，也得到了中海電視臺(tái)高層的高度重視。

　　“各組素材剪輯都看了，大家還有什么意見(jiàn)嗎？”楊紹群?jiǎn)柕馈?p>　　在現(xiàn)場(chǎng)直播之前會(huì)加播一段之前選導(dǎo)師環(huán)節(jié)跟練習(xí)時(shí)候的剪輯片段，主要是讓觀眾了解競(jìng)演以外的細(xì)節(jié)。

　　眾人紛紛搖頭，這段視頻是經(jīng)過(guò)導(dǎo)演組反復(fù)商討研究后剪出來(lái)的，不可能比這個(gè)更好的了。

　　“那下一個(gè)事情，這次競(jìng)演順序大家有什么想法？”

　　節(jié)目順序關(guān)系到收視率，如果剛開(kāi)始第一個(gè)表演的很精彩，后面越來(lái)越差，那很容易導(dǎo)致收視率滑坡，但是如果前面幾個(gè)節(jié)目太差勁也不行，收視率可能直接就崩了。

　　所以一個(gè)好的節(jié)目順序尤其的重要。

　　“李森錢(qián)冰冰這兩組選一個(gè)壓軸吧，另外一個(gè)放在第二或者第三個(gè)?！?p>　　“其他節(jié)目呢？”

　　“我看了這幾組的練習(xí)視頻，我覺(jué)得李歌這組最好。”

　　“聽(tīng)說(shuō)李歌和李森是師兄弟？我們可以炒一點(diǎn)話題?！?p>　　“同門(mén)師兄弟舞臺(tái)對(duì)決？”

　　這個(gè)倒是提醒了楊紹群，做節(jié)目，有話題度就有收視率，點(diǎn)點(diǎn)頭，“那就錢(qián)冰冰放第二位，李森壓軸排第九，李歌第十。”