第2章 老師，我們來(lái)玩捉迷藏2
“燦老師，我有一個(gè)更安全的地方，你想去嗎？”
“刀妹，只要能活著，去哪都行?！?p> “嗯……”刀妹眼睛轱轆轱轆轉(zhuǎn)圈圈。
“老師要求不高，活著就行！”
“好吧。刀妹喜歡燦老師笑起來(lái)露出的那顆虎牙，燦老師愿意送給我嗎？”
要命？還是要牙？廢話！
燦牙飛速點(diǎn)頭。
“送送送，只要刀妹帶老師活下去，什么都好說(shuō)。”
“拉勾勾?！碧煺娴男θ?。
刀妹從橢圓形的洞里伸出小手，燦牙猶豫了一秒，伸出了自己的小手指。
燦牙在手指在觸碰到刀妹的小手時(shí)，感到一股強(qiáng)大的引力，將自己拉扯變形。
睜開(kāi)眼，周?chē)目臻g變成一片純白。
燦牙一臉懵，環(huán)顧四周。
只見(jiàn)一位身材高挑，衣著火辣的美少女，蹲坐在地上，對(duì)他勾勾手指。
燦牙看看身后，又看看少女，再指指自己。
少女點(diǎn)頭，攤開(kāi)手掌，手心里是一顆牙齒。
“燦牙，你的東西，我收到了?！?p> 燦牙捂住嘴，用舌頭舔了舔牙齒，那顆陪伴自己多年的小虎牙，神奇地沒(méi)了。
“你是誰(shuí)？這是哪？刀妹呢？去哪了？這是怎么回事嗎？”
燦牙放炮竹一樣拋出了十萬(wàn)個(gè)為什么。
美少女收起牙齒，按壓在自己的腰帶上。
牙齒像是鉚釘一樣釘在上面，在發(fā)出一道七彩光芒后，變成銅黃色，看不出曾經(jīng)是一顆可愛(ài)的小虎牙。
“我就是刀妹，你看到的刀妹是我的分身?！?p> “呃...什么意思？”今天發(fā)生的一切超出了燦牙的認(rèn)知范圍。
“坐下吧。我們時(shí)間有限，只能簡(jiǎn)單跟你解釋一下?！?p> “你所存在的世界只是一個(gè)大型的細(xì)菌培養(yǎng)皿。”
“細(xì)菌？”
“對(duì)，你就是其中一個(gè)細(xì)菌?！?p> “我是細(xì)菌？”
“你能不要重復(fù)我的話嗎？”
“我不重復(fù)?！?p> 刀妹手扶額頭，有點(diǎn)后悔收了燦牙的虎牙。
“簡(jiǎn)單地說(shuō)，現(xiàn)在這個(gè)培養(yǎng)皿的保護(hù)膜被破壞了，異世界的病毒入侵，人類(lèi)面臨基因升級(jí)?！?p> “什么是基因升級(jí)？”
“嗯，你知道毛毛蟲(chóng)怎么變成蝴蝶的嗎？”
“化繭成蝶？”
“對(duì)，基因升級(jí)，是讓人類(lèi)向死而生。”
“先死，然后生成什么？”
“這個(gè)不一定，還在試驗(yàn)階段?！?p> “呃......我能呆在這，不出去嗎？”
“這是我的腦，我不想留你?！?p> “你的腦好空。”
“給你機(jī)會(huì)，重新組織一次語(yǔ)言?！?p> “我的意思是，你這好有安全感！嘿嘿嘿！”
燦牙好慶幸自己抱對(duì)了大腿。
“刀妹，你怎么知道這么多？”燦牙危機(jī)解除，笑呵呵地捧夸刀妹。
“因?yàn)槭俏規(guī)?lái)的異世界病毒?！钡睹霉⒅钡鼗卮穑尃N牙跳到三米之外。
“噢！噢噢噢噢！你...牙都收了，答應(yīng)帶我活下去，不能說(shuō)話不算話！”
“我有保證過(guò)你不死嗎？”
刀妹拿出一把銅制匕首，緩緩走向燦牙。
燦牙后退時(shí)，左腳絆右腳，一屁股坐到地上。
刀妹微微皺眉，將刀扔到燦牙身上。
“別一屁股坐這么猛，壓的我腦袋疼?！?p> 燦牙拿到刀，瞬間消失在手掌里。
“盡量躲，被抓到就殺了他。”
刀妹冷冷地說(shuō)，那一刻燦牙覺(jué)得掌心發(fā)燙。
“那些都是小孩！”
多年的教育和良知，在內(nèi)心不斷的躁動(dòng)，怎么做不出屠夫的行徑。
“不，都是細(xì)菌。記住，14天?！?p> 刀妹一邊說(shuō)著，左手做1，右手比4，變成漂亮的冰晶，散落一地。
“什么意思？14天怎么了？”
燦牙沒(méi)有得到答案。
眼前一黑，白色空間消失。
一股推力，燦牙回到園長(zhǎng)辦公室的桌下。
聽(tīng)到稚嫩的聲音：“99，100，我來(lái)捉你們咯！”
燦牙踉蹌起身，輕手輕腳關(guān)上園長(zhǎng)辦公室的門(mén)。
回頭再去尋刀妹，卻不知道她躲到哪里。
費(fèi)了不少力氣，一點(diǎn)一點(diǎn)把桌子、椅子抵在門(mén)后，關(guān)鍵不敢發(fā)出聲音。
門(mén)外不時(shí)地傳來(lái)尖叫、哭喊、拖拽、敲門(mén)的聲音。
燦刀不敢開(kāi)門(mén)，不愿相信刀妹的話，希望一切只是一場(chǎng)噩夢(mèng)，能快點(diǎn)醒來(lái)。
慢慢地，聲音越來(lái)越少。
伴隨著逐漸安靜的園區(qū)，天邊的落日，映紅了西方。
燦牙想爬到窗邊，支棱起來(lái)身子，偷偷從三樓看了眼操場(chǎng)。
血跡斑駁、衣服、殘肢斷臂像開(kāi)完運(yùn)動(dòng)會(huì)的器材一樣，散亂無(wú)序地推放在操場(chǎng)上。
有幼兒和老師如同行尸走肉一般在操場(chǎng)上游蕩。
中二班的童老師也在其中，她的脖頸被啃食，僅剩一絲皮肉勉強(qiáng)地，將頭和身體牽連在一起，她的頭部像是拎在手里的保齡球，隨時(shí)都會(huì)被拋滾出去。
童老師像是感受到樓上的注視，那垂吊著的保齡球頭，突然機(jī)械地翻轉(zhuǎn)。
嘴在上，眼在下地死盯著燦牙所在的方向。
玻璃在那一刻，突然破裂。
發(fā)出的聲響引來(lái)走廊里游蕩的怪物。
燦牙立刻蹲下。久久不敢站立。
撞門(mén)聲持續(xù)了好像半個(gè)世紀(jì)那么久，燦牙耳畔回響刀妹最后囑咐他的話：“14天。”
燦牙捂住嘴，蹲著快步移步衛(wèi)生間。
輕輕將門(mén)反鎖，拿拖把抵在門(mén)鎖和洗手池之間。
茍下去，就算是細(xì)菌又怎樣！
隨著撞擊聲慢慢散去，走廊里逐漸安靜。
幼兒園的夜晚總是寂靜無(wú)人的。
今晚例外，人很多，卻靜得瘆人。
燦牙躲在辦公室自帶的小衛(wèi)生間，蜷縮在角落里，不停地搜索著信號(hào)，眼看著手機(jī)電量不足，點(diǎn)開(kāi)記事本，開(kāi)始給唯一的姥姥，寫(xiě)下自己的心里話。
我親愛(ài)的姥姥：
當(dāng)你看到這段話時(shí)，我可能已經(jīng)不在人世了。
對(duì)不起，說(shuō)好的孝敬，做不到了。
自從我5歲那年，爸爸媽媽出了意外，我就是被您一手拉扯長(zhǎng)大。
愛(ài)你，我的姥姥。雖然你做的菜齁咸齁咸的，但是你做的，我都愛(ài)吃。
可惜以后，吃不到了。
你的年紀(jì)也大了，還是吃清淡點(diǎn)，對(duì)身體好......
手機(jī)徹底沒(méi)電了。
燦牙低頭哭泣，這下連啥時(shí)候是14天都沒(méi)譜了。