第六章 新人 第二節(jié) 匿名信
她在Q核電所見的友情也是這樣，有心栽花花不開，無心栽柳柳成蔭。
總有人說，不要在工作場(chǎng)所交朋友，工作就是工作，同事之間有微妙的合作競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，不會(huì)成為真正的朋友的。
但這在Q核電可能不太適用。在這祖國(guó)東南端的小小海濱城市，Q核電兩千多名正式員工，加上廠址里各類建設(shè)單位、監(jiān)理單位、供應(yīng)商、分包商，可能有上萬人，其中90%以上都不是本地人，也沒什么本地人情往來。不通過工作，他們就不可能有朋友了。
友情跟親情、愛情總是相提并論，就是因?yàn)樗m然沒有像親情一樣有血緣紐帶，也不像愛情一樣是荷爾蒙和生物本能的共同作用，但它卻是人的社會(huì)性的表現(xiàn)。
林紓問程遠(yuǎn)：“你在Y所同宿舍的伙伴，現(xiàn)在還經(jīng)常聯(lián)系嗎？”
程遠(yuǎn)說：“一個(gè)剛來不久就辭職了。有一個(gè)是最好的朋友，但他前些日子也辭職了。其他幾個(gè)倒也還在聯(lián)系。不過你來了就知道，現(xiàn)在你在Y所培訓(xùn)認(rèn)識(shí)的人，無論是喜歡還是討厭，一進(jìn)Q核電分到各處室，就像是小溪入海，幾朵小浪花一下子找不到了?！?p> 但他們這些萌新現(xiàn)在是體會(huì)不到的。他們剛從校園里出來，還沒正式開展工作，只有些入職培訓(xùn)的peer pressure。封閉式的環(huán)境里，友情是唯一的情緒出口。后來最要好的，現(xiàn)在正互相看不順眼；而后來漸行漸遠(yuǎn)的，現(xiàn)在正難舍難分。
比如，坐在林紓旁邊的這個(gè)小男生簡(jiǎn)峰，林紓就越看越不順眼。
她不知道，以后他們會(huì)成為多鐵的朋友。此刻，她只覺得反感：他怎么可以天天在新員工群里發(fā)一些帶顏色的笑話？真是不知所謂。這也就算了，他為什么要害她也被當(dāng)作談話對(duì)象？
事情是這樣的：剛開始培訓(xùn)第三天，林紓和僅有的四個(gè)非理工科的同屆就被叫到Y(jié)所院長(zhǎng)辦公室。
Y所院長(zhǎng)、書記赫然在列：“既然入職了，我們之間就是同事關(guān)系，今天找大家來，就是想讓大家暢所欲言，讓我們改進(jìn)一下工作。我們作為培訓(xùn)組織方，收到委托方Q核電的信函稱，有人匿名舉報(bào)培訓(xùn)課程不合理，十二門課程，特別是其中的核反應(yīng)堆物理、熱工水力、儀控課程，沒有理工科基礎(chǔ)根本聽不懂，也對(duì)非運(yùn)行、維修等專業(yè)崗位的員工無益，不如提前結(jié)束培訓(xùn)，返崗上班。我們統(tǒng)計(jì)了一下，非專業(yè)崗位的員工，只有你們幾個(gè)，三位學(xué)財(cái)會(huì)，一位學(xué)法律，一位學(xué)英語。我們想知道，你們的真實(shí)想法如何？”
林紓覺得，傻瓜才會(huì)在這時(shí)暢所欲言！她很憤怒，剛?cè)肼毦捅淮魃弦豁攲懩涿诺拿弊樱F(xiàn)在還被懷疑是寫聯(lián)名信匿名投訴，她以后在Q核電還要不要混了？
她跟這幫二十歲出頭的小毛孩不一樣，她是研究生，又有那么多實(shí)習(xí)經(jīng)歷，懂得基本的職場(chǎng)規(guī)矩?，F(xiàn)在首要的事，是劃清界限，不要被人認(rèn)為自己剛來就挑頭鬧事拉幫結(jié)派。
因此，她在對(duì)面話音剛落時(shí)就迫不及待地表態(tài)：
“各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，我不清楚這位寫匿名信的同學(xué)是不是覺得在培訓(xùn)中學(xué)不到知識(shí)，我只是覺得很憤怒，他不能用個(gè)人意見代表全部我們?nèi)糠菍I(yè)崗位員工發(fā)言。
“從我僅有的幾天學(xué)習(xí)來說，我收獲很大，我了解了核電廠運(yùn)行的基本原理，知道了核電廠的構(gòu)造，懂得了核電廠有哪些大型設(shè)備、重要系統(tǒng)。
“我不認(rèn)為這些對(duì)我以后的工作是毫無用處的，我是學(xué)法律的，以后在電廠很可能也會(huì)從事法律相關(guān)工作，我想如果我只懂法律，是做不好電廠法律工作的，我連一份合同采購(gòu)的是什么設(shè)備、是為哪個(gè)系統(tǒng)服務(wù)都搞不清楚，怎么知道風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)在哪里？我又怎么去跟其他業(yè)務(wù)部門的人溝通他們的需求？
“所以我很感謝Q核電和Y所，耗費(fèi)這么多的資源為我們這些新員工提供培訓(xùn)，還將我們這些非專業(yè)崗位的人也包含其中，這是我以后去核電工作幾十年都不可能再有的一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷了。
“同時(shí)我也很憤怒，這位學(xué)員沒有經(jīng)過充分調(diào)研就通過匿名信這種不合適的方式發(fā)出個(gè)人意見，如果不是各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給機(jī)會(huì)讓我們表達(dá)想法，我可能就這樣被代表了，被迫結(jié)束培訓(xùn)匆忙返崗，失去了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
“我強(qiáng)烈希望自己能跟其他非專業(yè)崗位的人一起學(xué)完培訓(xùn)課程，這就是我個(gè)人的想法?！?p> 她義憤填膺的一通表態(tài)后，掃視了一下周圍幾個(gè)同屆，發(fā)現(xiàn)只有簡(jiǎn)峰臉色有些不自在。
對(duì)面的院長(zhǎng)好像很認(rèn)可林紓的表態(tài)：“這位學(xué)員很有遠(yuǎn)見。講個(gè)真實(shí)故事，我們所有個(gè)老技術(shù)專家了，之前所里沒有專職法務(wù)時(shí)，就是這位老專家自學(xué)了法律，幫單位審審合同、應(yīng)付一下官司，因?yàn)樗夹g(shù)，所以簽合同時(shí)總能讓對(duì)方把不合理的條款改掉，打官司時(shí)也總能說到點(diǎn)子上讓人信服。所以你說得很對(duì)，在核電工作，不學(xué)一點(diǎn)核電的基礎(chǔ)知識(shí)，不一定說你們以后就開展不了工作，最起碼可能開展得不會(huì)那么完美吧。其他學(xué)員還有什么看法嗎？”
學(xué)英語的妹子欣宜也很聰明：“我也是，我不懂核電專業(yè)術(shù)語的話，根本就沒法搞翻譯。我正想跟老師們提議，能不能給我們提供核電英語的課程和教材呢！”
氣氛在老師們熱情介紹Y所組織編制的核電英語教材中變得輕松了起來。