第12章
熊宇灝正在四處轉(zhuǎn)圈，他仰望著天花板。
“熊宇灝……”郁星陽(yáng)叫了幾遍，熊宇灝還是望著天花板，不搭理她。
郁星陽(yáng)也忍不住抬頭看了看天花板，天花板上并無(wú)蜘蛛在爬，用白漆刷過(guò)的，在燈光的照耀下潔白無(wú)瑕。
“熊宇灝，回到座位上坐好。”郁星陽(yáng)喊道。
熊宇灝還是不理她，依舊抬頭看天花板，腳還在晃晃悠悠地轉(zhuǎn)。
聽(tīng)不懂人話？
郁星陽(yáng)去把他抱回到他的座位上，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是提著回到座位上的。
“坐好！”郁星陽(yáng)輕聲呵道。
她不敢吼出聲，黃園長(zhǎng)說(shuō)了聲音太大容易嚇到孩子。
熊宇灝不安地扭動(dòng)起來(lái)，神情難受，“我要尿尿——”
“郁老師，快送他上廁所??！待會(huì)兒別尿到褲襠里了?！逼蚜峤辜钡卮叽俚馈?p> 郁星陽(yáng)不敢不聽(tīng)，立馬帶著熊宇灝上廁所。
熊宇灝可謂是磨人，上完廁所出來(lái)，鼻涕都要流出來(lái)了。
熊宇灝朝著郁星陽(yáng)憨厚地笑笑，那憨憨的樣子讓郁星陽(yáng)懷疑他是不是個(gè)傻子？
郁星陽(yáng)從柜臺(tái)上抽出一張紙，又給他把鼻涕擦干凈了。
作為幼師，還是要有耐心。
郁星陽(yáng)帶他回到座位上，他剛一坐下就想要起來(lái)，郁星陽(yáng)察覺(jué)把他摁住，等上完課了來(lái)。
潘萌萌的聲音是可愛(ài)萌的娃娃音，穿透力強(qiáng)，感染力也強(qiáng)，又喜歡笑，性格和藹，不由得給孩子們留下了一個(gè)好印象。
上完課組織孩子們喝水，“好了小朋友們，今天的課就上到這里，排隊(duì)拿杯子喝水?！?p> 蒲玲早已將杯子擺放好。
坐在那里等待著接水。
上午兩次水，下午兩次水。
喝完水，又要組織孩子上廁所，郁星陽(yáng)又去看廁所。
“郁老師，盯著點(diǎn)兒?。e讓他們把褲子打濕了，我腰疼，難得洗?！逼蚜岚櫭挤愿赖馈?p> “哦哦！”
“給他們脫褲子，提褲子，我要洗杯子，脫不開(kāi)身。”
郁星陽(yáng)手忙腳亂，孩子吵，場(chǎng)面有些混亂。
潘萌萌組織完上廁所，又出教室組織排隊(duì)散步，或者戶外活動(dòng)，這是每天下午必須進(jìn)行的，一日生活常規(guī)活動(dòng)都是按照?qǐng)@方派遣的任務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行的。
“小腳踩線線！老師說(shuō)小腳踩線線，小朋友們就要說(shuō)我就踩線線，聽(tīng)懂了沒(méi)有？”潘萌萌突然變得嚴(yán)肅起來(lái)。
“聽(tīng)懂了?！焙⒆觽冞€挺配合。
“小手牽火車，一個(gè)接一個(gè)。”慢慢地一步接一步，后面的小朋友拉著前面小朋友的衣服。
“Ivy，去幫我拿一下皮球。”
潘萌萌與郁星陽(yáng)都是稱呼對(duì)方的英文名。
郁星陽(yáng)立刻就猜到下午的活動(dòng)是玩拍皮球。
郁星陽(yáng)立即跑去端一筐子的皮球過(guò)來(lái)。
潘萌萌組織寶寶們站好隊(duì)后，“來(lái)，Ivy，把球給我一個(gè)?！?p> 郁星陽(yáng)挑了一個(gè)自己喜歡的藍(lán)色皮球遞了過(guò)去，“謝謝！”
潘萌萌做了一個(gè)“噓”的手勢(shì)，“現(xiàn)在老師來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，是誰(shuí)的小嘴巴還在說(shuō)話，還在說(shuō)話的小朋友我們就不請(qǐng)他玩皮球了。”
一瞬間安靜了下來(lái)。
“好了?！迸嗣让饶弥で颍_(kāi)始做示范動(dòng)作。
“小朋友們，老師手中的這個(gè)是皮球，是用來(lái)拍的，你們看老師的手，把皮球蹦到地上，用我們的小手去拍，這樣，再這樣?！迸嗣让扰牧藥紫?，把皮球拿在手中，“小朋友們明白了么？下面，我們請(qǐng)郁老師來(lái)給小朋友們發(fā)球，一個(gè)小朋友一個(gè)球。”
郁星陽(yáng)端著簍子每走到一個(gè)小朋友面前就停一下，潘萌萌也來(lái)幫忙發(fā)球。
小朋友們?cè)S是知道下午快要放學(xué)了，都挺配合老師的，況且他們也喜歡玩兒皮球。
“拿到球之后，不許搶其他小朋友的球，也不許推其他的小朋友，若是被老師看見(jiàn)了，我是不會(huì)再讓他玩球的喲！”
郁星陽(yáng)在孩子們中間轉(zhuǎn)悠，眼睛不停地在每一個(gè)孩子的身上，注意觀察著，不能讓孩子與小伙伴們有不愉快的事情發(fā)生。
蒲玲洗完杯子，放進(jìn)消毒柜后，也出來(lái)幫忙看著孩子，規(guī)定小班孩子戶外活動(dòng)必須得由三個(gè)老師看著。
“熊宇灝，你在干什么？”郁星陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)蒲玲在叫熊宇灝，熊宇灝，第一天，就給她留下了深刻的印象。
她總感覺(jué)這個(gè)孩子，好像，聽(tīng)不懂大人說(shuō)的話。
熊宇灝在破壞其他小朋友玩球。
“老師，熊宇灝搶我的球?！币粋€(gè)長(zhǎng)得呆萌的小男孩出于道德感向郁星陽(yáng)告狀道，小男孩兒叫鄧宇宸。
郁星陽(yáng)走到兩個(gè)孩子中間主持公道。
“怎么了寶貝？”郁星陽(yáng)蹲下身抱著兩個(gè)寶貝。
“老師，熊宇灝搶我的球?！?p> 郁星陽(yáng)看了看熊宇灝，他手上沒(méi)有球。
“熊宇灝，不是一個(gè)小朋友一個(gè)球嗎？”
“我——我——沒(méi)搶他的球，我——我想跟他——一起玩?！毙苡顬龤q，語(yǔ)言的發(fā)展不是很好，而與他同齡的孩子當(dāng)中，語(yǔ)言發(fā)展比他好的不少。
“我不想跟你一起玩?！编囉铄肪芙^道。
一個(gè)人玩怪孤單的，郁星陽(yáng)不忍心責(zé)怪下去。
于是對(duì)鄧宇宸道：“鄧宇宸，你這樣是不對(duì)的，小伙伴就要一起玩哦！”
“好吧！”鄧宇宸想了一會(huì)兒。
柳靜下午沒(méi)課就忙著打印文件，出勤表，教育隨筆，消毒記錄表，寫(xiě)教案等等。
這些亂七八糟的表到了月底是要交上去抽查的。
平時(shí)時(shí)不時(shí)的有教委督學(xué)來(lái)檢查幼兒園是否合格。
差不多玩了十五分鐘左右，潘萌萌開(kāi)始招呼孩子們不玩了，“好了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把皮球放到籃子里面去，放了過(guò)來(lái)排隊(duì)，我們要回去吃晚飯了?！?p> 小朋友們無(wú)不積極，郁星陽(yáng)端著筐子將其放回原處。
回到教室，黃園長(zhǎng)過(guò)來(lái)了，“你們走的時(shí)候一定要把燈關(guān)了，星陽(yáng)，你拿膠槍去把墻上的畫(huà)沾一下?！?p> 園長(zhǎng)發(fā)話誰(shuí)敢不遵守？
郁星陽(yáng)顧不得看孩子，回到教室插電燒膠槍。
“你干嘛呀？”柳靜不解地問(wèn)道。
“園長(zhǎng)讓我去沾墻上的畫(huà)?！?p> 柳靜不好說(shuō)什么，只是囑咐道：“那你早點(diǎn)兒回來(lái)，馬上要吃飯了?！?p> “知道了?！?p> 墻上娃娃的臉不知是塊地圖板塊還是什么，凹凸不平，造型滑稽。
不過(guò)顏色都是清一色的軍綠色，眼皮子帶點(diǎn)粉紅。
只不過(guò)沾一些表面即將要脫落的，又不是沾很多，要不了多少時(shí)間。
郁星陽(yáng)沾好回到教室，潘萌萌剛好組織完孩子們上完廁所洗完手，現(xiàn)在在組織孩子們玩手指游戲。