我依稀還記得，進(jìn)入小學(xué)后沒多久，我由于一下子沒有適應(yīng)從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變，而學(xué)校又離家很近，所以中途偷偷的跑回家。家里長輩們都上班去了，家里只有奶奶和爺爺，奶奶看見我跑回來，又好氣又好笑的看著我說：“上學(xué)怎么能偷跑回來呢？”接著讓我趴在板凳上，拔下褲子，用做衣服的尺在我屁股上狠狠的拍了幾下。我當(dāng)時(shí)就哇哇大哭起來。其實(shí)并沒有那么疼，卻是很傷面子的事情。打完又把我送回學(xué)校。
經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我牢牢記住了上學(xué)不能跑回家這件事。
學(xué)校里每周二是檢查指甲和頭發(fā)的日子，由每個(gè)班的衛(wèi)生委員挨個(gè)檢查指甲，頭發(fā)則由班主任老師檢查。媽媽總會(huì)在前一天晚上幫我剪好指甲，洗頭，洗澡。第二天我就開開心心的把手放在桌上，看到老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，我就會(huì)一下子很開心，也很自豪。
但班里卻有一個(gè)女生每次檢查都不合格，頭發(fā)發(fā)黃長了虱子，卻很愛留長頭發(fā)，老師每次都會(huì)皺著眉頭說：“你頭上都是虱子就不要留長頭發(fā)了，回去剪了吧！”可她每次委委屈屈的，卻始終不去剪。
時(shí)間久了老師就叫她媽媽來，但似乎也不管用，她還是一頭黃黃的長發(fā)。這件事在學(xué)校里傳開，家長們害怕自己的孩子傳染了，都叮囑自家的小孩遠(yuǎn)離她。而她卻始終一副不以為然的樣子。
我想她是舍不得一頭美麗的長發(fā)吧。
她固執(zhí)的不肯剪長發(fā)，而我媽媽卻因此害怕我傳染了虱子，就決定把我的長發(fā)剪了。看著一頭長發(fā)被媽媽咔嚓一剪刀剪了，頓時(shí)我的眼淚刷一下就下來了。媽媽好笑的看著我，見我哭的可憐，就說：“好吧，這剪下來的頭發(fā)就給你保存起來留個(gè)紀(jì)念吧！”于是拿來一個(gè)鐵盒子，把我的頭發(fā)放了進(jìn)去。
剪都剪了不妥協(xié)還能怎么辦呢？后來頭發(fā)又在不知不覺中長長，再想起那時(shí)候哭鬧的場景，自己都不好意思了。而那個(gè)保存著我頭發(fā)的鐵盒子，一直在抽屜里放了很久很久。媽媽和奶奶時(shí)常會(huì)拿出來嘲笑我一番，每次我都會(huì)被說的臉紅。
一年級(jí)的語文老師，是我當(dāng)時(shí)最喜歡的老師，她姓馬，叫馬芳蘭。是我們的班主任，每次她在講臺(tái)上帶領(lǐng)大家讀拼音，語氣都非常的溫柔。她的溫柔感染了所有同學(xué)，也由于內(nèi)容并不難，所以全班成績都很不錯(cuò)。在第一個(gè)學(xué)期末的一節(jié)語文課上，她宣布了結(jié)婚的消息，并說接下來不能繼續(xù)帶我們了。還給我們發(fā)了喜糖。
當(dāng)時(shí)的我們還小，只知道結(jié)婚是好消息，又有糖吃，所以大家只顧著歡呼，卻沒有理解以后將不能見到心愛的老師了。
我的姐姐比我大六歲，她是二姨媽的女兒。和我讀同一所學(xué)校，我一年級(jí)的時(shí)候她剛好六年級(jí)，每次下課后，或者體育課碰上，我都會(huì)去找她玩。我?guī)е业男』锇?，大搖大擺的走到她們面前，姐姐見了我雖然有些嫌棄，但她還是把我介紹給她的同學(xué)們。“這是我妹妹！”偶爾還會(huì)帶我一起玩。一年后姐姐升上了初中，我雖然不舍得，但也沒辦法。
一直到三年級(jí)，我的成績一直是穩(wěn)定的，時(shí)常能拿到滿分。這讓我和我的父母都誤以為也許我就是個(gè)學(xué)霸。
后來三年級(jí)的語文老師也因?yàn)橐恍┎恢脑蛘{(diào)離了，四年級(jí)學(xué)期開始后，原學(xué)校需要改造一下，所以所有學(xué)生都去了附近一個(gè)職工進(jìn)修的地方上課。新來的語文老師是一位男老師，似乎不太喜歡我，經(jīng)常把我叫到前面背書，本就有點(diǎn)害怕的我，明明背出來的書，總是磕磕巴巴的背不清楚。于是他就會(huì)掐我下巴，如此時(shí)間一長，我的下巴被掐的青紫。
媽媽發(fā)現(xiàn)后，找他理論，也找了校長。
這件事傳到我大哥哥的耳朵里，大哥哥是舅舅的兒子，他也是十分的疼愛我。聽說了之后氣沖沖的來到學(xué)校，還帶了幾個(gè)朋友，讓我?guī)フ依蠋?。于是我正?zhǔn)備帶他們?nèi)ダ蠋熮k公室。途中撞見了一男生，他看著我身后的一群人說：“徐嬌，你帶著他們來干什么？”然后我意識(shí)到這件事不能這么做，于是我對(duì)我大哥哥說：“哥，算了吧，別把事情搞大?！贝蟾绺缈戳丝次?，思考了很久，他身邊的朋友說：“你妹妹說的對(duì)，你這一鬧她還怎么在學(xué)校里上課？”哥哥這才罷休，臨走時(shí)對(duì)我說：“好吧，那就聽你的，還有什么事就跟我說?！蔽疫B連答應(yīng)，直到哥哥離開學(xué)校，我才松了口氣。
本以為這件事就這樣結(jié)束了，可是那個(gè)撞見我的男生，把事情告訴了那位老師。下課后我就被叫到辦公室，他很嚴(yán)厲的問我：“你哥哥帶一群人來是干什么的？想要打我嗎？”我被嚇得不知道怎么回答好，只能連連搖頭。看我被嚇住了，他只好放我回教室，最后這件事就這樣不了了之，我也沒有吧老師嚴(yán)厲詢問的事告訴哥哥。
這件事在我心里造成了很大的陰影，在日后很長一段時(shí)間里我都十分的害怕老師。都說四年級(jí)是承上啟下的年級(jí)，如果我沒有這次的經(jīng)歷，或許我還是那個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的小女孩。
整個(gè)四年級(jí)是我不想回憶的，因?yàn)檫@些事我似乎對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，成績一落千丈，四年級(jí)學(xué)期結(jié)束我留級(jí)了。父母后悔的說，當(dāng)初怎么沒有幫我換一個(gè)班級(jí)呢？
那年的暑假我的心情糟糕透了，雖然家人，親戚都一個(gè)勁的安慰我，但似乎都沒有什么效果。姑媽帶著妹妹來玩，我都興味索然。
開學(xué)后，我流著淚告別了以往的同學(xué)，灰溜溜的我來到了低年級(jí)的教室，我低著頭走進(jìn)教室的場景我至今都記得，有氣無力的自我介紹。老師對(duì)我的介紹是“從高年級(jí)留級(jí)下來的”因此我被好多同學(xué)看不起。我從開朗活潑的性格變成了內(nèi)向不愛講話的性格。
課間休息，看著以前的同學(xué)，我自卑的不敢上去打招呼。我總是覺得留級(jí)的我，有什么資格再和他們一起玩呢？也害怕他們看不起我，更不想遇見那位老師。