第六章 學(xué)習(xí)能力

　　放晚學(xué)時(shí)剛走出校門，“唰唰唰”，一群記者將嚴(yán)志給圍住了。

　　“嚴(yán)志先生，我能問一下您是否是網(wǎng)傳那樣有舊戀女友呢？”

　　剛剛有一個(gè)記者把話筒伸到嚴(yán)志的嘴邊，另一個(gè)記者很快就把他給擠走了。

　　然后那個(gè)把人擠走的記者舉著話筒問道：“嚴(yán)志先生，您知道您熱搜的事么？”

　　“呃......”嚴(yán)志剛想回答，這個(gè)記者的話筒也被擠走了。

　　這是什么鬼？

　　嚴(yán)志真的滿臉疑惑，現(xiàn)在記者也內(nèi)卷這么嚴(yán)重么？都卷到話筒上面來了？

　　況且這個(gè)他在的這個(gè)沅東縣以前他都不知道有記者的存在，這是外地來的么？

　　不過他現(xiàn)在只想離開，他看了眼，記者似乎有些多，想了想，直接退回到學(xué)校里。

　　接著撥打了警察電話，以影響公共秩序的行為告了這群影響了他的臭記者。

　　等到警察來把這群記者趕走，他才回到家，撥通了他媽張德英的電話。

　　大約響了三聲電話就接通了：“怎么了，兒子？”

　　“媽，你跟磊叔說一下，我可以跟他代言?！眹?yán)志吞吞吐吐地說。

　　跟親戚代言這事總感覺有些難以啟齒，而且還是自個(gè)主動(dòng)去說的。

　　嚴(yán)志的這位叔叔本名叫楊磊，是他奶奶的侄子。

　　掛完電話后不久，楊磊主動(dòng)通過微信聯(lián)系了嚴(yán)志。

　　說來嚴(yán)志只是在過年時(shí)同這位叔叔聊過幾次，平時(shí)都不怎么聯(lián)系的。

　　這次楊磊只是說他那邊先把合約定下來，不會(huì)騙嚴(yán)志，該給還是給。

　　同時(shí)，怕打擾嚴(yán)志高考，所以打算等嚴(yán)志畢業(yè)了再詳談。

　　可嚴(yán)志不打算這樣，這要真畢業(yè)了家里估計(jì)都多了一具枯骨了。

　　好吧，他說的有些夸張了，但是他現(xiàn)在確實(shí)非常缺錢。

　　所以盡管他有些不情愿，但他還是發(fā)了一條消息：“磊叔，你能不能先預(yù)支我一些錢，反正我也不會(huì)跑。

　　我媽她不懂，總覺得我有錢，可是我發(fā)歌的錢現(xiàn)在還沒給我。”

　　發(fā)完他立馬關(guān)閉了手機(jī)。

　　實(shí)在不忍看??！

　　不過那歌的錢不知道都到哪里去了，系統(tǒng)也不會(huì)告訴他。

　　反正那博特上的熱搜榜就沒斷過！

　　大約中午要上課的時(shí)候，楊磊給他打了一千塊錢，說不算是代言費(fèi)，就是他給的紅包。

　　下午數(shù)學(xué)課打響了刷題第一槍，開局直接丟下來一套試卷，然后晚自習(xí)第一節(jié)每個(gè)同學(xué)隨意改一張?jiān)嚲?，最后總分?p>　　晚自習(xí)之后的三節(jié)就是讓他講課的了。

　　這是晚自習(xí)第二節(jié)，劉保平將鑰匙扣丟到了講臺(tái)上，然后從學(xué)習(xí)委員那里拿來一張記錄成績(jī)的紙。

　　他先是掃了一遍，然后開始念叨：

　　“下面，我還是把我們這次試驗(yàn)的成績(jī)說一下啊！

　　......

　　龔誠(chéng)102分，不錯(cuò)，有進(jìn)步。

　　......

　　劉語(yǔ)嫣88分，要加油??！

　　姚依依76分，雖然你是藝考生，但是文化課的成績(jī)也是很重要滴！

　　......

　　嚴(yán)志145分，全班最高，特意表?yè)P(yáng)一下。我早就說過啊，嚴(yán)志你只要用心搞，你數(shù)學(xué)那是一定可以的。

　　......”

　　念完全部名單，劉保平還特意用手指在名單上彈了兩下：“這次試驗(yàn)的成績(jī)可以說百分之八十、百分之九十是真實(shí)成績(jī)，從里面我們可以得出什么呢？

　　可以得出（停頓）我們還是要加油，你們看，嚴(yán)志一個(gè)藝考生......”

　　劉保平剛說到藝考生，底下就有一個(gè)同學(xué)起來說道：“老師，他不是藝考生。”

　　劉保平一愣：“嗯，??？哦，不是藝考生啊，是我記錯(cuò)了?！?p>　　嚴(yán)志有些詫異，這才兩天，就覺得他是藝考生了？

　　劉保平接著說：“你們看吶，嚴(yán)志有心搞其他的也把這數(shù)學(xué)抓起來了，因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)樗肋@數(shù)學(xué)~很重要！

　　我跟你們說過，高考占你人生的百分之八十，數(shù)學(xué)占你高考的百分之八十，不學(xué)好數(shù)學(xué)啊，你以后都找不到工作！”

　　又到了劉保平的吹數(shù)學(xué)的時(shí)刻了，同學(xué)們只是當(dāng)做笑談，接下來，同學(xué)們笑著聽劉保平吹了幾口，劉保平就開始講課了。

　　嚴(yán)志微微皺起眉，似乎有些不太對(duì)勁。

　　他之前做題的時(shí)候可以說是手到擒來，他還以為是卷子出簡(jiǎn)單了。

　　可聽了全班的分?jǐn)?shù)好像這卷子不簡(jiǎn)單啊！

　　難道是他變聰明了？

　　這時(shí)，系統(tǒng)聲音響起：“鑒于系統(tǒng)需要宿主的努力才能繼續(xù)用宿主的名頭，所以系統(tǒng)給宿主派發(fā)了一個(gè)學(xué)習(xí)能力加強(qiáng)的能力。

　　宿主學(xué)習(xí)能力加強(qiáng)，具體加多少，什么時(shí)候加強(qiáng)等一切解釋權(quán)歸系統(tǒng)所有?！?p>　　所以是真的變聰明了咯？

　　嚴(yán)志摸了摸下巴，這也說明自己是有可能短時(shí)間內(nèi)入門樂理和兩門樂器的了。

　　嚴(yán)志意識(shí)回到現(xiàn)實(shí)，龔誠(chéng)直接把他的試卷塞到嚴(yán)志桌子上，然后指著一個(gè)錯(cuò)題。

　　嚴(yán)志挑了挑眉，老劉還在臺(tái)上講呢，要不要這樣？

　　不過班里確實(shí)有很多人這樣做，快點(diǎn)弄清楚錯(cuò)的題，然后刷自己的試卷。

　　畢竟老劉到臺(tái)上講課一般講很久，大部分同學(xué)也只是在講自己錯(cuò)的題時(shí)候聽一下。

　　嚴(yán)志極小聲地跟龔誠(chéng)講題，講的過程中他發(fā)現(xiàn)自己的思維變得很清晰，連講題都變得通順了不少。

　　龔誠(chéng)自然也察覺到了，他發(fā)現(xiàn)嚴(yán)志引公式什么的思路清晰地一批，往往還能講幾個(gè)解法。

　　這家伙怎么回事？

　　龔誠(chéng)忽然覺得自己這三年上當(dāng)受騙了，他以前也找這家伙講過題。

　　可這以前找這家伙講題的時(shí)候怎么沒這么厲害？

　　......

　　放了晚學(xué)，嚴(yán)志先回到家把東西安放好，然后小心翼翼地去門房領(lǐng)快遞。

　　因?yàn)槭謾C(jī)常年不通的緣故，嚴(yán)志的快遞都是直接寫的送到門房。

　　此時(shí)，門房里正有兩個(gè)人在那里挑揀快遞。

　　這兩人也是學(xué)校里的學(xué)生。

　　嚴(yán)志一直躲在陰影里，等兩人走出才走進(jìn)去，進(jìn)門后三步一回頭，直到確認(rèn)門口無(wú)人才挑揀快遞。

　　快遞上都是寫了物品是什么的，嚴(yán)志生怕一絲一毫的暴露，把收件人的昵稱改成了“賈名”。

　　很快他就找到了一個(gè)收件人是“賈名”的大包。

　　他抱起大包，手順勢(shì)遮住了收件欄，飛快地跑回了家。

　　只要賣家不說出去他的手機(jī)號(hào)或者購(gòu)物號(hào)，他就不可能被發(fā)現(xiàn)。

　　不是他茍，是這玩意要暴露了他鐵定社死。

　　鎖好了門，嚴(yán)志就直接拆開了大包，將里面的書籍取出來。

　　第一本是《鋼琴入門》，嚴(yán)志隨意地翻開了兩頁(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)他像忽視了一個(gè)問題。

　　就是他似乎沒有鋼琴！

　　去掉似乎！

　　第二本是《吉他入門》，他好像也沒有吉他。

　　他顫顫巍巍地滑動(dòng)手機(jī)搜索價(jià)格，發(fā)現(xiàn)他只能買一把便宜點(diǎn)的吉他，鋼琴他甚至只能買手卷的電子琴。

　　他也不能買太差的是吧，他得折個(gè)中。

　　呃......好像折個(gè)中不太行。

　　他搜索了不少品牌的吉他和手卷電子琴，不斷調(diào)配搭配，最后選了一個(gè)還算滿意的價(jià)格。

　　一個(gè)能讓他勉強(qiáng)度日的價(jià)格。