第八章 遇見

　　成年禮是學(xué)校給全體高三舉辦的典禮，不同學(xué)校有不同的進(jìn)行方式。

　　嚴(yán)志所在的學(xué)校成人禮就夾雜表演。

　　這天上完早自習(xí)吃完早餐就要搬著椅子去操場上坐，高三學(xué)子在最前頭，高一和高二的在后頭，有些人手里還牽著氣球。

　　其余的空地是給那些家長留的，畢竟是成人禮，家長們也可以順便過來湊湊熱鬧。

　　典禮開始前先升國旗，然后領(lǐng)導(dǎo)講話送出祝福。

　　在幾個領(lǐng)導(dǎo)講完話后，幾個主持人就登場了。

　　一套激昂的文字噴發(fā)而出，引出了龔誠兩人的表演。

　　龔誠和另一位同學(xué)的演唱并未把氣氛烘托出來，因為他們聽了太多遍了。

　　接下來的那位是一段詩歌朗誦，這對于同學(xué)們來說算是最無聊的了。

　　等到嚴(yán)志上場的時候一片都是萎靡的。

　　嚴(yán)志緩緩走上候場區(qū)。

　　盡管已經(jīng)排練了三次，但他還是有些緊張，可能是場合更大，人更多的原因吧。

　　很快，主持人在上面念道：“感謝在最美好的青春年華遇見最美好的同學(xué)們，我們一起學(xué)習(xí)，一起奮斗，一起為了自己的夢想前進(jìn)。下面請欣賞高三三班嚴(yán)志同學(xué)帶來的《遇見》?！?p>　　嚴(yán)志正準(zhǔn)備上臺，聽此也是汗顏，他剛聽到的時候以為是愛情的臺本，結(jié)果硬是改成了奮斗版。

　　等主持人下臺去，嚴(yán)志深吸一口氣，緩緩走到中央。

　　臺下瞬間響起熱烈的掌聲，可算是把精神給調(diào)整回來了。

　　畢竟學(xué)校出了個明星，還屠宰了熱搜榜，誰不知道?。?p>　　掌聲還未停歇，舒緩的伴奏就響起了，嚴(yán)志緩緩提起話筒：

　　“聽見冬天的離開

　　我在某年某月醒過來

　　我想我等我期待

　　未來卻不能因此安排”

　　明快地格調(diào)和略顯無奈的情感，傷感卻又堅強(qiáng)。

　　臺下已經(jīng)安靜下來了，在音樂軟件上聽是沒有在現(xiàn)場聽的感觸更深的。

　　在現(xiàn)場，一點微妙的情緒是會傳遞的，最終會營造一種播放器所沒有的氣氛。

　　“陰天傍晚車窗外

　　未來有一個人在等待

　　向左向右向前看

　　未來卻不能因此安排”

　　冬天、陰天、傍晚、車窗外，期待、等待卻不沒有被安排。

　　灰冷的暗色調(diào)里，卻似乎在講述一個平常的故事。

　　嚴(yán)志慵懶的聲線在學(xué)校極其糟糕的音響下有了一種迷離之感——

　　總會有幾個音讓同學(xué)們聽不到有沒有發(fā)出來。

　　“我遇見誰會有怎樣的對白

　　我等的人她在多遠(yuǎn)的未來

　　我聽見風(fēng)來自地鐵和人海

　　我排著隊拿著愛的號碼牌

　　......”

　　領(lǐng)導(dǎo)臺上，副校長表情有些慍怒地對著教導(dǎo)主任說道：“你怎么沒叫他把‘愛的號碼牌’改成‘錄取的通知書’？”

　　他之前就很反對在成人禮的典禮上唱這首歌，他當(dāng)時是建議嚴(yán)志唱首勵志的歌的。

　　雖然最后還是唱了這首歌，但他的意思是希望改詞。

　　教導(dǎo)主任低聲道：“這沒法改啊，改了這歌就不對了。”

　　副校長陰沉著臉沒有說話，不知道在想些什么。

　　嚴(yán)志已經(jīng)丟掉緊張，他才唱了幾句就沉浸在自我的意境里。

　　他沒有將注意力放在臺下的同學(xué)們身上，甚至連自己唱得怎么樣他似乎也不想去追究。

　　一旦注意集中，他很容易忽視周圍的一切。

　　他不知道自己是不是動了感情，也許就像歌詞那樣在期待，在等待。

　　又是一小段優(yōu)美的鋼琴音，嚴(yán)志唱到了最后一段：

　　“我往前飛飛過一片時間海

　　我們也曾在愛情里受傷害

　　我看著路夢的路口有點窄

　　我遇見你是最美麗的意外

　　總有一天我的謎底會揭開”

　　如果有人問嚴(yán)志，他最喜歡這首歌的哪一句，那他一定會回答：“我遇見你是最美麗的意外?！?p>　　世間所有的美好都是遇見！

　　就像徐志摩曾經(jīng)說過：“一生至少該有一次，為了某個人而忘了自己。不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，只求在我最美的年華里，遇見你?！?p>　　曲畢，嚴(yán)志緩緩?fù)鲁鲆豢跉?，按理說他該下臺了。

　　可他突然心有所感，想起了上輩子刷題的時候見過的一段話。

　　他再次提起話筒：“我曾經(jīng)聽過這樣一段話——高考，無非就是很多人同時做同一份卷子，然后決定去哪一座城市，最終發(fā)現(xiàn)，錯的每一道題都是為了遇見對的人，而對的每一道題，是為了遇見更好的自己?！?p>　　說完他才鞠了一躬，走下了臺。

　　不再關(guān)注自己的得與失，因為一切都已注定了。

　　掌聲遲疑了幾秒才發(fā)出，但依舊熱烈。

　　大概是同學(xué)們沒想到嚴(yán)志會說些雞湯吧。

　　副校長眉頭舒展，對著教導(dǎo)主任說：“他剛剛說的話不錯，回頭可以貼在墻上給同學(xué)們看看?！?p>　　教導(dǎo)主任正在鼓掌，聽了副校長這話連連點頭：“這話是不錯，沒想到他竟然把這主題圓回來了?！?p>　　嚴(yán)志的下一位還是詩歌朗誦，掌聲就稀疏了不少。

　　直到姚依依這個?；ㄌ璨虐堰@勁給提上一點。

　　之后就是按流程的宣誓了，也許是一直喂了不少雞湯的緣故，同學(xué)們都宣誓的格外有力。

　　嚴(yán)志在底下宣誓的時候，旁邊一同學(xué)的聲音清退了他耳朵能接受的其他聲音，包括他自己。

　　嚴(yán)志都忍不住瞥了一眼，看那同學(xué)喊得面紅耳赤，他都有些擔(dān)心。

　　當(dāng)十八響禮炮響起，就要“躍龍門”了。

　　陸陸續(xù)續(xù)有班級穿過“龍門”，有牽著氣球的同學(xué)會將他們手里的氣球放飛。

　　一時之間，整個天空如五彩繽紛的畫卷。

　　輪到三班時，嚴(yán)志望著前面一個氣充的臨時大門，心里也有些熱血澎湃。

　　他前世沒有經(jīng)歷過這事，所以對他來說這一切都是新穎的。

　　他那邊高三的時候出了特殊情況，所以沒有辦成。

　　沖過大門，有人吼了一嗓子，馬上有很多人跟著吼了幾嗓子。

　　龔誠走過來問道：“你怎么不吼幾嗓子？”

　　“我？”嚴(yán)志想了想，笑道：“我還是不了吧，我不習(xí)慣?！?p>　　龔誠點了點頭：“確實是，你這性格也不適合干這事?！?p>　　“是啊，不適合，哈哈，不過我覺得你蠻適合的，看你剛剛吼得瞞帶勁的?！?p>　　“討打是不是？”龔誠立刻舉起手想要拍一下嚴(yán)志。

　　在兩人打鬧間，竟已回到教室。