第一九四章 期末特別考試開(kāi)始

　　最后一日似乎格外地平靜，就連D班都安分了許多，前期漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作都已經(jīng)完成，剩下的就只有等待，萬(wàn)眾矚目之下，高二年級(jí)的期末特別考試，終于到來(lái)了。

　　敗北的指揮塔會(huì)被退學(xué)，不過(guò)由于這次的選人緣故，變成了只剝奪保護(hù)點(diǎn)數(shù)。當(dāng)然這只是個(gè)人層面的，特別考試就一定伴隨著班級(jí)點(diǎn)數(shù)的浮動(dòng)，在希望之峰中，這點(diǎn)才是重中之重。視結(jié)果而定，這非常有可能變?yōu)橐粓?chǎng)班級(jí)等級(jí)重新洗牌的戰(zhàn)斗。

　　“小路，加油哦！我不會(huì)再膽怯了，盡管使用我的力量吧?！睈?ài)里看上去帶著一股不能輸?shù)男拍钤谌紵?，一改之前柔柔弱弱的樣子，雖然還是稍顯內(nèi)向，但眼神很是堅(jiān)決。

　　“放心去吧，我會(huì)帶領(lǐng)好同學(xué)們?nèi)〉脛倮?！”這是惠，心意是到了，但這自信滿(mǎn)滿(mǎn)的話從她口中說(shuō)出來(lái)怎么都無(wú)法有更多說(shuō)服力了。

　　一個(gè)接一個(gè)的同學(xué)從班級(jí)走出，前往考試地點(diǎn)，綾小路同樣也要與他們分別，去到指揮塔所在的多功能教室。

　　鈴音留在最后，等所有人走光了后，把一個(gè)筆記本交到綾小路的手中：“雖然你可能不需要，但這份數(shù)據(jù)筆記就當(dāng)是我的努力與心意吧。這次的考試我完全沒(méi)有插手，一切都交給你了。按照你的喜好選擇咱們提前定好的項(xiàng)目中的5個(gè)就可以了，我沒(méi)有跟任何人明確約好出賽的項(xiàng)目與人選，已經(jīng)告訴過(guò)他們當(dāng)天會(huì)發(fā)生臨場(chǎng)應(yīng)變的取舍了?！?p>　　為了讓綾小路放開(kāi)一切去戰(zhàn)斗，鈴音無(wú)微不至的做好了她所能做到的一切，并將全部都交到了綾小路的手中。面對(duì)她如此鄭重的面孔，綾小路也無(wú)法說(shuō)出什么掃興的話。

　　“不管發(fā)生什么，我都無(wú)法負(fù)責(zé)?！辈还茉趺凑f(shuō)，這種暗示未免也太明顯了些。

　　“這次是班級(jí)對(duì)抗，雖說(shuō)有指揮塔的干涉，但真正考驗(yàn)的還是班級(jí)的實(shí)力，我們的對(duì)手畢竟是坂柳率領(lǐng)的A班，高二預(yù)備學(xué)科里最強(qiáng)的班級(jí)，同時(shí)她還是個(gè)真真正正的超高校級(jí)。就算輸了，誰(shuí)也無(wú)法將其視為你的責(zé)任的。如果要說(shuō)的話，我也有責(zé)任，我從未從七海手下贏過(guò)一局國(guó)際象棋呢?！?p>　　“只要坂柳不親自下場(chǎng)，不管對(duì)手是誰(shuí)，都不會(huì)比七海千秋要強(qiáng)。你記住這一點(diǎn)就可以了?！?p>　　“你對(duì)她還真有信心?！?p>　　時(shí)間到了，鈴音在老師的催促中轉(zhuǎn)身就要跟上大部隊(duì)。臨行前，幾乎每個(gè)C班的成員都向他豎起一個(gè)大拇指，傳遞著他們一往無(wú)前的笑。

　　手中的筆記本沉甸甸的，綾小路不用看也能知道里面的內(nèi)容。C班全員在這兩個(gè)星期內(nèi)做了什么討論，選擇了什么項(xiàng)目，進(jìn)行了怎樣的練習(xí)，等等等等事無(wú)巨細(xì)。每個(gè)人的努力，都在這個(gè)筆記本中詳細(xì)地記錄了下來(lái)，不管他們的才能強(qiáng)弱與否。鈴音更是拼盡了全力，除了統(tǒng)籌班級(jí)討論考試，剩下的時(shí)間幾乎全用來(lái)拉著七海下棋了。

　　幾乎所有人都認(rèn)真對(duì)待著這場(chǎng)綾小路完全提不起興趣來(lái)的考試。

　　內(nèi)心輕輕抽動(dòng)，又是一種新的情感蔓延，這是一種怎樣的感覺(jué)啊，綾小路默默感受著這種新奇的經(jīng)歷，向即將離開(kāi)的‘軍隊(duì)’保證：“我會(huì)最大限度活用你們的努力?！?p>　　————

　　“早安，綾小路同學(xué)?！?p>　　“早，綾小路?！?p>　　被一之瀨和坂柳同時(shí)搭話，綾小路簡(jiǎn)單地?fù)]手點(diǎn)頭當(dāng)作回應(yīng)。

　　“現(xiàn)在還不能進(jìn)去呢，老師說(shuō)要等4人全部到齊后才開(kāi)門(mén)呢。”大概是為了什么所謂的公平。但是這個(gè)世界實(shí)力至上，公平什么的本就不存在，而且這次考試。。。公平。。。呵。

　　不過(guò)綾小路也無(wú)所謂了，不以物喜不以己悲，這大概就是圣人的心境了吧，可惜人家是紅塵后看得通透，他這是連入世的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

　　“話說(shuō)回來(lái)，一之瀨還真是幸運(yùn)呢?！臂嗔鸵恢疄|繼續(xù)剛剛的對(duì)話，打發(fā)D班金田到來(lái)前的時(shí)間。

　　“幸運(yùn)？此話怎講？”

　　“現(xiàn)在的D班跟嬰兒沒(méi)什么兩樣，你們B班絕對(duì)沒(méi)有輸?shù)舻目赡苄园?，接下?lái)的問(wèn)題就是B班能積累幾場(chǎng)勝利了，7連勝的話，我們A班的位置恐怕也要拱手相讓了呦?！臂嗔恼Z(yǔ)氣中無(wú)不羨慕，揶揄著一之瀨。

　　天真的一之瀨當(dāng)然聽(tīng)不出坂柳的話外之音，她是很聰明，但不是這種窺探人心的智慧：“怎么會(huì)呢？也不知道結(jié)果會(huì)怎樣，D班肯定也會(huì)拼命考試的吧，實(shí)在無(wú)法掉以輕心。”

　　看著一之瀨的模樣，坂柳實(shí)在是忍俊不禁，掩嘴輕笑起來(lái)。

　　“咦？我是有說(shuō)什么奇怪的話嗎？”

　　“沒(méi)有，這種話聽(tīng)起來(lái)就像上位者等人挑戰(zhàn)的語(yǔ)氣呢，至少我了解到你沒(méi)有對(duì)等的看待D班，真不愧是一年來(lái)都堅(jiān)守陣地的B班啊?！臂嗔墒敲鞔_地調(diào)查過(guò)現(xiàn)在D班的領(lǐng)導(dǎo)者是誰(shuí)的，雖然這次考試AB班沒(méi)有利害關(guān)系，但她很樂(lè)意看一之瀨就這么翻車(chē)，這種戲耍對(duì)手的游戲向來(lái)是她喜歡的賽后甜點(diǎn)。

　　“我們也是有研究過(guò)策略的好吧，不過(guò)在這種團(tuán)結(jié)班級(jí)戰(zhàn)斗的考試上，我們是不會(huì)輕易輸?shù)舻摹！北绕鹨恢疄|對(duì)自己的信心，她顯然對(duì)于班級(jí)整體的信任無(wú)與倫比的高。

　　大約又過(guò)了５ｍｉｎ，再晚一點(diǎn)基本就是可以判定為遲到的時(shí)間了，走廊才再次傳來(lái)步行的聲響。

　　“他好像不是遲到，或者害怕棄權(quán)之類(lèi)的呢?！臂嗔坪跻差A(yù)料到了即將發(fā)生的事情，笑容更加燦爛了，后退幾步，坐等好戲開(kāi)場(chǎng)。

　　與此同時(shí)，一之瀨也緊繃了起來(lái)，整個(gè)人進(jìn)入了考試狀態(tài)，眼中戰(zhàn)意盎然，腦海中已經(jīng)浮現(xiàn)出一會(huì)４人同行進(jìn)入多功能教室的場(chǎng)面。

　　“誒！？”一瞬間，一之瀨的身上產(chǎn)生了巨大的動(dòng)搖。

　　坂柳眼睛微瞇，然后重新恢復(fù)了燦爛的笑容，甜甜沖著綾小路嘴角一勾，然后又急速轉(zhuǎn)回，讓人感覺(jué)只是個(gè)錯(cuò)覺(jué)而已。

　　“。。龍園同學(xué)。。。你，怎么在這里？！”

　　“怎么啦，一之瀨同學(xué)？你在動(dòng)搖什么？”龍園帶著他那一貫拙劣的笑容，‘友好’地向幾人發(fā)出了問(wèn)候。

　　“原來(lái)如此呢，這場(chǎng)考試沒(méi)有指揮塔就無(wú)法開(kāi)始，但如果指揮塔不在的話，那就只能讓其他某個(gè)人代替了，對(duì)吧？我還在想你會(huì)用什么樣的手段來(lái)干預(yù)呢?！辈焕⑹芹嗔?，一瞬間就了解了前因后果：“不過(guò)代理指揮塔，應(yīng)該會(huì)有什么懲罰吧？”

　　“那是當(dāng)然的，金田不允許出戰(zhàn)，畢竟由于不可抗力無(wú)法擔(dān)任指揮塔了嘛?！边@點(diǎn)懲罰對(duì)于龍園來(lái)說(shuō)不痛不癢。

　　“也就是說(shuō)，一開(kāi)始金田同學(xué)就只是個(gè)幌子？”

　　“不用那么戒備我啦，一之瀨。班級(jí)輸?shù)舻脑?，指揮塔就會(huì)退學(xué)，我可是沒(méi)有保護(hù)點(diǎn)數(shù)的哦，D班那群家伙也能名正言順地把我趕出去了，就只是這樣而已哦?！?p>　　“既然這樣，我可以當(dāng)作你是手下留情嗎？”

　　“好，我會(huì)手下留情，所以你就放心應(yīng)考吧?！饼垐@展開(kāi)雙臂做出放松的歡迎姿勢(shì)，但在場(chǎng)的人可都不是什么善男信女之輩，龍園的鬼話一之瀨一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，反而將警惕心再度提高了一個(gè)等級(jí)。

　　因?yàn)槌俗员┳詶壨?，沒(méi)有保護(hù)點(diǎn)數(shù)的龍園還有另一種選擇——殊死一搏。一之瀨是穩(wěn)扎穩(wěn)打類(lèi)型的選手，對(duì)于處理龍園這種人的應(yīng)急能力還是稍顯不足，而且不只是一之瀨，這份沖擊還會(huì)朝B班所有人身上蔓延。

　　“看來(lái)B班與D班的對(duì)決，也很有意思呢?！臂嗔谛Γ梢恢疄|完全笑不出來(lái)。

　　“大家都到期了，時(shí)間也到了，走吧?！保疵蠋熞煌霈F(xiàn)，封鎖的多功能教室被解鎖打開(kāi)：“B班和D班到這間教室，A班C班就交給坂上與星之宮老師了?！?