第一百零四章孩子的學習，真頭疼

　　林弘時看著安安把人給家走，沒說什么。畢竟是安安的媽咪，這么久沒見了。想聊聊也是正常的。

　　他就不知道安安心里是怎么想的，要是知道了，肯定不會讓安安這么容易把人給帶走。

　　水蘊寒被安安拖著，走到了二樓主臥旁邊的側(cè)臥。

　　安安說出來的話都帶著幾分激動，只是他自己沒有發(fā)現(xiàn)。

　　“媽咪，我給你說這是叔叔給我準備的房間，我都說不要不要了，他還特地給我準備。

　　并且你看一下這里的擺設(shè)，還有他這個顏色布局，你說他是怎么發(fā)現(xiàn)我的喜好的？

　　竟然都是按照我的喜好來的?！?p>　　水蘊寒環(huán)視一周，看著四周簡約的布置，尤其是這個淡藍色的冷色調(diào)。

　　別人不知道，他怎么可能會不知。

　　整個家都是淡藍色的布局。

　　水蘊寒也不避諱直接走到床邊坐了下來。反正安安給她講解這段時間林弘時的照顧。

　　“主任，你回來了，這是你需要的檸檬水。由于天氣原因，沒有給您加冰？現(xiàn)在的是正常冰?！?p>　　小小安邁著機械的步子，從外面拿著一杯檸檬水，走進來遞到水蘊寒面前。

　　她眼中帶著幾分詫異，看著小小安。

　　林弘時速度這么高，把小小安都接來了，這是打算讓她搬家的節(jié)奏啊。

　　水蘊寒只是心里想想，表面上沒有表露太多，安安挺喜歡的，這就夠了。

　　但搬家的這件事情，還是需要慎之又慎。

　　哪能說搬家就搬家，那也太沒節(jié)操了。

　　然而水蘊寒卻忘了！

　　之前在國外，是誰沒有節(jié)操~

　　安安說想住白修明那里，她就直接連人帶孩子給搬了過去。

　　“謝謝，正常冰就可以了。小小安最近安安有沒有聽話，他的零食額度管控的怎么樣？你直接告訴我，吃超了幾個月的?！?p>　　安安本來挺開心的，聽到媽咪這樣問，瞬間小臉皺巴在一起。

　　怎么哪壺不開提哪壺呀？

　　零食額度？

　　忘了還有個都這回事兒~

　　不過叔叔答應(yīng)過他的，應(yīng)該不會把他給賣了吧。

　　安安看小小安要開口說，連忙搶在了前面。

　　拉著水蘊寒往外走去找林弘時：“媽咪，零食額度這件事，小小安不清楚，叔叔才知道呢，因為有的時候它不在身邊，所以他不知道?！?p>　　機器人不會造假，說的都是數(shù)據(jù)，但叔叔會呀。

　　只要叔叔答應(yīng)他的做到了，那媽咪就不會再知道他吃多少零食的事情。

　　水蘊寒被安安的操作給弄笑了。

　　坐在床上，沒有被安安帶走。

　　“我就是隨口問問，又不是非要怎么樣，不去了，我休息一會兒。明天直接去找修明哥?！?p>　　這熊孩子跟誰學的呀？這腦子越轉(zhuǎn)越快了。

　　不用說，最近的零食肯定沒少吃，只是多少的問題。哎！

　　讓小小安說了，最起碼還能給你報少一點，你覺得她會不知道林弘時帶著你去吃了很多東西，是小小安不知道的嗎？

　　安安看水蘊寒不再糾結(jié)零時額度這個問題，瞬間乖巧不少。轉(zhuǎn)身從床頭柜上拿過來一疊作業(yè)。

　　恭恭敬敬的雙手放在水蘊寒的面前：“這是我這段時間寫的作業(yè)，您看一下，我練的字超級好看。

　　是不是數(shù)學有點兒差，你也知道，我數(shù)學一直就不好。

　　這是天生的，也改不了，所以你也不要在這上面再操心了。”

　　數(shù)學真的太讓人頭疼了，他就不理解了，為什么1+1=2。

　　3+2一定要等于五！

　　5+2＝7，5+2=3嗎？

　　水蘊寒看著安安畢恭畢敬地過來的作業(yè)，忍住想要笑出聲的沖動，認認真真的翻看著每一頁的內(nèi)容。

　　只是聽到安安說數(shù)學的時候，嘴角忍不住的抽搐。

　　從樓下走上來的林弘時聽到安安的吐槽，就差直接給安安跪下。

　　他這段時間教的數(shù)學都交給誰了？

　　交給空氣了嗎？

　　安安這孩子不笨，反而很聰明，只是這個聰明。

　　有的時候沒有用到正地方。

　　發(fā)散思維太強大。卻缺少基礎(chǔ)的知識。

　　不是說發(fā)散思維不好，而是缺少基礎(chǔ)的知識，沒有基礎(chǔ)的知識做地基，再好的發(fā)散思維都是空談。

　　“我前幾天教你數(shù)學的時候，你不是學的挺開心嗎？安安~背后告狀可不是好孩子?！?p>　　安安看了眼走進來的林弘時，一點都沒有被抓包的尷尬，一本正經(jīng)的說著：“我覺得我沒錯，明爹地說過，現(xiàn)在這個社會是需要創(chuàng)新型技術(shù)人才，我會創(chuàng)新就可以了。”

　　世界那么大，各行各業(yè)需要那么多人。

　　每個行業(yè)都需要人，為什么他還要學習那些基礎(chǔ)的東西？

　　這些真的很枯燥，很無聊，他又不是沒努力過，是真的不行。

　　林弘時哪里是能被人幾句話就堵的，說不出來話的人。

　　四兩撥千斤的說笑：“為什么我有一種爸爸媽媽在為孩子學習操心的既視感？

　　安安你很聰明，但你想一想，你其他科目都那么好，只有數(shù)學不好，是不是美中不足？

　　把數(shù)學學上去之后，那你就完美了?！?p>　　安安一點都不認同叔叔說的話：“人本來就是不完美的，為什么要追求完美，你不知道不完美，其實也是一種美嗎？”

　　水蘊寒聽到安安懟林弘時絲毫不客氣的氣勢。

　　想笑?。?！

　　但是覺得這個場合笑著不太合適，努力的憋著，實在憋不住了，轉(zhuǎn)過頭拿著安安給她的練習冊小聲的笑出來。

　　這口才算是遺傳嗎？

　　要是算的話，也太厲害了吧。

　　不過也對，畢竟他的文采就不錯，兒子遺傳一點兒也正常。

　　林弘時看到水蘊寒小動作，眼中閃過一絲寵溺。很有耐心的繼續(xù)說。：“沒事，日久方長?！?p>　　“你想什么時候投入救援？”

　　水蘊寒聽到問自己的話，穩(wěn)住情緒轉(zhuǎn)過身，一本正經(jīng)的看著林弘時：“明天！這種事情刻不容緩嗎？

　　我出去之后，安安交給你了，我相信你的數(shù)學能力?！?p>　　林弘時挑了挑眉，看著眼前的女人。

　　他很想脫口而出一句，這算不算捧殺？

　　把他說的那么厲害，雖然他就是那么厲害，但自己厲害，并不代表會教！

　　回頭還是給安安請一個家教老師。

　　老師都是有證的，也會用各種方法去讓孩子更喜歡學習，專業(yè)的事還是要交給專業(yè)的人。