12.隊(duì)內(nèi)對(duì)抗！

　　尤度充分利用自身的身高優(yōu)勢(shì)，讓周醒在二十個(gè)回合里，一個(gè)帽也沒(méi)得到。

　　蓋帽本來(lái)就是周醒的弱項(xiàng)。

　　雖然提前做好了心理準(zhǔn)備，但一個(gè)帽也得不到，讓周醒感覺挺灰心的。

　　尤度看出了周醒的心思，故意放慢了腳步，讓他帽了自己幾次。

　　“你動(dòng)作慢了，是體能跟不上？還是故意讓我？！”

　　周醒此時(shí)有些不高興的對(duì)尤度說(shuō)道。

　　“這些都不重要。個(gè)子高的球員，天生就擁有比他個(gè)子矮的扣籃優(yōu)勢(shì)。

　　但個(gè)子比他矮的球員，并不是一次也帽不了他。

　　記住剛剛的蓋帽感覺，時(shí)機(jī)，預(yù)判位置，還有就是帽對(duì)方了?！?p>　　......

　　崔迪卡特經(jīng)過(guò)上次和主教練的對(duì)話后，果然沒(méi)有再繼續(xù)嘲諷周醒。

　　球隊(duì)的其他球員也對(duì)周醒的態(tài)度改觀了很多。

　　但他心里還是不服氣的，這支球隊(duì)自己才是絕對(duì)主力！

　　于是在這段時(shí)間里，崔迪卡特一直在努力訓(xùn)練。

　　貝勒熊隊(duì)也繼續(xù)贏了兩場(chǎng)比賽！

　　“馬上就要到圣誕節(jié)了，圣誕過(guò)后的那場(chǎng)比賽，不要太當(dāng)真。

　　你們可以全力以赴，但不要受傷?！?p>　　德魯教練在今天球員們做完熱身訓(xùn)練后，對(duì)他們說(shuō)道。

　　NCAA常規(guī)賽到現(xiàn)在，貝勒熊隊(duì)三勝三負(fù)，排名還算可以。

　　但下一場(chǎng)比賽，他們要面對(duì)的，是肯塔基山貓隊(duì)！

　　這支球隊(duì)目前六連勝！

　　穩(wěn)坐勝率榜第一名的位置！

　　貝勒熊隊(duì)目前的勢(shì)頭很好，但德魯教練怕這場(chǎng)比賽過(guò)后，球隊(duì)會(huì)遭到打擊。

　　“圣誕節(jié)，大家就好好休息。不過(guò)在提前慶祝圣誕節(jié)之前，球隊(duì)要打一場(chǎng)隊(duì)內(nèi)對(duì)抗賽！”

　　和其它球隊(duì)不大一樣，貝勒熊隊(duì)常規(guī)賽前期的隊(duì)內(nèi)對(duì)抗賽打的并不多。

　　但每一次的隊(duì)內(nèi)對(duì)抗賽，球員們的數(shù)據(jù)，主教練都會(huì)非常重視！

　　這可能會(huì)影響到下一場(chǎng)比賽，甚至下一周比賽的首發(fā)陣容調(diào)整！

　　崔迪卡特此時(shí)聽到要打隊(duì)內(nèi)對(duì)抗，馬上興奮了起來(lái)！

　　“剛剛你們熱身也結(jié)束了。一隊(duì)陣容是烏多，昆西，科里，崔迪卡特和鄧恩！”

　　好么！

　　五個(gè)人中，內(nèi)線三名球員都是未來(lái)的NBA球員。

　　崔迪卡特進(jìn)攻實(shí)力是有的，而鄧恩目前是球隊(duì)最能得分的后衛(wèi)！

　　“另一組二隊(duì)陣容分別是......尤度，弗雷德，瓊斯，周醒，沃爾頓?！?p>　　明顯的德魯教練頓了頓，然后念出了這五人的名字。

　　聽到二隊(duì)陣容以后，教練組那邊一片嘩然！

　　尤度目前為止，還未與球隊(duì)完全的融入其中。

　　在戰(zhàn)術(shù)打法上，還不太適應(yīng)。

　　而周醒這邊隊(duì)伍的鋒衛(wèi)搖擺人，實(shí)力也很一般......

　　這是存心要為難周醒嗎？！

　　就是因?yàn)樽罱龍?chǎng)比賽，周醒的控場(chǎng)能力和得分能力都很不錯(cuò)，德魯教練才會(huì)這樣做的。

　　不是要為難周醒，而是怕給他陣容太好的話，崔迪卡特最后會(huì)輸?shù)暮茈y看......

　　這算是對(duì)兩隊(duì)實(shí)力的一個(gè)類elo機(jī)制平衡調(diào)整吧。

　　你實(shí)力太強(qiáng)，才會(huì)給你分配比較菜的玩家與你一隊(duì)......

　　崔迪卡特此時(shí)還不知道這個(gè)，他兩眼放光的看向二隊(duì)那邊。

　　卻發(fā)現(xiàn)周醒此時(shí)也興奮的在期待著什么。

　　難不成還想贏他們？

　　“兩分能力額外+5！”

　　“三分能力額外+7！”

　　“蓋帽能力額外+11！”

　　“【飲食加成】：力量能力額外+5”

　　這是這場(chǎng)隊(duì)內(nèi)對(duì)抗賽前，系統(tǒng)給周醒結(jié)算的臨時(shí)額外能力加成！

　　前面兩次NCAA常規(guī)賽中，因?yàn)樨惱招荜?duì)在內(nèi)線占據(jù)了一定的優(yōu)勢(shì)，所以周醒也沒(méi)機(jī)會(huì)實(shí)踐自己的蓋帽能力。

　　而這場(chǎng)比賽正好是個(gè)機(jī)會(huì)！

　　這段時(shí)間，德魯教練對(duì)周醒和尤度的要求很高！

　　表面上看，就好像是主教練在為難他倆似的。

　　但估計(jì)只有主帥德魯心里清楚，他在塑造球員上要求是不同的。

　　尤度作為大一新生，蓋帽數(shù)據(jù)當(dāng)年就是十大聯(lián)盟榜第三！

　　大二的時(shí)候蓋帽數(shù)據(jù)更是直接拿到了十大聯(lián)盟榜第一的位置！

　　這名球員在籃下的攻防兩端都十分出色！

　　是個(gè)難得的蓋帽機(jī)器！

　　比賽此時(shí)開始！烏多率先拿到籃球！

　　崔迪卡特接到他的傳球后，看了一眼周醒，直接跳起就是一記三分！

　　周醒并沒(méi)多意外，直接持球過(guò)半場(chǎng)，佯裝投籃，將崔迪卡特晃飛以后卻不投籃，籃球直接飛到尤度那里！

　　隊(duì)友周醒的這個(gè)擊地傳球，尤度接的很舒服。

　　沒(méi)等昆西和烏多包夾呢，尤度直接單臂暴扣！

　　30分鐘的隊(duì)內(nèi)對(duì)抗比賽，沒(méi)有休息時(shí)間，對(duì)球員們的體能是個(gè)考驗(yàn)。

　　崔迪卡特帶球過(guò)半場(chǎng)，面對(duì)周醒的防守，直接突破了過(guò)去！

　　但后者并沒(méi)放棄，德魯教練看周醒尾隨崔迪卡特，馬上精神了起來(lái)！

　　一個(gè)賽季的比賽，周醒的蓋帽數(shù)量屈指可數(shù)。

　　他這是要做什么？

　　干擾對(duì)手的投籃嗎？

　　周醒此時(shí)冷靜的觀察著崔迪卡特的腳步。

　　比崔迪卡特高出一些的周醒，這次蓋帽的壓力并不大。

　　他起跳了！

　　正在崔迪卡特以為已經(jīng)沒(méi)人能防住他，雙腿離地近距離投籃的時(shí)候，周醒突然將球狠狠的拍了下去??！

　　崔迪卡特：“......”

　　沃爾頓此時(shí)剛剛趕到！

　　他撿起地上的籃球，馬上奔著前場(chǎng)跑了過(guò)去！

　　瓊斯接到他的傳球后，輕松拿到三分！

　　崔迪卡特此時(shí)難以置信的看著周醒，他怎么會(huì)蓋帽的？！

　　他連拼搶籃板都不會(huì)，他這個(gè)年紀(jì)怎么就這么輕易的帽他了？

　　鄧恩和烏多此時(shí)交換了下眼色。

　　最開始他們也以為這場(chǎng)隊(duì)內(nèi)對(duì)抗賽贏定了，但現(xiàn)在來(lái)看，對(duì)手有周醒，這比賽結(jié)果就是未知的。

　　帽同位置的對(duì)手并沒(méi)什么意思！

　　現(xiàn)在周醒想嘗試給對(duì)方的鋒衛(wèi)搖擺球員大火鍋是什么滋味！

　　輸贏無(wú)所謂了，他找到這個(gè)機(jī)會(huì)，可以鍛煉下自己的蓋帽能力。

　　就，很開心~

　　進(jìn)攻神馬的，就交給隊(duì)友們好了~

　　在科里的提醒下，崔迪卡特對(duì)周醒防備了起來(lái)。

　　這家伙現(xiàn)在居然會(huì)蓋帽了！

　　顯然周醒的蓋帽讓一隊(duì)很不舒服，崔迪卡特也同意了科里和烏多他們的建議。

　　這場(chǎng)比賽可能他們拿不到太突出的數(shù)據(jù)。

　　甚至這場(chǎng)比賽可以險(xiǎn)勝二隊(duì)！

　　但周醒必須要被他們完全限制住才行！