當白宇等人完成三個月的事故指揮訓練課程后，便與其他剛剛加入機動部隊的警員一起，來到了一處面積巨大的室內(nèi)訓練場。
負責訓練的警司，出聲對所有人說道。
“歡迎大家加入機動部隊成為PTU的一份子，將來大家將會負責內(nèi)部的保安工作工作、節(jié)日控制人群，防爆、反偷渡，一切反罪惡和天災時人手支援的工作，在未來的三個月里面你們將會接受一連串的嚴格訓練?！?p> “包括防爆，還有控制人群的技巧加上槍械知識，有人說PTU的訓練是地獄式訓練，我想告訴大家這種說法是錯的，你們?nèi)慷际蔷牭木⒎葑?，全部?jīng)過精挑細選?！?p> 說完他便帶著訓練組的全體主教官，總共3名總督察、4名高級督察以及8名督察以及若干名臨時調來的機動部隊隊員，與在場的166名警員做了簡單的自我介紹。
然后他便讓負責體能訓練的總督察主教官帶著他手下的教官，對白宇等166人進行起了初步的室內(nèi)體能訓練。
雖然同樣是體能訓練，不過此時的訓練量要比白宇等人前3個月要大上許多，畢竟前3個月他們的主要學習范圍是事故指揮訓練而不是體能訓練。
不過雖然訓練量增加了許多，可訓練量在一直保持著特警基礎訓練的白宇看來還是可以輕松做到，他甚至在訓練的過程中分心考慮起要不要使用積分兌換下一階段價值1500積分的SPC訓練手冊。
與白宇現(xiàn)在的特警基礎訓練手冊相比，SPC訓練手冊中所包含的訓練項目更多也更全面，畢竟特警基礎訓練手冊中只是包含了體能訓練和基礎格斗訓練，不然也不會只需要500積分。
SPC訓練手冊中則包含了體能訓練、格斗訓練、槍械使用、野外生存以及附帶的超極限訓練計劃書。
白宇有些猶豫的原因有兩個，一個是自己目前為止攢到現(xiàn)在積分才剛剛1700左右，在兌換過后自己準備用來購買的有關亞歷克·杰弗里斯的詳細資料的積分就不夠了；二則是自己兌換了SPC訓練手冊也不知道能不能完成其中的部分訓練。
他當然不是認為自己沒有能力完成部分訓練，他是擔心現(xiàn)階段沒有時間和條件來讓自己完成這部分訓練。
想了想最后白宇還是選擇了兌換，雖然SPC訓練手冊不能使自己增長屬性，可是卻能夠使自己的個人能力得到全面的提升。
至于關于DNA特征測定技術的事情，等自己從機動部隊的事情都完成也可以去試試，畢竟DNA特征測定技術本身的難度對于相關專業(yè)的人士來說難得只是發(fā)現(xiàn)這個想法，只要有人做到了后續(xù)就好辦了。
就在白宇進行完攀繩訓練后，他身邊盯著他訓練的教官把他叫了過來。
“我看你應該是經(jīng)歷過一些類似的訓練吧？看你的樣子這些訓練對你來說難度看起來并不大?！?p> 聽到教官問起自己是不是有過類似的訓練，他便開口說道。
“差不多吧教官，我之前跟人學過一些體能訓練的訓練方式，不過和咱們機動部隊的訓練還是有不少差別的?！?p> “那要不要我和主教官說一下提高一下你的訓練等級？”
看了眼自己面前教官發(fā)現(xiàn)對方并沒有任何不對勁，他就有些好奇的問道。
“教官提高訓練等級的話會提高到那種程度？難道是像SDU那樣？”
“體能訓練方面應該能達到SDU的程度，你考慮一下如果需要的話我去和主教官說?！?p> 白宇想了想才做出了回答。
“好吧，那就麻煩教官你跟主教官說一聲了，我想嘗試一下?！?p> “嗯，我這就去和主教官說，你現(xiàn)在先開始200個俯臥撐?！?p> “沒問題?！?p> 就在白宇做俯臥撐的時候，教官向拿著筆在板夾上的人員名單上記著什么的，體能訓練主教官說道。
“江sir有一名學員想要提升訓練等級請您同意！”
“學員姓名？”
“白宇?！?p> 自己手下教官說著的時候，江sir就把人員名單翻到了白宇那一頁在看了看以后才點了點頭。
“同意他提升訓練等級的要求，不過過程中你要注意他的情況，保證不要訓練出問題，懂嗎？”
“yes，sir！”
得到回答后教官才向著白宇的位置走了回去。
當白宇做完后，他便開始按照SDU的體能訓練標準給白宇訓練了起來。
隨著SPC訓練手冊被自己兌換成功，加上教官的SDU級別的體能訓練。
在之后的時間里經(jīng)過蛙跳、攀繩、舉啞鈴、負重長跑、長途游水、跳水及徒手潛水等一項項體能訓練的項目下來，白宇自身的體能極限雖然因為已經(jīng)到達自己的極限沒有被打破，可是他對于體力的分配與合理使用上有了長足的長進。
當然三個月的訓練不只有體能訓練，還有內(nèi)部保安訓練。
“今天我要教大家的是控制人群的方法，當遇上滋事份子的時候，我們要以最低限度的武力或者是拘捕方法，把滋事份子帶離現(xiàn)場。”
“當行動的時候每一排都會分成四橫排，每一橫排拿著不同的武器對付滋事份子，而每一橫排的武力是會遞增的?！?p> “第一橫排是拘捕排，拘捕排呢就要拿圓盾牌或者長盾牌，至于用哪一種要看當時的情況。”
“第二橫排呢，負責拿催淚煙彈槍?！?p> “第三橫排，負責拿木彈槍，大家要記住雖然拿的是木彈槍但不能直接對準滋事份子，你們要對準地面發(fā)射，然后通過反彈擊中滋事份子的下半身。”
當主教官說到這里的時候一名女警員就舉了舉手。
看到舉手的女警員，主教官便出聲問道。
“Pc.20199你什么事？”
“李sir我想知道既然拿的是木彈槍，那么又為什么不能直接對準滋事份子？”
李sir在女警員說完后皺了下眉。
“這位警員難道你在警察訓練學校學習的時候，你的教官沒有告訴過你這個問題嗎？哪怕真的沒有你最少也已經(jīng)當了一年以上的警察，不會連這個問題都不知道吧？”
等李sir說完女警員才尷尬的答道。
“這個李sir，我在警署里面一直都是行政崗，最近才成功槍試合格的，所以對于這件事情我并不太清楚?！?p> 李sir臉色這才好了一點。
“好，那我就和你們所有人說一遍，記得我只說這一遍?！?p> “木彈槍說是木彈槍其實現(xiàn)在已經(jīng)不再使用木子彈，而是改用橡膠子彈，橡膠子彈還有另一個名字叫做警棍彈?！?p> “警棍彈為鋼制彈芯包裹橡膠材質，彈頭為圓形，長度為1.5英寸，采用低容量裝藥，它所造成的傷害要比曾經(jīng)在50—60年代所使用的柚木子彈小很多?！?p> “雖然它所造成的的傷害比柚木子彈小了很多，可是在世界各地依舊有造成過致人死亡的情況，所以使用它只能通過子彈反彈來打擊滋事份子。懂了嗎？”
所有人同時答道。
“懂了，sir！”
李sir當即點了點頭繼續(xù)講了起來。
“至于第四橫排，則負責拿雷鳴登散彈槍和AR-15步槍。大家有沒有不明白的？”
“沒有，sir！”
“好那大家現(xiàn)在和我去訓練場，我和其他教官會教大家對于這些盾牌以及槍械的使用?！?p> 說完后李sir就帶著所有人從室內(nèi)訓練場離開，前往室外訓練場。
當所有人出現(xiàn)在訓練場后，李sir并沒有直接教所有人如何使用槍械與盾牌，反而對所有人說起機動部隊一支連隊的人員構成。
“咱們機動部隊每支連隊總人數(shù)一共168人，由一名警司指揮，一名總督察協(xié)助管理，一名警署警長負責連內(nèi)的行政及補給事務，一名警長負責連內(nèi)所有的行動及內(nèi)部事務管理?！?p> “連隊內(nèi)下轄4排，每排有41名人員，每排分作4個橫排，每排由兩名督察或者高級督察指揮一名警署警長、8名警長和30名警員?！?p> ”剛剛在室內(nèi)講控制人群的方法時，就是以一排來作為標準的事例的。”
“咱們機動部隊日常行動時最少4人一組，這一組被稱為小縱隊，是由1名警長和3名警員所組成，而2個小縱隊將組成一個縱隊?！?p> “一個縱隊將配備一輛與縱隊一同行動的車輛，用以攜帶縱隊日常行動的裝備，所以形成縱隊后會有一名車長的存在?！?p> 在李sir說完的時候，除了之前就收集好機動部隊具體情況的的人外，都算了算李sir說的人數(shù)。
一名皮膚黝黑的警員甚至掰著自己的手指數(shù)了起來，數(shù)完后他對則李sir說道。
“不對啊李sir，你說完這總共才說了39名警官與警員，這一排總共41人還差兩個。”
李sir看了一眼警員然后答道。
“那是因為每排還會有2名傳令員，正常的時候他們會和車長待在一起作為車輛守衛(wèi)，如果有突發(fā)情況他們便會按照督察與高級督察的指令行動，大家都清楚了嗎？”
“清楚了，sir！”
“好，那大家就按照教官手中的名單分成4排，至于所有警署警長以及以上職務的警官分組則是臨時的，等三個月后會重新進行分組?！?p> 隨后的臨時分組白宇和一名叫康書文的高級督察，還有一個叫做高家棟的警署警長分配到了3排。
他們整排人分成四組，跟在四名教官的身后學習槍械和盾牌的使用。
教官說著的時候，用手拍了拍手中拿著的盾牌。
“這個呢就是我們的圓形盾牌，你們將來就會用到它?！?p> “使用規(guī)范是前弓后支，盾牌的頂部剛剛到你們的鼻梁這里，你們的右手是配槍一定要緊握。......明白嗎？”
“yes，sir！”
教官在講完盾牌的使用規(guī)范后，就讓所有人自行練習了一會。
等看到其余三組完成的使用教學后，才讓白宇十人去往教授催淚彈槍使用的教官身邊。
見到自己身邊的所有人都把催淚彈槍拿在手中后，教官才出聲對所有人介紹了起來。
“我手中的是法德魯1寸半口徑的催淚彈發(fā)射槍，它有效射程50至75米，發(fā)射時有5粒催淚煙的彈頭?！?p> 說著的時候教官從自己的口袋里掏出了，白宇曾經(jīng)看到?jīng)_鋒隊的成員使用過的催淚彈。
“而除了法德魯之外，我們還有一種手擲的催淚彈，可施放距離是4至4.5米，不過其中只有23顆小彈頭?！?p> 介紹完以后，他便帶著所有人來到一旁用紅色和白色中英文寫有催淚彈以及相關物品使用區(qū)牌子的地方，教眾人嘗試著使用了一下手中的催淚彈槍，不過對于催淚彈倒是沒有讓他們進行投擲。
完事后白宇等人就向著教授使用木彈槍的教官走去。
在讓所有人都拿起放在一旁的木彈槍后，其中一人才好奇的看向教官。
“陳sir我們拿的槍，怎么和我們剛剛在催淚彈使用時的法德魯1寸半口徑的催淚彈發(fā)射槍有點像?！?p> 看著警員有些不確定的眼神，陳sir點了點頭。
“他們不是有點像而是他們就是一把槍，不管是使用橡膠子彈還是發(fā)射催淚彈所使用的都是法德魯?shù)倪@款防暴槍?！?p> “橡膠子彈內(nèi)有三粒彈頭，使用你們手中的法德魯發(fā)射，至于它的有效射程不用我多說了吧?！?p> “不用了，sir！”
“大家跟我來，我現(xiàn)在來教大家使用木彈槍的使用規(guī)范?！?p> 把自己身邊的所有人帶到五個套著白色蛇皮袋的塑料模特身邊，他便用一旁放著的油漆刷在塑料模特身邊圈了起來。
“等會你們射擊的時候，射擊到這一片區(qū)域，那樣橡膠子彈就會經(jīng)過反彈打到塑料模特的下半身區(qū)域?！?p> “大家現(xiàn)在每人拿兩顆橡膠子彈，然后退后20米，依次按照我說的進行射擊?！?p> 隨后在看到陳sir離開后已經(jīng)在位置等待好的眾人，才開始依次進行射擊。
由于剛剛已經(jīng)嘗試過法德魯?shù)姆辣屔鋼舫龃邷I彈，所以所有人射擊的過程倒也算是順利。
等來到最后那位介紹雷鳴登散彈槍和AR-15步槍的教官身邊后，所有人的那種激動的感覺都被調動了出來。
這可是和之前完全的不同感覺，前面了解和使用的盾牌與法德魯防暴槍，怎們能和AR-15來福槍以及雷鳴登散彈槍這種擁有著極大威力的槍械相比呢！