都說是“三人行，必有我?guī)熝伞薄?p> 人的一生中都離不開學(xué)習(xí)，而我們最好的學(xué)習(xí)對象不是老師也不是同學(xué)而是對手。
我們常?？梢栽陔娨晞≈锌吹揭恍┪淞指呤?，因為天下第一，每每抱憾終身，而究其根源，正是因為沒有對手，不能酣暢淋漓的戰(zhàn)一場。
假如說老師可以在知識上幫助你，朋友可以在情感上鼓勵你，那么對手則可以從理智上更深入刺激你，正如周武王姬發(fā)以殘暴的商紂王為對手，勵精圖治，積極準(zhǔn)備滅商，終于取而代之；越王勾踐時時不忘自己的對手是吳王夫差，因而臥薪嘗膽，最后也奪回了江山；劉邦因為有項羽這樣強大的對手而謹(jǐn)小慎微，明燒棧道，暗渡陳倉，遂奪天下。
在一個高手如云的競爭環(huán)境中，人往往不容易產(chǎn)生惰性，因為只要稍稍有懈怠，對手就有可能迎頭趕上，將我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后。很多人不能正確對待對手，在現(xiàn)實生活中，許多人都把對手視為心腹大患，是敵人，是異己，是眼中釘、肉中刺，恨不得馬上除之而后快。嫉妒成性，難以保持理智，這樣往往會讓我們錯失向?qū)κ謱W(xué)習(xí)的機會，因為我們的潛意識里已經(jīng)把對手當(dāng)成必須消滅的“敵人”，面對對手有些人想做的，努力實踐的并不是學(xué)習(xí)，而是打壓，而他們的對手也時刻看著他們的弱點，但更加不會放過他們的優(yōu)點。這些人在絞盡腦汁想著如何“戰(zhàn)斗”的時候，他們的對手正在積極學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，最后前者一敗涂地，而對手不再是對手，因為他們已經(jīng)失去了成為他人對手的資格。
《老子》云“知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強”。一個看不到對手的長處和自己自身缺點的人，總是會失敗，被對手甩在身后，而那些既有知人之智，又有勝人者力的人，會虛心向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，從而越來越強。
一個善于向?qū)κ謱W(xué)習(xí)的人，可以從潛力股變成精英股。唐伯虎是明朝最為著名的畫家和文學(xué)家，他在幼年時就表現(xiàn)出了極高的繪畫天賦他拜大畫家沈周為師，學(xué)習(xí)勤奮，很快就掌握了大部分繪畫技藝，深受沈周的贊許。但過分聰穎的唐伯虎因此驕傲自滿起來，他自以為已經(jīng)超越了沈周，他自以為已經(jīng)超越了沈周。就向沈周提出希望可以返回家中。沈州看出了唐伯虎的心思，但沒有直接拆穿，只是在臨別前邀請?zhí)撇⒌阶约杭依锍燥?。唐伯虎來到省州家中后，沈周叫他把窗戶打開，于是唐伯虎走到窗前準(zhǔn)備推開窗戶，當(dāng)他伸出手去，才發(fā)現(xiàn)面前的窗戶是老師手繪的圖畫，唐伯虎非常慚愧，從那時起，他把老師當(dāng)成了自己的對手。暗暗發(fā)誓一定要超越老師的畫師，并從此以后向沈周潛心學(xué)畫，成為了明朝最為著名的畫家。
一個優(yōu)秀的對手可以提升我們的境界和層次，并且讓我們時刻保持危機感，虛心學(xué)習(xí)對手的長處，我們會變得更加堅強，自信，從充滿活力。
假如你真的努力過了，回過頭發(fā)現(xiàn)自己其實比想象中的優(yōu)秀許多，跟對手學(xué)習(xí)并不是什么丟人的事，只是有些人難以端正自己的心態(tài)，放下自己的身段，接受對手的優(yōu)秀。
而想要變得更加優(yōu)秀的你，在放下面子去向?qū)κ謱W(xué)習(xí)的那一刻，就已經(jīng)遠(yuǎn)比之前的自己優(yōu)秀了。