第二十六章 帥氣老頭
瓦爾德和麥格并沒有待多久就回去了，他們只是過來告知他這個(gè)消息而已。
“天吶，你竟然要當(dāng)老師了？”赫敏略微有些激動(dòng)地說道：“同樣是巫師家庭出身的，你和其他人竟然拉開了這么大的距離…”
“是助手…不是老師，意思就是打下手的……”馬恩解釋道：“我是因?yàn)樘厥庠虿胚@樣的，要說厲害，那得是瑪格麗，也就是我姐姐，她才是真正的天才。還有艾斯特，她從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)，只用了一個(gè)月就搞定了一年級(jí)幾乎所有的學(xué)業(yè)……你也不差，你在家里沒有老師教都能用出為數(shù)不少的魔法…這幾乎是無法想象的?！?p> 赫敏頭腦還是很清楚的，沒被幾句話就說的沾沾自喜，“不管怎么樣，麥格教授既然找的是你，那說明在她的心里你比我們要強(qiáng)一大截…”
“我只是學(xué)的早一點(diǎn)而已，就像一個(gè)高年級(jí)生混進(jìn)了一年級(jí)班里……算了，如果你們?cè)敢獾脑?，周末的時(shí)間我可以幫你們提前學(xué)習(xí)，我讓家里的女仆把后續(xù)的教材什么都寄過來?！?p> ……
赫敏和艾斯特這兩天沒有回寢室，他們一直待在馬恩這里，這個(gè)房子的房間很多，一人挑一間住就是了，房間里生活用品很齊全。
貓頭鷹剛剛出發(fā)，目前沒回來，不過馬恩還是按照自己的印象教了她們一些，一直到周日晚上兩個(gè)人才結(jié)伴回了格蘭芬多塔樓，馬上新的一周開始，她們需要回去準(zhǔn)備第二天上課的課本。
周一的魔法史被換到了周四上午的第二節(jié)課，每周的兩節(jié)黑魔法防御術(shù)課集中到了周一下午，教室也換到了一個(gè)更大的練習(xí)室。
剛一開始上課，學(xué)生們就發(fā)現(xiàn)了瓦爾德和奇洛的不同。
奇洛雖然結(jié)結(jié)巴巴的，但他會(huì)給學(xué)生們分享不少遇到黑暗生物第一時(shí)間應(yīng)該怎樣與它們接觸，以及如何與它們相處不會(huì)受到傷害之類的經(jīng)驗(yàn)，但瓦爾德就不一樣了。
“永遠(yuǎn)不要相信一個(gè)黑暗生物能和你和諧的生活在同一個(gè)空間里。”他站在講臺(tái)上，魔杖一揮，黑板上出現(xiàn)了為數(shù)不少的黑暗生物剪影，“你們看看這些長(zhǎng)得奇奇怪怪的東西和它們的爪子獠牙，有哪個(gè)蠢貨會(huì)相信這些玩意兒能永遠(yuǎn)不傷害你？”
臺(tái)下的小巫師們頓時(shí)精神一振，他們對(duì)結(jié)結(jié)巴巴的奇洛那套又臭又長(zhǎng)的說辭早就聽夠了，瓦爾德干脆利落的說話風(fēng)格第一時(shí)間俘獲了所有人的好感。
給了小巫師們一點(diǎn)思考的時(shí)間后，他繼續(xù)道：“當(dāng)我們遇到黑暗生物的時(shí)候，通常有三種方式來解決?！?p> “第一，是沒有直接威脅到你的時(shí)候，你可以選擇當(dāng)場(chǎng)離開，但離開的時(shí)候要注意你的后背，它們的腦子大多不是很正常?！?p> “第二，但凡它讓你感受到有一點(diǎn)危險(xiǎn)性，不要猶豫，也不要懷疑自己的直覺，拔出你的魔杖，干掉它?！?p> “第三，當(dāng)你感受到危險(xiǎn)，卻發(fā)現(xiàn)自己實(shí)力不濟(jì)的時(shí)候，遠(yuǎn)離它，也就是——逃跑，”
“我會(huì)在未來的一段時(shí)間內(nèi)著重教你們第二和第三種辦法，因?yàn)橐晕乙粋€(gè)多世紀(jì)的經(jīng)歷來看，我沒遇到過第一種情況，回去以后記得把你們教材的第二十三到三十五頁(yè)熟讀，考試的時(shí)候會(huì)用到，現(xiàn)在你們可以把書收起來了?！?p> 說完，魔杖指了指教室角落，那里有一個(gè)篷布，掀開以后是裝在籠子里的一些灰皮小怪物。
他講解的速度很快，不過總是能讓小巫師們有足夠的時(shí)間把要點(diǎn)記錄下來，加上做了兩遍演示也一共用了不到兩刻鐘，隨后就讓馬恩帶著小巫師們練習(xí)，他有別的場(chǎng)要趕。
離開前還送給了小巫師們一句話：“當(dāng)你和別人發(fā)生不愉快而你又帶了魔杖的時(shí)候，你總會(huì)在某個(gè)時(shí)刻想起這根魔杖，黑暗生物也是一樣的，無非是魔杖換成了爪牙，永遠(yuǎn)記住這句話。”
說完就推開了教室門走了出去。
“馬恩！這就是你的導(dǎo)師？他實(shí)在太酷了！”有和馬恩比較熟悉的小巫師，大聲喊了一句，其他的小巫師也發(fā)出了歡呼，雖然瓦爾德年紀(jì)很大，但一個(gè)又酷又有氣質(zhì)，教學(xué)還能充分照顧到每一個(gè)學(xué)生的教授，沒有人會(huì)不喜歡。
走廊里的瓦爾德聽到練習(xí)室里幾乎要震破頂棚的喊叫聲腳步一頓，笑了一下后又快步朝著三年級(jí)的教室走去，瑪格麗和三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)在那里等他了。
小巫師們的練習(xí)很順利，畢竟只是一年級(jí)的簡(jiǎn)單內(nèi)容，到第二節(jié)課中段的時(shí)候大部分人已經(jīng)能順利的對(duì)付這堂課學(xué)習(xí)的種類。
瓦爾德沒有留隨堂作業(yè)，一些好學(xué)一點(diǎn)的學(xué)生已經(jīng)拿出課本，讀他所告知的考試時(shí)候用得到的內(nèi)容。但更多的人則開始熱烈的討論瓦爾德的教學(xué)風(fēng)格。
這份熱烈一直持續(xù)到了吃晚飯，今天有課的一年級(jí)和三年級(jí)生激動(dòng)的討論聲開始交匯，這里面以羅恩的雙胞胎哥哥聲音最大。
“瓦爾德教授教了我們一個(gè)他自創(chuàng)的魔法”
“這個(gè)魔法只能用在有黑暗力量的生物身上”
“不會(huì)傷害到人類”
“就這樣嗖的一下”
“黑暗生物就掛在了墻上”
“不過他說這個(gè)魔法對(duì)越危險(xiǎn)的生物傷害越小”
“有可能只能把它們擊退幾步”
“但這并不重要”
“因?yàn)樗麑?shí)在是太帥了！”
……
等到吃完了晚飯以后，整個(gè)霍格沃茨七個(gè)年級(jí)的所有學(xué)生，都知道了瓦爾德的上課風(fēng)格，并開始期待未來幾天輪到自己所在的年級(jí)上課的時(shí)候。
瓦爾德教學(xué)的時(shí)候除了六年級(jí)和七年級(jí)以外，都會(huì)同時(shí)在兩個(gè)教室分別給兩個(gè)年級(jí)上課，而且每個(gè)教室都不會(huì)待太長(zhǎng)時(shí)間，只有到了快要下課的時(shí)候才會(huì)回來檢查一下小巫師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，如果有練習(xí)不過關(guān)的他會(huì)讓這個(gè)學(xué)生在晚上的時(shí)候去他的辦公室找他練習(xí)。
這也導(dǎo)致了一件事，有為數(shù)不少的學(xué)生故意上課練習(xí)不過關(guān)，就為了晚上在人數(shù)少的時(shí)候上課，甚至當(dāng)成了炫耀的資本拿來吹噓。
直到后來改成除了去辦公室練習(xí)以外，還要去幫斯內(nèi)普教授處理魔藥以后，這種風(fēng)氣才漸漸的消弭下來，即便是斯萊特林的學(xué)生，也不想幫他們?cè)洪L(zhǎng)去處理胡亂蹬腿的青蛙和渾身粘液的蛞蝓。