第一二八章 鯨歌（2）

　　程曉羽回到房間還不敢相信蘇虞兮會(huì)說(shuō)“行”，其實(shí)在問(wèn)出口那一瞬間他就已經(jīng)后悔了，還馬上改了口，卻沒(méi)有料到會(huì)收獲出人意料的答案。

　　那種轉(zhuǎn)折感真像是盲盒開獎(jiǎng)，原本以為最多只有一個(gè)安慰獎(jiǎng)，沒(méi)想到卻是個(gè)頭等獎(jiǎng)，堪稱錦鯉。他心想這年代還不流行轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉，只流行轉(zhuǎn)發(fā)一些什么“今天是企鵝馬老板的生日，轉(zhuǎn)發(fā)這個(gè)消息到五個(gè)群，你的QQ等級(jí)會(huì)增加一個(gè)太陽(yáng)，又或者五個(gè)Q幣”。要是學(xué)校里的那些人知道自己竟然能約到蘇虞兮看電影，自己......怕不是會(huì)成為錦鯉，而是會(huì)被腌成一條咸魚.......

　　“和自己的妹妹看場(chǎng)電影有什么好驕傲的？”

　　不可思議的澎湃感覺(jué)開始退潮之后，程曉羽再度開啟了賢者模式，即便是賢者，面對(duì)蘇虞兮也很難不動(dòng)心。他關(guān)好門，走到了窗戶邊，夕陽(yáng)只剩下了最后一抹光輝，依稀的夜色爬上了樹梢，遠(yuǎn)處能看見淡淡的月色和幾顆淺白的星子，飄著窗紗的琴房一片朦朧，蘇虞兮的身形也如初月般扣人心弦。

　　剛剛還覺(jué)得沒(méi)什么好驕傲的程曉羽，忽然想起現(xiàn)在根本不會(huì)有電影院播放《海上鋼琴師》這部老電影，也就是說(shuō)蘇虞兮答應(yīng)了等于沒(méi)有答應(yīng)！

　　他的心有點(diǎn)小亂。

　　“也許她本來(lái)答應(yīng)的就是自己下載來(lái)看看。”

　　他又有些后悔剛才干嘛不問(wèn)清楚。

　　“現(xiàn)在再去問(wèn)已經(jīng)不合適了吧？”程曉羽眺望著琴房?jī)?nèi)的蘇虞兮又煩惱了起來(lái)，自言自語(yǔ)的嘆息，“唉！只能等放假的時(shí)候再說(shuō)了.......”他拋下雜念，放下窗簾，走回了合成器的前面，“好像......最近的假期都要等到元旦了......”

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　　星期一起床，下去吃早飯，程曉羽按照慣例掐著點(diǎn)跟蘇虞兮說(shuō)了“早上好”，與以往不同，這次蘇虞兮微微點(diǎn)了下頭，算是回應(yīng)。他還是很意外，自己也弄不清楚為什么和蘇虞兮之間的關(guān)系會(huì)有種破冰的感覺(jué)。

　　于是上車去學(xué)校的時(shí)候，程曉羽一直在思考：“這一切究竟是為了什么，是因?yàn)椤畤?guó)慶文藝匯演’，還是因?yàn)椤?2赫茲音樂(lè)電臺(tái)’？又或者是因?yàn)锳lice的文案？可昨天她不是才批評(píng)了自己‘文青’和‘矯揉造作’嗎？”

　　他百思不得其解。

　　還是和以前一樣，程曉羽落在蘇虞兮身后向?qū)W校走去，雖說(shuō)兩人之間的關(guān)系有所突破，但他認(rèn)為和這個(gè)妹妹的關(guān)系還是很脆弱，得循序漸進(jìn)才能鞏固堅(jiān)實(shí)，用力過(guò)猛有可能一下就會(huì)把好不容易積攢的好感丟完。因此還是得繼續(xù)保持適當(dāng)?shù)木嚯x。

　　兩人一前一后的走過(guò)四平科技公園，秋日的公園不再郁郁蔥蔥，泛著有些蕭瑟的還有些耀眼的金黃，他們的校服也從夏季校服換成了秋季校服，格紋裙配黑絲，我的天，這樣的秋天給我來(lái)一打！

　　程曉羽前些天還在感慨夏天真美好，現(xiàn)在就移情別戀覺(jué)得還是秋天更值得更香，想要號(hào)召大伙把“真香”打在公屏上。

　　就是跟在蘇虞兮身后，怎么自己就像個(gè)尾行的廢宅呢？

　　程曉羽站在林蔭道下注視著蘇虞兮走過(guò)了人行橫道，接著在萬(wàn)眾矚目中進(jìn)了學(xué)校大門，他才過(guò)了人行橫道。門口依舊有學(xué)生會(huì)的干部在檢查?；铡⑿７约皟x表，這時(shí)他才想起來(lái)早上出門的時(shí)候有點(diǎn)高興過(guò)頭了，完全忘記了今天是星期一，必須得帶?；?。

　　程曉羽皺著眉頭走向了校門口，準(zhǔn)備挨訓(xùn)扣分。見周圍不少人都看向了他，還對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，他以為人人都看到了他這個(gè)“復(fù)禮惡少”沒(méi)有戴?；眨瑴?zhǔn)備看他的笑話。他也只能暗罵了自己一句“沙雕”。

　　這時(shí)看到紀(jì)夢(mèng)蕓向他揮了下手，程曉羽心領(lǐng)神會(huì)的走了過(guò)去，紀(jì)夢(mèng)蕓快速的將一枚?；杖剿稚?，低聲說(shuō)道：“快戴上，沒(méi)事的?！?p>　　幾個(gè)學(xué)生會(huì)的人像是沒(méi)有看見這一幕，只是瞥了他一眼，還對(duì)他微笑，就放他進(jìn)了學(xué)校。順利跨進(jìn)校門，似乎他還是學(xué)生們的焦點(diǎn)。為此程曉羽十分不解，雖然王歐經(jīng)常玩“復(fù)禮惡少”的梗，但這件事的熱度早就過(guò)去了，很久他都沒(méi)有如此引人關(guān)注過(guò)，情況明顯有些反常。

　　程曉羽心中莫名其妙，他加快了腳步進(jìn)了教學(xué)樓，上了樓梯，比往日稍微早了點(diǎn)，在蘇虞兮還沒(méi)有走到教室門口時(shí)，他就左轉(zhuǎn)到了走廊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到那張“請(qǐng)勿打擾”的卷子還貼在窗戶上，才覺(jué)得一切如常。

　　從后門進(jìn)了教室，跟夏紗沫打了聲招呼，程曉羽便走到座位上坐下，打開抽屜去拿夏紗沫給他泡的蜂蜜檸檬水時(shí)，竟看見抽屜里多了好幾封信，他萬(wàn)分錯(cuò)愕。

　　拿出信封大致一數(shù)至少有十多封，程曉羽低頭看著信封有些好笑的心想：“難不成我也收到了情書？還一口氣收十多封，這可真叫人喜出望外措手不及......”

　　對(duì)于無(wú)論那一世都沒(méi)有收到過(guò)情書的程曉羽來(lái)說(shuō)，這可妥妥的就是人生巔峰，心情還是有些小激動(dòng)的。

　　程曉羽稍稍吸了口氣，隨便挑了封印著櫻花校園的唯美信封拆開，信封都這么有品位，一看就是個(gè)有品位的美少女，想想要拒絕這樣一位可愛懵懂的美少女還真是殘忍呢！回絕信一定要寫得委婉一點(diǎn)，不要過(guò)于傷害了一個(gè)小女孩的心.......

　　可這字跡怎么五大三粗的？還歪七扭八沒(méi)比自己強(qiáng)多少啊！看上去不像是個(gè)美少女的字跡??？

　　程曉羽問(wèn)號(hào)黑人臉，蹙著眉頭看了下去，“程曉羽學(xué)長(zhǎng)，您好。很冒昧打擾您，我在星期五聽了您的節(jié)目，被您的吉他震撼了，我也很喜歡音樂(lè)，也想學(xué)習(xí)吉他，請(qǐng)問(wèn)該怎么開始？高一（三）班唐帥?！?p>　　“內(nèi)事不決問(wèn)百度啊！兄弟~~~就這點(diǎn)小事值得你浪費(fèi)這么唯美的信封來(lái)給我寫信嗎？”程曉羽心中哀嚎，大致上見網(wǎng)友幻想破滅就是這樣一個(gè)感覺(jué)。他無(wú)奈自我安慰，“就算是男生.......也應(yīng)該是個(gè)可愛的男生吧！”

　　拆開的第二封信，他選擇了一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的，抽出信紙，一看那娟秀小巧的字跡心里就有譜了，這絕對(duì)是個(gè)女生。

　　程曉羽興致勃勃的開始瀏覽內(nèi)容：“程曉羽學(xué)長(zhǎng)，見字如晤。在沒(méi)有聽‘五十二赫茲音樂(lè)電臺(tái)’這檔節(jié)目時(shí)，我以為只有我一個(gè)如此孤獨(dú)，我十六歲，就已經(jīng)老了，就像那只在大海里孤獨(dú)漂流的Alice。你的節(jié)目拯救了我，讓我感受到了一種虔誠(chéng)，就像背著行囊去藏域朝圣的旅客，拿到了一張通向圣潔之地的車票.............這是命中注定的，在復(fù)禮，讓我遇到了你。最后名字就不留了，距離感才是保持交流的最好方式，但你不會(huì)空著雙手，我會(huì)在你看不到地方支持你。PS：很喜歡有關(guān)Alice的故事，能不能把有關(guān)Alice的故事發(fā)到我的郵箱，郵箱是：yishen@XX.com。謝謝程曉羽學(xué)長(zhǎng)，希望你的節(jié)目越辦越好?！?p>　　這滿滿的中二氣息讓程曉羽已經(jīng)打算給她回復(fù)一封郵件：“姑娘啊！你這想法出問(wèn)題了啊。藏域可不是什么潔凈靈魂的好地方，高原反應(yīng)只會(huì)洗滌你的胃！相信哥，好好讀書，好好干飯吧！只有書籍能凈化靈魂，只有干飯才能有力氣讀書......”

　　還有直接寄來(lái)一首詩(shī)的，“原來(lái)大海的晶瑩，是鯨魚的眼淚；原來(lái)漫天的星光，是為了照亮尋找的歌；Alice，你是駛過(guò)里的一首詩(shī)，還是歌？是酣暢淋漓的交響？是曲折委婉的小調(diào)？........”

　　十多封信看完，程曉羽整個(gè)人都麻啦。原來(lái)不是他受歡迎，而是他的節(jié)目受歡迎，尤其是有關(guān)鯨魚Alice的故事。這種略帶自艾自憐孤芳自賞的文青風(fēng)格是當(dāng)下最流行的文體，即便程曉羽段位比當(dāng)下那種堆砌辭藻的文青體要高得多，深埋了尼采哲學(xué)。但高中生們也就能做做課文里的閱讀理解，這種附著著終極哲思的文字，沒(méi)有一定的知識(shí)積累根本不可能洞悉到深意。

　　程曉羽也沒(méi)有覺(jué)得會(huì)有人能理解，有一個(gè)蘇虞兮已經(jīng)很出乎意料了。他甚至沒(méi)覺(jué)得自己會(huì)火，然而08年的時(shí)候互聯(lián)網(wǎng)資訊遠(yuǎn)沒(méi)有那么發(fā)達(dá)，這個(gè)后來(lái)老掉牙的鯨魚故事，在這個(gè)時(shí)代實(shí)在太容易引起強(qiáng)烈的共鳴了。

　　就來(lái)信的比例來(lái)看，其中五個(gè)人是想學(xué)吉他，其中八個(gè)人是被他的文案所感動(dòng)，想和他做“筆友”。沒(méi)想到他本意是做一檔音樂(lè)節(jié)目，結(jié)果卻因?yàn)槲淖只鹆?.....

　　接下來(lái)每天他都能收到信，不過(guò)沒(méi)有一封是想象中的情書，不是問(wèn)怎么學(xué)吉他的，就是想做書信交流的。

　　程曉羽也是大無(wú)語(yǔ)。

　　不管怎么說(shuō)，程曉羽這下真還成了學(xué)校里的風(fēng)云人物，經(jīng)常在音樂(lè)教室練琴的時(shí)候都有人圍觀。

　　轉(zhuǎn)眼到了周五，上午學(xué)校里就彌漫著一股期待的氣氛，像是在等周更的小說(shuō)一樣，有種過(guò)年過(guò)節(jié)的感覺(jué)。廣播站的眾人也嚴(yán)陣以待，準(zhǔn)備著“52赫茲音樂(lè)電臺(tái)”的萬(wàn)眾期待的第二次秀.....