第七十三章 逼捐1
回去的路上，林佑精神一直不是很好，胡涂涂也不知道該怎么安慰他，想到林佑那么想去學校，她問林佑，“林佑，你想要去學校嗎？”
林佑點了點頭。
他喜歡上學。
胡涂涂見狀，又讓林秘書送他們回家取了書包，去上學去了。
他們到學校的時候，已經(jīng)是上午的最后一節(jié)課了。
現(xiàn)在是課間時間，教室里吵吵鬧鬧的，胡莉莉正在和同桌吵吵鬧鬧的，見到胡涂涂他們來了，她連忙問：“涂涂，你們來了？”
“林佑看醫(yī)生了嗎？醫(yī)生怎么說？”
胡莉莉以為胡涂涂他們今天都不會來上學了。
胡涂涂坐回她的位置，“今天醫(yī)生沒空，改天再去?！?p> 胡涂涂不想和胡莉莉過多的說什么，就說了兩句話就轉(zhuǎn)移了話題。
“大家都在討論什么？”
教室里都是人聲，吵吵鬧鬧的，平時下課也沒有見大家有這么多話？
“剛才班長來收錢了?！?p> 胡涂涂點點頭，原來是這樣，小孩子的世界很小，一點小事就好奇得不得了。
他們現(xiàn)在的話題不外乎打聽，“你捐了多少？”“我捐了多少？”“他捐了多少？”
胡涂涂沒有什么興趣，但是胡莉莉卻是正宗的孩子，她剛才從同桌那里聽來的秘密，控制不住的想要講給胡涂涂聽。
“涂涂，你知道嗎？隔壁班的班主任讓他們每人捐最少十塊！”
原來是這樣??！
現(xiàn)在的小孩們都還小，大多數(shù)都還沒有一方有難，八方支援的概念，他們把捐款更多的是看成強制行為，大多是老師規(guī)定捐多少，他們就捐多少。
但是像這種“公益”活動，學校一般會有比拼，捐贈多的班級和個人都能夠得到學校的表揚。
為了這種表揚，每個班級從同學到老師都是牟足了勁，特別是各班的班主任們，為了贏得“比賽”，他們甚至會要求每個人的捐贈額不能小于多少。
“老師說每個人必須要捐五塊，我捐了五塊錢，”胡莉莉悄悄的在胡涂涂耳邊說：“你給我的五百塊錢還夾在我書里面的，我看見大家都是捐的五塊，我怕捐五百，他們說我討好老師，我就沒敢捐。”
胡涂涂點點頭，“沒捐就沒捐，還有機會的?！?p> 胡涂涂也理解胡莉莉，這個時候的小孩，有些特別喜歡在老師面前表現(xiàn)，有些卻恨不得在老師面前做個隱形人，而胡莉莉就是狗著，沒有她在，胡莉莉的膽子還是沒有那么大。
在兩姐妹講悄悄話的時候，班長拿著小本子走到胡涂涂的座位上收錢了，“胡涂涂，你捐多少錢？”
胡涂涂摸了摸自己的口袋，她今天沒帶多少錢在身上，她把包里的錢，掏出來放在桌子上，數(shù)了數(shù)，一共五塊五。
胡涂涂抓起把桌上的五塊五都給了班長，“五塊五，我就五塊五。”
班長嫌棄的看了胡涂涂一眼，讓她背后的學習委員上來收錢，她在本子上記錄下胡涂涂的捐贈金額五塊五。
“林佑你捐多少錢？”
班長笑嘻嘻的看著林佑。
她知道林佑的零花錢多，肯定能捐不少錢，隔壁班的老師要求他們每個人捐十塊，現(xiàn)在他們收到的捐款比他們多多了，他們班的榮譽，就靠林佑了。
全校都知道這個不愛說話，天天跟在胡涂涂背后的小孩家里面很有錢。
他肯定不會讓她失望。
班長臉上帶著一股子勢在必得的信心。
林佑還沒有說話，胡涂涂攔著他，對班長說：“他也捐五塊五?！?p> 胡涂涂看著胡莉莉。
胡莉莉立馬從包包里拿了一張五塊的，一個五角的硬幣出來。
胡涂涂接過錢，遞給班長。
“給班長。”
班長惱怒的看著胡涂涂手里的錢，不肯要。
“胡涂涂，你讓林佑自己說他要捐多少錢？”
班長很不滿意胡涂涂打亂她的計劃。
胡涂涂回頭看著林佑，“你有你就捐五塊五是不是？”
林佑當然是聽胡涂涂的，他點了點頭。
班長生氣的指著林佑，“林佑，你自己不會說話嗎？你怎么什么事情都聽胡涂涂的？你家那么有錢，你就捐五塊五，你也太沒有愛心了！”
班長的情緒十分激動，聲音特別大，周圍里的所有人都聽到了聲音，都回頭看著他們這里。
“對啊，林佑你家有錢就多捐一點吧?！?p> 學習委員和班長想的希望，她們都覺得林佑家有錢，就應該多捐一點，如果她們家像林佑家那么有錢，她一定會很大氣的捐很多錢。
“林佑家有錢，他就該多捐一點嗎？”胡涂涂黑著臉問道。
班長和學習委員的臉一下子就紅了，她們回答不了胡涂涂的問題。
“捐多少是愛心，林佑有權(quán)利選擇要捐多少錢?！?p> “就五塊五，愛要不要！”
胡涂涂不能夠容忍這樣的事情，這不是逼捐嗎？
胡涂涂把五塊五拍在桌子上。
班長被胡涂涂的起勢嚇到了，她小心翼翼的看著胡涂涂，顫抖的手，拿起桌上的五塊五，飛快的跑回來自己的座位。
“?！！！?p> 正這時候上課鈴響了，打斷了班級里的議論聲。
班主任拿著書走了進來。
“啪！”
班主任表情凝重，一進來就把書摔在桌子上。
“你們班的人在干什么？”
“還有沒有愛心？有沒有集體榮譽感？”
“你們知道別人隔壁班捐了多少錢嗎？”
“隔壁班有一個同學，一個人就捐了500！”
班主任冒火了，同學們都低著頭，不敢再這個時候說話。
“咱們班加起來都還沒超過500，我們班同學都這么困難嗎？”
“那怎么平時一下課你們就往小賣部擠？”
班主任停下來，看著同學們，“你們是寧愿把錢拿去買垃圾食品，也不能捐出去救助自己的同胞？你的愛心都去哪里了？”
半大的孩子已經(jīng)開始懂事了，被老師這樣一批評，她們瞬間陷入了深深的負罪感，他們覺得班主任說的是對的，是他們太自私了。
班主任審視著孩子們也沒有在開口，好像是要讓孩子們自己想清楚。
一時間教室里的氣氛壓抑極了。