7、兇靈窮奇
這三所學(xué)院，代表御靈師教育的最高水平，是所有高考生的目標(biāo)。
原來的李東，成績上個(gè)玄階的學(xué)院都勉強(qiáng)，不過這不妨礙他有個(gè)大志向。
日記一共六十篇，記錄了原來的李東日復(fù)一日的努力，包括了失去靈獸后的絕望、以及重新振作。
想到他最后的結(jié)局，李東未免有些唏噓。
他拿起筆，開始書寫第六十一篇日記。
“放心吧，李東，我繼承了你的一切，包括你的夢想?！?p> 第二天，按照班主任信息所說的步驟，李東直接走進(jìn)了高三一班的教室，找了個(gè)空位坐下來。
盡管和自己原來的二班只隔了一層樓，但進(jìn)入教室后，李東就感覺到了這里學(xué)生的不一般。
一個(gè)個(gè)穿著講究，坐姿端正，連氣質(zhì)都與李東之前的同學(xué)有著明顯的區(qū)別，天然的散發(fā)著高人一等的氣場。
每一個(gè)學(xué)生，實(shí)力最低都在二階前期，最高的甚至能達(dá)到二階后期，而在這個(gè)年紀(jì)，能達(dá)到二階中期就已經(jīng)能稱為天才。
在李東打量這些人的時(shí)候，他們也打量著李東。
“他就是老師提前通知的新同學(xué)？為什么要調(diào)到我們班？”
“誰知道呢，衣服和褲子都有掉色，鞋子不知道穿了多少年，就像個(gè)工人，全身上下恐怕還沒我今天的早餐貴?！?p> “他在觀察我們呢，還挺帥的，配合上那堅(jiān)毅的眼神，難不成是個(gè)酷哥兒？”
“你可少看點(diǎn)漫畫吧，確實(shí)有點(diǎn)姿色，不過實(shí)力也太差了吧，一階巔峰誒，這個(gè)年紀(jì)才這個(gè)實(shí)力，這輩子也就一般般了?！?p> “誒，你看高雄朝他走過去了，他又要開始了?！?p> 眾人正討論時(shí)，一名學(xué)生站起身，朝著李東徑直走了過去，這下其他人都停止了討論，把目光投向了兩人。
“這下有戲看了，我要拿手機(jī)錄下來?！?p> 李東也注意到了這個(gè)向他走過來的同學(xué)，人高馬大，看上去就像在健身。
“你好，我叫李東，是今天轉(zhuǎn)到這個(gè)班的?！?p> 他站起來，表達(dá)了善意，他覺得第一次來到新班級，最重要是和新同學(xué)們和睦相處。
“你知道你叫什么，不過你真覺得這兒是你該來的地方？”
高雄一手按在桌子上，瞪著李東。
“一個(gè)差點(diǎn)被退學(xué)的差生，隔天就被轉(zhuǎn)到了我們班，不管你給了哪個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)什么好處，勸你識相點(diǎn)走人，別來污染我們班?！?p> “不，你可能誤會(huì)什么了，我品行端正，從沒傷害過任何人，也沒有違反過一次校規(guī)……”
李東覺得對方可能對他這個(gè)人有所誤會(huì)，開始耐心的解釋起來，卻不料對方猛地一拍桌子，打斷了他。
“和那些無關(guān)，你沒點(diǎn)自知之明嗎？”
“看看你的實(shí)力，還停留在一階，我們班境界最低也是二階，要考的是地階和天階的學(xué)校?！?p> “你留在這兒，自己跟不上進(jìn)度，還會(huì)干擾我們學(xué)習(xí)，拖我們?nèi)嗟暮笸?，害人害己?！?p> 高雄義正言辭，面目嚴(yán)肅，句句都是讓李東認(rèn)清自己，離開這個(gè)班。
“你們的目標(biāo)是地階學(xué)院和天階學(xué)院，那你的目標(biāo)是什么學(xué)院？”
李東這么一問，高雄冷笑一聲，指著自己炫耀道：
“我和你這種只能追求玄階學(xué)院的人不同，我的目標(biāo)是天階伏羲學(xué)院。”
“那巧了。”
李東笑了：“你想考軒轅學(xué)院，我也想考伏羲學(xué)院，現(xiàn)在我們是同志了?！?p> 此話一出，高雄的表情從困惑、到詫異、到惱怒，整張臉頓時(shí)漲紅。
“你小子敢耍我！”
他一把抓向李東的領(lǐng)口，李東側(cè)身一閃，他再抓，李東按著桌子跳起來，直接騎到他頭上，雙膝一壓。
撲通一聲，高雄直接跪倒在地上，李東跳下他的肩膀，往后退了一點(diǎn)。
高雄吃癟，其它看戲的人坐不住了。
“你居然敢打我們班的人，大家上！”
以最靠近李東的為首，學(xué)生們一個(gè)個(gè)站起來跳向了李東，而且每個(gè)人都從靈能空間中拿出了兵器。
刀槍劍戟，十八般兵器齊齊上陣！
“軒轅劍，來?！?p> 李東軒轅劍上手，揮劍如龍，刀光劍影之間，借助地形優(yōu)勢不落下風(fēng)。
“大家不要和他講什么江湖道義，用靈氣！”
見一時(shí)拿不下李東，又有人喊了起來，眾人聽聞，身上紛紛升騰起各色靈氣，僅僅是威壓就如同潮水般涌向李東。
看到一群境界都比自己高的人，這么不講武德，李東也不客氣。
他轉(zhuǎn)動(dòng)劍身，將自身一半靈氣注入軒轅劍，隨后插入地面。
“召喚此劍所斬之四兇惡靈：窮奇！”
霎時(shí)間，所有人都看到了一只背生雙翼的巨獸之影，滔天的邪煞之氣在劍刃刺入地板的瞬間炸開，震飛所有圍攻李東的人。
窮奇的虛影只存在了一瞬，但是僅僅是這一瞬之間，全班大部分被擊倒，剩下的都是沒有摻和，躲到了教室邊上的。
“同學(xué)們早，今天……怎么了？刮臺風(fēng)了嗎？”
年輕的女教師張瑤走進(jìn)教室，一如往常的和學(xué)生們熱情的打招呼，但眼前的景象讓她一頭霧水。
課桌東倒西歪，學(xué)生也東倒西歪，豎著的、橫著的、卷著的，折起來的，正常站著的就剩一個(gè)。
“有沒有哪個(gè)同學(xué)能告訴我，發(fā)生了什么？”
面對老師的提問，坐著的同學(xué)沒有一個(gè)做聲，只是齊齊把頭轉(zhuǎn)向了唯一站著的那個(gè)人。
“好吧，那……李東同學(xué)，能告訴老師發(fā)生什么了嗎？”
李東點(diǎn)了點(diǎn)頭，拔出劍收回靈能空間，然后將整個(gè)事情的經(jīng)過簡單的復(fù)述了一遍。
“我坐他罵，他禮他兵，我萬分無奈、無路可走、陷入了極其危險(xiǎn)且絕望的境地……只好把他們?nèi)蚺肯铝??！?p> 張瑤聽完了事情的經(jīng)過，完全理解了。
事情沒什么復(fù)雜的，就只是新來的學(xué)生被欺負(fù)了，然后爭吵變成了打架。
這在學(xué)生之間不是什么稀奇事，即便自己這里是尖子班，里面也只是一群距離成年還差一點(diǎn)的學(xué)生。
只是，她還有一點(diǎn)不太理解。
她打量了一下李東，然后看了看正在從地上爬起來的眾人，最后看向李東，用顫抖的聲音向他確認(rèn)：
“你一個(gè)人，一個(gè)一階巔峰，打趴了這么多二階？”