無邊的黑暗包裹著陳浩緩慢下墜，他像是回歸了胎兒時(shí)期，什么也看不見，什么也聽不見，只能感受到無盡的安寧與溫暖。
夏至給他的小方棍多半是某種一次性的空間傳送裝置，雖然不知道他這是被傳送到了哪里，但總歸該是個(gè)安全的地方。
不知過了多久，他的雙腳落到了地上。與此同時(shí)，溫和的女聲在他頭頂響起：
“旅客陳浩先生，歡迎來到方碑城·里世界。我們檢測(cè)到您的精神受到海魑影響，我們將會(huì)向您開啟里世界進(jìn)行精神療養(yǎng)。給您帶來不便，深表歉意，敬請(qǐng)諒解！”
“……??？”
什么？這什么跟什么？
那個(gè)小方棍難道不是夏至用來保命的逃跑小神器嗎？他不應(yīng)該一睜開眼就回到神都，看著南宮肅一邊罵夏至不省心一邊急吼吼地想辦法救人嗎？
為什么還在方碑城？里世界是個(gè)啥啊？那個(gè)小方棍到底是把他傳送到哪了呀！還有，精神療養(yǎng)是要干嘛？難道他也要像于勒那樣成為銷冠才能出去嗎？！
他還處在懵逼狀態(tài)，面前已經(jīng)升起了三個(gè)臺(tái)子，那個(gè)聲音繼續(xù)說著：“現(xiàn)在請(qǐng)您在三個(gè)展臺(tái)中選擇一樣信物，我們將會(huì)根據(jù)您的選擇為您制定療養(yǎng)方案?！?p> 陳浩低頭一看，左邊的展臺(tái)上放著一本高中《必刷題》，中間的展臺(tái)上放著一卷衛(wèi)生紙，右邊的展臺(tái)上則放著一套七巧板。
“……”這都什么玩意兒啊！
他撓了撓頭，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地選擇了最符合自己年齡、且看上去最正常的《必刷題》。
“旅客做出選擇，療養(yǎng)方案完成?！?p> “陳浩先生，您在里世界的身份是方碑高中二年級(jí)C班的學(xué)生陳浩，您是班里雷打不動(dòng)的倒數(shù)第一，您離開里世界需要達(dá)成的條件是在期末考試的時(shí)候成為全班第一。感謝您的配合，祝您旅途愉快?！?p> 陳浩愣了一下，隱隱覺得這個(gè)走向不太妙：“啊……？不是，那個(gè)，等會(huì)！喂！”
他的呼喊沒能留住那個(gè)聲音，陳浩只覺得眼前一閃，那片包裹著他的黑暗褪去，將他拋在了一條完全陌生的走廊上。
這條走廊說陌生倒也沒有那么陌生，畢竟世界各地的學(xué)校走廊差不多都長(zhǎng)這樣，屬于前后看一眼就能知道“啊，我這是在學(xué)校里吧”的程度。
既來之則安之，反正他也在魔魘神的幻境里經(jīng)歷過類似的事了，也算有了一定經(jīng)驗(yàn)。
至少他在里世界還被安排了一個(gè)身份，不會(huì)像之前那次那樣被警察當(dāng)做神經(jīng)病抓去了修道院。
早上的陽(yáng)光灑在他身上，暖洋洋的感覺和偏低的溫度讓他判定里世界這邊應(yīng)該正是初春時(shí)節(jié)，新的學(xué)期應(yīng)該剛開始不久。只要現(xiàn)在開始努力刷題學(xué)習(xí)，期末就有很大希望逆襲成為全班第一。
他深吸一口氣，安下心來。抬頭確認(rèn)這就是二年級(jí)C班后，邁著自信的步伐踏了進(jìn)去。
“出去！誰讓你進(jìn)來了！喊報(bào)告了嗎！”站在講臺(tái)上的中年女人怒吼道。
陳浩嚇得立馬把腳收了回來，小聲說：“報(bào)…報(bào)告？”
“大點(diǎn)聲！沒吃飯嗎？！十分鐘的課間還不夠你解決一頓早飯嗎？！你是豬嗎！”
“報(bào)告！”
“敲門呢？！你的家長(zhǎng)沒有教你喊報(bào)告前要先敲門嗎！不敲門就這么大聲喊報(bào)告是想嚇?biāo)览蠋焼?！?p> 陳浩看著敞開的班門，一時(shí)間有些無語。他在心里暗暗翻了個(gè)白眼，敲了敲門框，音量適中地喊道：“報(bào)告?！?p> 講臺(tái)上的女人挑剔地上下打量了他一眼，“嘖”了一聲，不情不愿地說：“進(jìn)來吧，下次不要遲到?！?p> “……”陳浩從沒意識(shí)到自己這么討厭“嘖”這個(gè)語氣詞。
他走進(jìn)教室，用余光掃了一眼教室，看到唯一的空位是最后一排靠垃圾桶的座位，便懷著忐忑的心情向座位走去。
好在，一路上都沒有同學(xué)向他投來異樣的目光，老師也沒有大吼“你是不是想私自換座位”一類的話。坐下后他的“同桌”還熟稔地湊過來，低聲說：“怎么陳鹵蛋的課你都敢遲到，她前天不是才撕了你一本雜志嗎？”
陳鹵蛋？
他抬頭看向坐在講臺(tái)上念課本的老師，她的臉又黑又胖，發(fā)際線高到了頭頂心上，看上去確實(shí)和鹵蛋差不多。她的額頭光潔無比，蘋果肌卻像兩坨水和多了的面團(tuán)塌下來，壓出深深的法令紋。單看面相應(yīng)該是五十歲左右，正是更年期的時(shí)候。
“對(duì)了，陳鹵蛋原名叫啥來著？”
“陳秀儀吧，怎么突然問這個(gè)？”
還和他同姓，不知道為什么總覺得有些晦氣。
“沒什么，突然想起來，就問問?！?p> “嗐，別管她叫什么了，快記筆記吧。放學(xué)檢查的時(shí)候她要是不滿意會(huì)拿鐵尺抽咱的?！?p> 陳浩看著空空的黑板，有些疑惑地說：“記什么筆記？她都沒有板書啊。”
“陳鹵蛋什么時(shí)候?qū)戇^板書，不都是照著課本念?！蓖缹懥藘晒P，想起什么，補(bǔ)充道：“你可千萬別照著課本抄啊，王三狗那天照著課本抄被陳鹵蛋大罵了一頓，還撕了他筆記本?！?p> “……她不板書，照著課本念，還要我記筆記，筆記還不能照著課本寫？”
同桌點(diǎn)了點(diǎn)頭，加道：“還要詳細(xì)、工整，每天放學(xué)還要檢查?！?p> 陳浩忽然有些想念起了精神病院，那里最資深的精神病人癥狀都比這個(gè)老師輕。
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勉強(qiáng)熬過了一節(jié)課，剛一打鈴，他倒數(shù)第二的同桌和倒數(shù)第三的前桌就要拉著他去打球。
陳浩嘆了口氣，拿出《必刷題》，說：“你們?nèi)グ?，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上?！?p> 同桌和前桌頓時(shí)露出一副見了鬼的表情，陳浩沒有理會(huì)他們，問道：“第一名是誰來著？”
前桌的表情從見了鬼變成了見到一群鬼。他指了指站在講臺(tái)上收作業(yè)本的小個(gè)子女生，顫聲問道：“浩，浩哥……你不會(huì)是要追班花吧？”
“班花？”他仔細(xì)看了看那個(gè)正在細(xì)聲細(xì)氣催同學(xué)交作業(yè)的女生，粉紅色的齊肩發(fā)、粉白的皮膚，五官雖然精致但過于秀氣，遠(yuǎn)看上去仿若一朵纖細(xì)的薔薇，風(fēng)一吹就會(huì)折掉。
“班花啊……”他無奈地笑了笑，跟夏至一塊待久了，他對(duì)這種普通漂亮的臉已經(jīng)麻木了。
“你們想多了，我只是想找她問點(diǎn)題?！?p> 另兩人看他的眼神更驚恐了，一左一右地蹲在他兩邊開導(dǎo)他道：“你是不是因?yàn)樯洗沃芸紱]考好被陳鹵蛋罵慘了，心里想不開？”
“還是因?yàn)檎覄⒋髣俳璧碾s志被撕了？他說了沒關(guān)系的，你別太往心里去?！?p> “考不好就考不好嘛，畢業(yè)以后就去刷盤子，能有什么大問題？”
“各人有各人的活法，大伙都知道你不是不努力，只是智商不夠真的學(xué)不會(huì)。你看老張、老岳哪次罵過你？只有陳鹵蛋神經(jīng)病天天逮著你罵?！?p> 陳浩長(zhǎng)嘆了口氣，無力道：“我真就只是想好好學(xué)習(xí)……”
然后趕緊逃離這個(gè)里世界，回神都吃香的喝辣的去。
他的同桌痛苦地閉上眼，喃喃著“完了沒救了”；前桌則像發(fā)了羊癲瘋一樣在教室里跑來跑去瘋狂大喊“浩哥要學(xué)習(xí)了世界要?dú)缌税 薄?p> 陳浩抱著自己的必刷題看著這兩人發(fā)癲，心道不知是誰更沒救。
抱著一大摞作業(yè)的班花走到了他桌前，敲了敲桌子，說：“作業(yè)，寫了嗎？”
“……昨天的作業(yè)是啥？”
蹲坐在垃圾桶邊的同桌鄙夷地看了他一眼：“就這，你還好好學(xué)習(xí)呢，作業(yè)都不記得?！?p> “《精講考題》P13-16，所以說你果然沒寫對(duì)吧？”
“不不不，等一下，也許寫了呢，你等等啊等等！”陳浩瘋狂地翻找著自己的抽屜，成功翻出來六本嶄新的、名字都沒有寫的《精講考題》。
他突然覺得自己之前說的“好好學(xué)習(xí)”更諷刺了。
他訕笑了一下，問道：“那個(gè)……你要哪一科的《精講考題》？”
“我是基礎(chǔ)煉金學(xué)的課代表，你說我要哪一科?！?p> “啊啊啊，基礎(chǔ)煉金學(xué)對(duì)吧，啊，在這啊……”他翻開標(biāo)著基礎(chǔ)煉金學(xué)的《精講考題》，不負(fù)眾望地發(fā)現(xiàn)里面是一片空白。
“沒寫是吧，我記下了?！彼f著在一張小便簽上寫下“陳浩”二字，貼在最上面一本作業(yè)的封面上，轉(zhuǎn)身離開。
陳浩嘆了口氣，在抽屜里又翻了翻，翻出來十多本名字都沒寫的教輔書，還有一張揉成腌菜的成績(jī)單。
這個(gè)世界存在馭靈者，也存在普通人。因此，學(xué)校也被分為專門教授馭靈者的修煉學(xué)校和教授普通人的學(xué)校。當(dāng)然也有同時(shí)接收普通人和馭靈者的學(xué)校，但那多半是小學(xué)。
在君洲大陸上，馭靈者學(xué)校的巔峰是他所就讀的暮寒，而普通學(xué)校的巔峰是已經(jīng)被毀的象牙塔。
象牙塔的制度陳浩不是很了解，不過暮寒似乎不怎么注重書面成績(jī)，他們的老師也多半是來混個(gè)工資，講完課就跑，你愛學(xué)不學(xué)。
不巧，陳浩就是不太愛學(xué)的那部分學(xué)生。每次作業(yè)抄抄編編倒也能按時(shí)交上去，考前突擊一下多少也能及格，但是他真實(shí)的學(xué)術(shù)水平只能用一個(gè)“爛”字來形容。
暮寒每學(xué)期只有三門必修課，三門選修課，課程安排得十分寬松，給了學(xué)生們大把享受青春的時(shí)間。而他自從成為修女手下的“精英生”以后，更是一刻不停地執(zhí)行任務(wù)，再也沒有上過這些文化課了。
此時(shí)，他看著成績(jī)單上的十二門科目，指頭不禁有些發(fā)顫。
“這十二門課……都是咱要學(xué)的嗎？”
同桌有些奇怪地答道：“對(duì)啊，有什么問題嗎？”
“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊?。 彼槌稣n本攤在桌上，左右手同時(shí)快速翻閱了起來，“學(xué)不完學(xué)不完真的學(xué)不完了??！”