167 腦部治療
人的大腦是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中，最為神秘，也是仍未完全解放的區(qū)域。
別說(shuō)是中醫(yī)了，就算是西醫(yī)領(lǐng)域那也是在探索當(dāng)中。
王建在把脈的時(shí)候，就用氣查探了宋老師身體的大概情況。
雖然是中風(fēng)，但這兩個(gè)多月來(lái)，顯然被照顧的很好，身體機(jī)能卻還保持的很好。
“這兩個(gè)月都是你在照顧老師？”
王建抬頭看了眼宋天然，馬上就低下頭繼續(xù)檢查著宋老師的情況，但還是低聲問(wèn)了一句。
宋天然就站在旁邊，看著王建在那診斷，她就在那仔細(xì)的看著。聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，但又想到王建是低著頭的，他根本看不見(jiàn)，所以宋天然嗯了醫(yī)生說(shuō)道：“是的，畢竟是因?yàn)槲也胚@樣的。我不管他，誰(shuí)管他?！?p> “.......”
王建再次抬頭看了眼，眼神里寫滿了詫異。
他是沒(méi)想到，宋天然會(huì)把這個(gè)事情安在自己頭上。
“老師的身體保養(yǎng)的不錯(cuò)?！?p> “你也不要太擔(dān)心，我會(huì)治好老師的?！?p> 王建準(zhǔn)備好的安慰的話卡在了喉嚨里，宋天然的臉色告訴他，這女人現(xiàn)在并不需要安慰。
而且......宋天然和其他女人不太一樣，她不喜歡被人安慰，因?yàn)樵谒劾?，向男人示弱，就好像在說(shuō)女人不如男人一樣。
這樣絕對(duì)不行。
兩人糾纏的那些日子里，他也算是摸清楚了這個(gè)女人的一些性格。
王建很了解宋天然，如果真的一開(kāi)口就是安慰，那肯定會(huì)適得其反。
當(dāng)然了，這個(gè)女人也不是完全不需要安慰。
只是相對(duì)而言，她要比普通女人更麻煩，得繞著彎來(lái)安慰。
所以王建直接說(shuō)了治病的事情，來(lái)轉(zhuǎn)移她的注意力。
果然，聽(tīng)到王建說(shuō)會(huì)治好自己的爸爸，宋天然一下就被吸引了視線：“你真能治好？”
“我不是懷疑你的意思，就是........”
宋天然怕王建誤會(huì)，還多解釋了幾次。
“就是師兄們也都來(lái)看過(guò)，腦中風(fēng)這種事情很難治，主要在術(shù)后恢復(fù)和調(diào)理.....而且，我爸他這個(gè)歲數(shù)，本身就已經(jīng)是高風(fēng)險(xiǎn)的年齡?！?p> 宋天然說(shuō)的這些話，王建當(dāng)然是知道的。不過(guò)他也沒(méi)急著打斷，而是直接站了起來(lái)，看著宋天然，等著她說(shuō)完這些話，極具耐心。
也正是他這么耐心的狀態(tài)，讓宋天然信心滿滿。
可正當(dāng)王建準(zhǔn)備回應(yīng)的時(shí)候，門口卻傳來(lái)了動(dòng)靜。
王建耳朵尖，聽(tīng)到了人的談話聲：“有人來(lái)了?！?p> “嗯？”宋天然一愣，以為王建是在轉(zhuǎn)移話題，但馬上她就聽(tīng)到了有人敲門的聲音，還有人喊道：“天然！”
“然姐！”
是兩個(gè)男人的聲音。
聽(tīng)到聲音的瞬間，她就知道是誰(shuí)來(lái)了。
“還真是巧了?！?p> “是我爸的另兩位學(xué)生。”
“他們是不是知道你來(lái)了？”
王建已經(jīng)聽(tīng)到了康董的聲音，還有一位和他說(shuō)話的，是宋老師早年的時(shí)候收的學(xué)生，已經(jīng)是某醫(yī)院院長(zhǎng)的大師兄。
算是新華夏的第二代醫(yī)生，在行業(yè)里也是有數(shù)的那一批。
按理說(shuō)，就算沒(méi)有宋義進(jìn)這樣桃李滿天下的厲害老師，但有這么一個(gè)師兄在，王建也不該混的這么‘凄慘’。
可事實(shí)卻是，他和這位大師兄就沒(méi)見(jiàn)過(guò)，只是在老師的電話里聽(tīng)過(guò)聲音，除此之外，就沒(méi)有交集了。
所以這個(gè)師兄，對(duì)王建來(lái)說(shuō)，多少有點(diǎn)名存實(shí)亡的感覺(jué)。
甚至于，就算是康董這樣剛認(rèn)識(shí)的，在王建心里，也比這位師兄要親近的多。
有這種感覺(jué)就不應(yīng)該，但事實(shí)就是這樣。
“你繼續(xù)，”宋天然說(shuō)道：“我去開(kāi)門?！?p> “嗯?！?p> 王建繼續(xù)著檢查著宋老師的情況，可是他的神情卻不怎么好。
就算沒(méi)有這次的腦中風(fēng)，宋老師的情況也不容樂(lè)觀。
畢竟人上了年紀(jì)，身體已經(jīng)進(jìn)入了衰敗期。
不是每個(gè)人都是他師傅徐長(zhǎng)青。
在這種身體前提下，王建也沒(méi)太多能做的。
腦中風(fēng)會(huì)有很嚴(yán)重的腦損傷，溢血后的血瘀，還有神經(jīng)的壓迫，都會(huì)形成現(xiàn)在的這種狀態(tài)。
王建想要做的，就是先把腦中的損傷解決掉。
在宋老師腦部按摩，用氣做針刺激關(guān)鍵穴位。以他現(xiàn)在對(duì)于氣的感應(yīng)，他能很清楚的知道宋老師腦部的情況。
即便是這樣，腦部針灸也是很危險(xiǎn)的一個(gè)項(xiàng)目。
‘還好我的氣感和之前相比是天差地別，不然還真不敢這么做。’
在氣感下，他能很清晰的感應(yīng)到宋老師腦部的情況，就像是人體X光看到的景象一樣。
得益于此，王建每次都能很準(zhǔn)確、又很迅速的刺激到穴位。
甚至于他還能用氣針刺激腦部的淤血部位。在王建的引導(dǎo)下，宋老師體內(nèi)的氣也跟著活躍起來(lái)，在這種雙重刺激之下，他腦部的淤血以很快的速度消融開(kāi)。
隨著這樣得到動(dòng)作，宋義進(jìn)的手指動(dòng)了動(dòng)。
也就是在這個(gè)時(shí)候，宋天然帶著康董和一個(gè)五十歲的唐裝男人走了進(jìn)來(lái)。
看到王建在宋義進(jìn)的腦部按摩，那唐裝男人，直接就吼了出來(lái)。
“你在做什么？”
“這是能隨便按的嗎？”
“你知不知道，腦部有淤血的情況下，你這樣按摩，很可能造成其他壓迫性損傷，又或者造成二次損傷，出了更大的岔子怎么辦？”
“這是一個(gè)醫(yī)生能干的事情嗎。”
“簡(jiǎn)直是胡鬧！”
王建的師兄，臭著一張臉就快步跑了過(guò)來(lái)。
“慕容師兄，你誤會(huì)了。”
“不是......”
王建才說(shuō)兩個(gè)字，就被師兄推到了一旁，這人也沒(méi)再訓(xùn)斥，而是直接抓起宋老師的手，開(kāi)始了查看脈象還有身體的情況。
這一切發(fā)生的很迅猛，就連跟著他進(jìn)來(lái)的宋天然和康董都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
他們這個(gè)師兄，當(dāng)上院長(zhǎng)也很多年，一身的氣度養(yǎng)的，給人一種不容辯駁的氣勢(shì)，十分具有壓迫力。
慕容羽，是王建這個(gè)師兄的名字。
在沒(méi)被宋義進(jìn)收成專門的學(xué)生前，他就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)師兄的大名。而他師兄的名字里面有個(gè)慕容，其實(shí)就和京都的慕容世家有關(guān)。
所以不管是家世，還是在醫(yī)學(xué)成就上，都甩王建一大截。
也正是有這樣的實(shí)力和地位，慕容羽才敢在這里，直接就呵斥王建，也不管他到底是在做什么。
在他眼里，只要覺(jué)得現(xiàn)在按摩是錯(cuò)的，那就不容王建去做。
萬(wàn)一因?yàn)榘磦€(gè)摩，讓老師變的更嚴(yán)重，可不是呵斥幾句就能換回來(lái)的。
在醫(yī)學(xué)這個(gè)事情上，他慕容羽，必須嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待。
現(xiàn)在這個(gè)按摩的人是他的師弟，被按摩的病人是他的老師，他當(dāng)然會(huì)更加的嚴(yán)厲對(duì)待這件事。
吼兩句那是輕的，要是老師身上出了什么問(wèn)題，他上手打人都是可能的。
是的......
自從知道有個(gè)師弟之后，他就多少了解過(guò)王建的情況。
對(duì)這個(gè)師弟的長(zhǎng)相面貌，他還是有點(diǎn)數(shù)的。
更別提剛才在門口的時(shí)候，宋天然還給他說(shuō)了這個(gè)師弟在里面......他這樣還不知道王建，那就有問(wèn)題了。
不過(guò)有點(diǎn)奇怪的是，他在診脈和查看之后，卻詭異的發(fā)現(xiàn)的一個(gè)情況。
老師的身體狀況，要比他前兩天來(lái)的時(shí)候，檢查的情況，要好上不少。
‘難道是錯(cuò)覺(jué)？’
檢查完一遍之后，慕容羽露出了思索的神情，帶著這種情緒，他奇怪地看了眼王建，也沒(méi)再多說(shuō)其他的，低頭又檢查了一遍才作罷。
這下他才真正確認(rèn)，他并沒(méi)有檢查錯(cuò)。
老師的情況，是真的變好了。
“太好了！”慕容羽站起身子，對(duì)著宋天然笑道：“老師的情況好了不少，有恢復(fù)的跡象，看來(lái)是最近的調(diào)理起了作用?！?p> 這個(gè)情況，肯定不是王建按按摩能出現(xiàn)的。
以他的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，頭部按摩要是有用的話，還要他們這些醫(yī)生干嘛。
所以慕容羽下意識(shí)地將原因歸咎在了調(diào)理上，還十分開(kāi)心地說(shuō)道：“這么下去，說(shuō)不定老師能完全恢復(fù)?！?p> 說(shuō)完之后，他也沒(méi)忘記王建。
老師沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題，他還是得說(shuō)說(shuō)王建才行。
“王建師弟啊，咱們兩是第一次見(jiàn)面吧?！蹦饺萦饠[出了院長(zhǎng)的架子，像是在訓(xùn)斥自己家醫(yī)院的新醫(yī)生：“師兄要是沒(méi)弄錯(cuò)的話，你畢業(yè)都兩三年了，也在大醫(yī)院做住院醫(yī)師，怎么還這么毛躁。”
“還好老師沒(méi)有出什么事情，這要是被你按出什么毛病來(lái)，你能負(fù)責(zé)嗎？”
語(yǔ)氣里三分生氣，四分嚴(yán)厲，還有幾分則是師兄對(duì)師弟的一些教誨。
從慕容羽的角度來(lái)看，他這話里是一點(diǎn)毛病都沒(méi)有。
可王建卻皺了皺眉，他可一切都是好心，而且不是胡來(lái)。只是不知道該怎么解釋，這位師兄給他的壓迫感太強(qiáng)了，這個(gè)時(shí)候要是還解釋的話，肯定會(huì)把矛盾激化。
他選擇了默默聽(tīng)完師兄的教誨.....
只是他沒(méi)想到，他這皺眉的動(dòng)作，在慕容羽眼里，那就是不服。
慕容羽差點(diǎn)就毛了，本來(lái)因?yàn)槔蠋熐闆r好轉(zhuǎn)，他的心情還有些回復(fù)，現(xiàn)在卻因?yàn)橥踅ǖ膽B(tài)度，又有些炸裂。
兩人之間的緊張氣氛彌漫開(kāi)來(lái)，就連康董和宋天然都感受到了。
康董在這里人微言輕，雖然有心排解兩個(gè)師兄的矛盾，但卻不知道怎么開(kāi)口。只能把眼神丟給了一邊的師姐宋天然，然后期待這個(gè)師姐能有辦法。
不過(guò)宋天然這會(huì)兒很尷尬，因?yàn)橥踅〞?huì)這么錯(cuò)，是經(jīng)過(guò)了她的允許的。
所以在得到了康董的請(qǐng)求之后，宋天然直接走到了兩個(gè)男人的中間，輕聲說(shuō)道：“慕容師兄，那個(gè)其實(shí)......這個(gè)不是王建的錯(cuò)，是我的錯(cuò)，是我讓王建看看老爸的情況的，我覺(jué)得王建或許有辦法能治好我爸的病?！?p> “什么？”