第一二九章 代課教師光正
光正其實(shí)時常感到一種愧疚；自己是個行政無能的人，所以不得不累著仞雪。
倒也不是他不想學(xué)，而是沒法學(xué)——風(fēng)雨飄搖中的武魂殿可付不起這學(xué)費(fèi)了。
好消息是，他對身體，越來越能控制了；不是依靠神經(jīng)，而是依靠精神。
魂力能夠改造身體，強(qiáng)化體質(zhì)；而實(shí)化的精神力，同樣也能。
光正感到這樣的改造，上限極高，但卻不是他一時可以摸到的。
他其實(shí)已經(jīng)在揠苗助長了：本來應(yīng)該讓實(shí)化的精神力，慢慢浸潤全身。這樣做，最自然，最保險。
缺點(diǎn)也因此是很明顯的：慢。
光正容不得慢，時間的流逝，和未來的逼近，只會讓他泛起內(nèi)心深處的恐懼。所以，他選擇了強(qiáng)行加速：有意識地引導(dǎo)自己的精神力，灌注于全身。
所以，本來溫潤的引導(dǎo)，變成了狂暴的輸入；洶涌的力量，在經(jīng)、血、氣、肌中奔騰流轉(zhuǎn)，在骨、肉、臟、腑間激蕩沖撞，每一次表明安靜的冥想，都成為一次近乎肝腸寸斷般的折磨體驗(yàn)。
這份折磨，當(dāng)然是痛苦的，但光正還忍受得??；為了那個目標(biāo)，這點(diǎn)犧牲算不了什么。他恐懼的是，未知：他不知道，自己這樣做，究竟是否有效，是否會最終反而虧損了根本。
畢竟，他所處的這個世界、這個種族，并非那個古老的擁有三個心臟的種族，最多也只有用魂力改造身體的，沒有用精神作為本源的先例。
至少，現(xiàn)在看，他的機(jī)能似乎更上一層樓了——他試驗(yàn)過，魂力的瞬間輸出也好，化光后的速度也罷，都比以前有了不小的提升，這僅僅一個月的提升幅度，在他修煉到封號斗羅后便很少達(dá)到了。
可更長遠(yuǎn)的事，誰知道呢？短期有利，長期會如何，他也是一片茫然。
但是他又不能放松，不能往后拖延。畢竟，沒有短期，何來長期？
他現(xiàn)在有些羨慕自己的武魂殿學(xué)員們，他們有著清晰的目標(biāo)和方向，雖然弱些，但是知道該往哪里走，而努力的結(jié)果，也是明確可見。
不像他，在虛空中摸索。
雖然羨慕，光正依然擺出高人的模樣。從冥想中出來，渾身感受著比此前進(jìn)一步的強(qiáng)大，強(qiáng)忍著痛苦與虛脫，光正穿著全套道袍冠冕，走向武魂殿學(xué)院新一班（也就是武魂殿戰(zhàn)隊七人的班）的教室。
已經(jīng)精疲力竭的他，恨不得把這套華美卻沉重的衣服一脫了事，只穿件單衣，還來的輕快爽利些。但這沉沉壓在身上的衣冠卻不能丟，否則只會顯得他像一個平凡的路人甲路人乙；主教也好，主角也罷，都得靠這身白質(zhì)金文的道袍撐著。
來到學(xué)院門口，看著這些熟悉的建筑，光正不禁回想起自己的少年時光。
比起凋敝鄉(xiāng)間的童年，這里的日子，如同天堂。無憂無慮，茁壯成長。
當(dāng)然，無聲無息。他作為一個隱藏的天才，被千道流雪藏起來，作為一種秘密的牌。
獻(xiàn)祭前的千道流是心滿意足的，帶著至高的歡愉；懷著大事已定的深沉喜悅，他離開了，而這張牌便繼續(xù)隱藏著。
咳，扯遠(yuǎn)了。思緒亂飛，不知不覺間，教室已經(jīng)到了。
盡力自然地走上講臺，光正道：“各位同學(xué)好。”
“老…閣下好?！睂W(xué)生們起而行禮道。
盡管新一班的教師們不少來頭不小，甚至有著供奉，但他們在這里的身份被明定為老師。但光正可不是學(xué)院的教師，所以七人保險地用了閣下的稱呼。
“今天你們的歷史教員何敘書主教生病請假了，所以由我代課?！惫庹f道，臺下七人面面相覷。
一個剛剛從魂圣晉級魂斗羅的教員請假一次，居然由武魂殿現(xiàn)任最高領(lǐng)導(dǎo)人代課？
卻是沒有人出聲。
“今天接續(xù)上次何先生所講，繼續(xù)教授‘武魂殿的極盛與中衰’這一章。”
“經(jīng)過千道流、千尋疾和比比東三任教皇勵精圖治，武魂殿勢力漸漸達(dá)到最高點(diǎn)，但也埋下了中衰的種子……”
“這一切也要從武魂殿內(nèi)部的分裂講起?！?p> 關(guān)嘉陵舉手道：“閣下，教材里沒有寫內(nèi)部分裂啊。”
袁復(fù)樂瞟了他一眼，嘴角閃過一絲微不可見的笑意，仿佛在笑他內(nèi)情知道的太少。但一想到自己也不過是個紅衣主教之后，在閣下面前炫耀什么知道內(nèi)情呢，便立刻把微笑收了回去。
光正卻不覺得被關(guān)嘉陵駁了面子，而是鼓勵道：“看來有預(yù)習(xí)嘛？不錯，那你說一說教材的大義吧?！?p> 關(guān)嘉陵道：“書里指出，比比東時期，武魂殿實(shí)力達(dá)到鼎盛，但是不幸意外遇到唐三崛起，導(dǎo)致武魂帝國戰(zhàn)敗。”
光正點(diǎn)頭道：“不錯，教材確實(shí)是這么寫的。雖然編寫時間很倉促，內(nèi)容卻是大差不差。作為一本普及性的教材，這么寫也沒有錯：如果不是一體雙神的唐三出現(xiàn)，武魂帝國必定能完成統(tǒng)一的大業(yè)。”
說完這段話，光正嘆了口氣，繼續(xù)道：“不過，對于你們這些新一班同學(xué)而言，有必要知道更多?！?p> “自比比東出任教皇之后，武魂殿的傳統(tǒng)格局便發(fā)生了變化，形成了供奉系與教皇系兩大派勢力……”
自然而然地，光正就這么講了下去。
七人認(rèn)真聽講。畢竟，就算是艾氏兄弟或袁復(fù)樂這樣知道些內(nèi)情的人，也只是從父輩那里隱隱約約聽到些傳聞，不僅不完整，而且常常是立場大過內(nèi)容。對于究竟發(fā)生了什么，他們其實(shí)也并不十分清楚。
只有林麗芝，依然十分不屑似的，兀自低著頭，寫著東西；那架勢又不是做筆記的樣子。
光正注意到了這一點(diǎn)。一開始，他容忍了；但時間推移，將近半個小時過去了，林麗芝依然我行我素，光正不滿了起來。
他突然停止了講課，不無突兀地發(fā)問：“好，林麗芝，你來回答一下，第一個取代供奉系出任星羅城主教的教皇系人物是誰？”
“這……”林麗芝突然被叫到，有些茫然；問題更是答不出來。
光正淡淡道：“好嘛，我看你寫得蠻認(rèn)真的，不知道筆記做的怎么樣？”
在眾人驚奇的目光中，林麗芝面前的本子，突然到了光正手中。
“精神力?！崩钭嫌颇?，而別人都沒有感知出來。
“讓我看看：原來是首詩啊?！惫庹f道，念了起來：“你的手像火把，你的眼神像波濤，你的言語如石頭，怎能使我忘記呢？”
聽著被臺下學(xué)生壓抑著的笑聲，光正頓了頓不再念下去，批評道：“這是什么歪詩？”
林麗芝有些軟軟地辯解道：“這不是我寫的，是一個姓朱的文人寫的，我只是心有所感，才寫下來的。”
光正繼續(xù)批評：“好詩不學(xué)，抄這種不入流的情詩做什么？”
“這是寫你的?！绷蛀愔バ÷曊f道。
“？胡鬧！”光正聲音頓時響了起來，掩飾著內(nèi)心的恐懼。
這是什么爛桃花呀，要是給知道了，自己還不被仞雪打死？
何況自己也不像是有吸引力的人，事出反常必有妖啊。
“別自作多情了，這可不是什么情詩?！甭犃斯庹脑?，林麗芝似乎悟出了什么，隨后好像恢復(fù)了冷靜一般，從被老師批評的學(xué)生，轉(zhuǎn)變回了平時冷艷的自己：“這本來就是贈給志同道合的奮斗者的詩?！?p> 看著林麗芝唇邊幾乎要勾出的輕蔑笑意，光正無奈地深吸一口氣。
他挪開目光，不愿、也不敢再看林麗芝，對著空氣訓(xùn)斥道：“不論如何，上課不要做無關(guān)的事情?！?p> 倉促結(jié)束了這一輪批評，光正假裝無事發(fā)生，把課繼續(xù)講下去。
“同學(xué)們，這里的教訓(xùn)和道理是十分重要的，你們作為武魂殿的新一代，一定要記住啊。”