第二天，早上5.00，陳子豪睡眼惺忪，張大嘴巴，打起哈欠。
從床上起來，瞇著眼睛，全憑身體本能，洗漱、放水之后，來到陽臺上。
清晨的風，涼意十足，吹向臉龐，呼呼作響，頭發(fā)根根豎起，立在頭上。
睜開眼睛，望著遠方的黛綠群山，山霧與群山交織，一幅濃墨重彩的山水畫卷呈現在眼前。
對流的空氣，帶走毛孔四周的溫度，毛孔收縮，渾身激蕩，趕走了晨起的最后一絲困意。
兩手向兩邊打開，一邊做著擴胸動作，一邊轉動腦袋。
新的一天，開始了。
拿出大隊長的小冊子，仔細研讀了有關吸收法的內容。
讀完一遍，在腦海里，放電影似的過上一遍。
如此反復，直到里面的內容爛熟于心。
這才放下冊子。
面朝陽臺外的水墨畫卷。
開始練習吸收法，吸收彌散在天地間的源能。
隨著意識的沉入，動作的精熟，陳子豪感覺渾身暖洋洋的，有一絲絲能量正在被身體吸收。
有如回到孩提時代，依偎在母親懷中，感受著母親傳來的溫暖。
身體立馬給出了愉快的反應。
每一個細胞都在經受洗禮，都在雀躍。
猶如饑渴的旅人，突然發(fā)現石壁上滴落的水滴，把嘴巴湊上去，雖然量不多，但是隨著水滴落進嘴唇，順著喉管滑落入腹，這份生命的滋養(yǎng)，是那么親切、喜人。
不停地汲取天地間的源能，身心靈都感受到一股喜悅之情。
一個小時之后，陳子豪感受吸收的極限，于是果斷停了下來。
再堅持的話，怕是得不償失。
推開套房的門，對面蘇醫(yī)生的門恰好推開。
陳子豪和蘇醫(yī)生同時說了一句，“早！”
兩人的話語一樣，又各自重復了一遍，“早！”
早在客廳里就坐的老李發(fā)了話，“陳子豪，別在那里說早了，待會再晚點去食堂，中午讓你嘗嘗有源人餓肚子是什么感受，包你終生難忘?！?p> 陳子豪和蘇醫(yī)生對視而笑。
眼神又旋即分開，身體落到各自的位置上就坐。
老李顯然有話想說，于是三雙眼睛盯著老李，聽著老李的下文。
老李整了整衣服，渾身氣質一變，神情鄭重，坐在那里，直起腰身。
嚴肅地說道，“昨天晚上接到消息，基地強力小隊有一個候選名額，將會在這次小隊集訓后挑選?！?p> 又看了一眼三人，臉上毫無半分慵懶，放出話來，握緊拳頭，說道，“拿下他！”
臉上的神色，猶如戰(zhàn)爭年代，指揮官拿著槍械，指著前面的山頭，而后對著后面的士兵喊道，“跟我沖！”
那股攻堅克難的氣勢，從話語中傳遞開來，鼓動著年輕的心跳。
必勝的豪情，連接起跳動的心房。
三人精神一振，神采奕奕。
老李看著三人眼神里的自信，點了點頭。
上午的課程8：30開始，看著客廳里的座鐘，時間快到了。
還有早飯要吃。
三個人陸續(xù)走出客廳。
老李往沙發(fā)上靠了靠，放松心神，躺在沙發(fā)上假寐起來。
走在路上的三人，說著一些沒營養(yǎng)的話。
陳子豪對著蘇醫(yī)生說，“蘇醫(yī)生，上次你去雙溪，沒有嘗嘗師母的手藝，真實可惜了?！?p> “師母的麻婆豆腐、青椒炒肉、紅燒排骨、蔥姜爆炒河蝦、干鍋肥腸、冬瓜臘肉。。。。。?！?p> “味道好極了，改天有機會去雙溪，一定要嘗嘗。”
帶著口罩的蘇醫(yī)生，笑了笑說道，“在醫(yī)院里，就聽過吳姐的手藝，下次一定不能錯過！”
陳子豪又說了一句，“老呂家的茉莉花，現在開的正好！很是醉人！”
蘇醫(yī)生回道，“嗯，上次吳姐帶了一盆茉莉到辦公室，花香沁人心脾，很是漂亮?！?p> 幾句話的功夫，就到了教室，三人分開，進了不同的教室。
陳子豪進入大門，轉了轉頭，仔細看了一眼教室內的情形。
哎呦，發(fā)現幾個相熟的人坐在相鄰的位置上。
陳子豪走了過去，在呂不凡的旁邊坐了下來。
同周圍的吳語、趙平、金銳，俞景天，打起招呼來。
幾人相見，經歷過天賦測試這一事件，人與人之間的關系迅速拉近。
趁著教官沒來，幾人簡單交談幾句。
訴說了各自隊長的惡趣味。
幾人不約而同的攤開手掌，大家相互看了幾眼手掌，發(fā)現手掌中間，全部都有一道紅印子。
幾人相視而笑，顯然是隊長們的興趣都有點“臭味相投”的感覺。
在無傷大雅的前提下，給生活找點樂子。
接著，教室門口走進了一位熟悉的身影。
眾人都很吃驚，對于參謀長的到來，頗為不解。
日理萬機的參謀長，怎么跑來教授指揮課程。
儒雅、知識淵博的參謀長站在臺上，開始時沒有借助PPT，便直接上起課來。
接下來的一句話，讓在場的眾人，愈發(fā)期待今天的第一次課程。
參謀長說道，“其實我們的指揮很簡單，就是最大程度上的打擊敵人，保存自己。”
“一切都是以這個目標為前提。”
“涉及具體戰(zhàn)術層面的事情，是基礎，是重點中的重點，可是這個基礎又不是將來的重點。”
“人這一生的重點，在于如何百分之百發(fā)揮出你所學的內容，什么時候能夠對基礎爛熟于心，靈活運用，那么處理問題，就會如身使臂，如臂使指，叱咤變化，無有留難?！?p> 參謀長方文山播放了一段錄像。
這段錄像，陳子豪有著很深的印象，是認知會上沈靈心放的那段錄像。
和上次不同的是，這次是完整的錄像。
待到看完完整的錄像，新兵們反而覺著有幾分枯燥。
沒了當初看錄像時的歡欣鼓舞，平淡中蘊含著幾分激情，而后又在漫長的敘事情節(jié)下，變得平淡開來。
方文山笑著說道，“我們在座的各位同學，大家都看過這段錄像的一部分，看到的是這段錄像最精彩的部分，中隊長‘耍帥’，摧枯拉朽地干掉‘小男孩’的畫面！”
“無可厚非啊，我本人也很喜歡看這種熱血激揚的畫面，看起來很帶勁！”
“但是，在這里想告訴大家的是，隱藏在這次行動背后的準備故事?！?p> “戰(zhàn)場上，一個好的指揮官，要善于利用獲取到的信息，做出最正確的選擇?！?p> 畫面上，基地情報官萬倩出現的頻次非常高。
情報的獲取，最初遙感衛(wèi)星監(jiān)測到異常的能級反應，情報室派人偵察，收集位置、地形、地貌信息，評估戰(zhàn)場環(huán)境，對戰(zhàn)場的危險源進行標注等等事宜，都離不開情報室的辛勤工作。
而后，中隊長在查看了相關資料后。
做出一個指揮官的決斷。
研究地圖，制訂詳細的進攻計劃和撤退方略。
中隊長伏在案桌上，不停地寫寫畫畫，力求準備妥當后，進行行動。
之后的情況，大家都知道，
中隊長揮出的那一刀，刻印在每個人的腦海中。
參謀長方文山接著說道，“要正確的認知自己的能力，學會分析采集到的信息，及時做出決策，制訂行動計劃，在一次次實踐中不停的總結、調整，這樣才能做一個有靈性的指揮官！”
“今天我們來模擬一下暗視野環(huán)境，各位的觀察、判斷能力?！?p> 說完，參謀長方文山，將眾人帶到大型游泳池。
十圈
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