第三十三章 愛情的模樣
喬邦在兩人言辭激烈交鋒之中緩緩蘇醒，在不清楚自己身處何地的情況下喬邦選擇閉目裝睡，集中注意力聽辨周遭的情況。
意識還是有些昏沉，腦袋也伴隨著一陣陣的麻木感而感到脹痛，喬邦知道這是自己消耗了太多的精神力所致，回想起精神識海內(nèi)那頭雷龍，喬邦這次可以確信雷龍是友非敵，它消耗了自身積聚的雷元素來為自己補(bǔ)充精神力，在意識漸漸蘇醒前發(fā)現(xiàn)那頭雷龍整個(gè)身形都縮小了一圈，又回到了最初看到這頭雷龍時(shí)所具備的形態(tài)。
心中不斷告誡自己，再不能粗心大意，要多加思索后再放手施為了。
聽了大概一刻鐘的時(shí)間，喬邦能聽出一位是元素課老師吳玉齊，另一位寡聽聲音可以判斷是一位年紀(jì)并不大的女性，兩人一個(gè)帶著濃厚的地方口音另一個(gè)卻是字正腔圓的伽羅語，聽起來雖然拗口但也還是能聽個(gè)大概的。
無非是在聊自己，才七歲精神力為何會比同齡人還要高以及自己身體素質(zhì)也很不錯這兩方面。
從兩者的激烈爭執(zhí)可以分辨出另一位女性是一名醫(yī)者，那么自己是在醫(yī)護(hù)院了吧。
就在自己還想閉目裝睡適應(yīng)一下逐漸恢復(fù)清明的頭腦的時(shí)候，那位女性醫(yī)者發(fā)出了“呀”的一聲，隨后明顯感覺到兩股精神力都在自己的身體表面掃描著。
“吳叨叨，這孩子應(yīng)該已經(jīng)恢復(fù)了，他的精神力不再溢散，開始回歸自己的識海了?！?p> “我能感受得到，別忘了我是元素課老師?！?p> “哦對，你不僅僅是個(gè)元素課老師，還曾是個(gè)放蕩風(fēng)流的山間野人呢?！?p> “這孩子馬上就要醒來了，你在這么小的孩子面前提我的過往未免不合適吧？”
“你也知道自己的經(jīng)歷太過豐富了??？”
“少說兩句，我又沒對你動什么心思?！?p> “啊你，你居然還想對我做些什么？”
喬邦閉眼聆聽，感覺兩人話題越來越偏，本想做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的吃瓜群眾耐心聽完他們互相揭露往事，但自己喉頭有些干燥，長時(shí)間沒喝水讓他有些想要咳嗽，忍耐了一會兒實(shí)在是忍不下去，緩緩睜開雙眼，假裝剛剛蘇醒，揉了揉眼窩后支撐著床板想要起身，順勢也咳嗽了兩聲。
看到窗外已經(jīng)是漆黑一片，繁星點(diǎn)點(diǎn)，兩輪彎月已經(jīng)高高掛起。
兩人見喬邦醒轉(zhuǎn)，停止了互相埋汰，對喬邦一陣噓寒問暖。
簡單地交代了一下自己是如何昏迷的，喬邦并沒有隱瞞，自己在兩位精神力遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于自己的大能面前還是少自作聰明的好。
倒是眼前這位三十余歲的女人讓喬邦多瞧了好幾十眼，眼前這個(gè)女人并不是那種魅惑的美感，拋開臉頰上那道淺淺的疤痕，整張臉給他的感覺就是干凈。
沒錯，是那種被所有淤泥浸染過后依然破開泥土越過污濁的水流冒出河面，綻放出白燦燦的蓮花的畫面，這就是女人給他的初印象。
喬邦想入非非，若是自己前世沒嗝屁的話，這樣干凈面容的女人才是自己最想要追求的類型吧，說話又好聽，發(fā)音又標(biāo)準(zhǔn)，面容姣好，越看越養(yǎng)眼。
至于剛剛這個(gè)女人和吳玉齊說的那些葷話嘛，那算的了什么嘛，顏值即正義，長得漂亮的女人說什么都對！
以至于眼前這個(gè)宛若白蓮花的醫(yī)者檢查喬邦身體時(shí)，喬邦都沒在意動手動腳，眼睛一直注視著女人的薄唇。
明明沒有涂抹任何妝飾，卻感覺恰到好處，這種純天然的素顏也能如此好看。
李金梅自然不清楚喬邦的心思，她褪去人皮面具后來不及修補(bǔ)妝容，自然是素面朝天了。要是李金梅知曉喬邦對她產(chǎn)生了愛慕之情，恐怕這丹鬼首徒，人送外號瘋婆子的女人就要讓這乳臭未干的小孩體驗(yàn)一下什么是瘙癢難忍了。
“吳叨叨，帶著你的學(xué)生離開吧，他沒事了，嚴(yán)謹(jǐn)來說他現(xiàn)在徹底沒事了?！?p> “謝了?！?p> “這周末有空就去伽喀米爾山山腳見見孔大姐吧，你也盡一盡為人夫的責(zé)任吧……”
“不用你提醒，我上周已經(jīng)去過了，管好你自己吧，三十好幾的人還不物色個(gè)另一半。”
“切，要是找到的另一半都和你一樣，蹉跎一生和三個(gè)女人牽扯，那我肯定準(zhǔn)備好一份藥膳送他走的利索些?！?p> 吳玉齊還想說些什么，但顧慮到旁邊還有個(gè)學(xué)生，自己也不好繼續(xù)開懟，想說的話卡在喉嚨里又咽回肚子里，召喚出斑斕龍鱷示意喬邦上龍鱷的背脊坐好，護(hù)送喬邦回到宿舍樓。
喬邦決定以后若還有機(jī)會要多來醫(yī)護(hù)院，再多看幾次剛剛那個(gè)女人。收回戀戀不舍的眼神，緩步上了龍鱷寬厚的背脊，小心翼翼坐下來。
其實(shí)喬邦已經(jīng)恢復(fù)的七七八八了，自己徒步走回去也不打緊，但這不是吳玉齊也住在宿舍樓嘛，也沒問自己就將龍鱷給召喚出來了，顯然是不想讓自己有許多想法，干脆就由著吳老師的意思好了。
兩人一路無話，吳玉齊其實(shí)很想和喬邦聊聊，有關(guān)于他為何有這么多的精神力，是不是真的能看明白靈陣，會不會刻畫靈陣。但礙于師生之間的距離感，吳玉齊決定在以后的授課過程中將喬邦留下來，等同學(xué)們都離開了再好好問一問。
吳玉齊其實(shí)是很希望喬邦懂得靈陣刻畫的，對他來說這一生前半輩子一直在抵御獸潮，胡不歸若不邀請他回到人煙繁市里來授技育人的話，自己恐怕會一直做個(gè)野人穿梭在樹林、河流之中，為著心中的執(zhí)念繼續(xù)苦苦支撐了。
若喬邦在靈陣上有天賦，吳玉齊其實(shí)還是想收他為徒的。自己以前想成為靈陣師，但陰差陽錯無法實(shí)現(xiàn)，在徒弟身上實(shí)現(xiàn)也算了卻一樁心愿。
喬邦其實(shí)也挺尷尬的，吳玉齊一路無言，自己心里已經(jīng)準(zhǔn)備好了諸多措辭都沒能吐露，這讓喬邦有一種蓄力已久打在一團(tuán)厚重的棉花上的感覺。
師生二人經(jīng)過博覽館后便來到了一片池塘，再往前便是靈識樓，順著這個(gè)方向便能到達(dá)操場旁的宿舍樓了。忽然喬邦發(fā)現(xiàn)池塘邊上有點(diǎn)動靜，隱約可以看到兩道人影，看起來相互依偎在一起，臉貼著臉在做些什么不可描述的事情。只恨這月光太黯淡，星光也不夠璀璨，隔著老遠(yuǎn)看不清兩人的相貌，自然不清楚是誰。
不對啊，我有科爾特系統(tǒng)?。?p> 我可以看面板介紹呀？
讓我來瞧瞧是誰在啃誰的櫻桃小嘴巴？
意念剛起，看清兩人頭頂?shù)拿姘褰榻B，喬邦卻是愣住了。