第一百五十三章 覆巢之下無(wú)完卵
對(duì)于喬邦在靈士境巔峰的修為便能將精神識(shí)海世界外放,三人最初有些震驚,眼看查玉桓就要打破砂鍋問(wèn)到底,那不問(wèn)出結(jié)果誓不罷休的態(tài)度,胡思?xì)w與其相處也有十余年,知道他的性格,迫于無(wú)奈將喬邦擁有十星靈結(jié)的天賦說(shuō)了出來(lái),至于身世及家中長(zhǎng)輩,胡思?xì)w只是一筆帶過(guò),沒(méi)有展開(kāi)來(lái)說(shuō),諱莫如深,令查玉桓、吳玉齊都明白了緣由。
震驚于喬邦擁有十星靈結(jié)的天賦,吳玉齊只感覺(jué)自己最初沒(méi)有看走眼,在眾多孩子之中一眼就看出了喬邦的與眾不同,只是因?yàn)樗腔H说牧庆`結(jié)讓他不明所以,如今知曉了真相,吳玉齊的愛(ài)才之心徹底掩藏不住,當(dāng)即表態(tài)不能讓喬邦受到威脅及傷害,學(xué)院未來(lái)兩年的學(xué)習(xí)生活他會(huì)上心。
而查玉桓的心思卻是多了,知道這孩子的天賦后,他只想著讓自己的小孫子未來(lái)能多與這孩子親近,雖然小孫子年紀(jì)才兩歲不到,但這不影響查玉桓動(dòng)腦筋。如此天賦,只要一直成長(zhǎng)下去,未來(lái)定是人中龍鳳,震懾一方綽綽有余,若能像秦朝暮那般飛升離開(kāi)這個(gè)世界,孫子輩的能與其結(jié)交一番,知道飛升的過(guò)程及體會(huì),若日后家族興旺,出現(xiàn)一個(gè)十星靈結(jié)天賦的后輩,那也能算是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。即便是不能得到飛升的經(jīng)驗(yàn),與其結(jié)識(shí)總不會(huì)錯(cuò),日后修為到達(dá)靈圣境,庇護(hù)一下家中孩子,自己百年之后不在人世,也為家族留下一道善緣。
心念至此,查玉桓看著正在深度冥想中的喬邦就像是自己的孩子,那慈愛(ài)的眼神把旁邊的吳玉齊都打了個(gè)哆嗦,實(shí)在是有些受不住這目光。
胡思?xì)w迫于形勢(shì)食言相告,其實(shí)還是為了喬邦好,若是查玉桓與吳玉齊二人盤問(wèn),即便喬邦心智比同齡人高上不少,遇上二人也極難糊弄過(guò)去,就怕最終還是將家世一并說(shuō)出,被別有用心的人知道,于喬邦于自己都不好向喬安國(guó)交代。
看著二人態(tài)度上的轉(zhuǎn)變,胡思?xì)w心中大石也算是落了地。靈士境修為能出現(xiàn)精神識(shí)海外放的現(xiàn)象,說(shuō)明其精神力已經(jīng)突破至精海境,如此年紀(jì)便有此等精神力,堪稱驚才絕艷。
精神力境界在靈武者世界并沒(méi)有特別的名稱,只因大多數(shù)人修為突破時(shí)精神力也會(huì)自然突破,像喬邦這種反其道而行之的精神力增長(zhǎng)速度絕對(duì)是異類,不能以常理論之。大體上靈武者將精神力的境界劃分為五境,分別為精元境、精通境、精海境、精淵境、精域境。
當(dāng)靈武者突破桎梏誕生靈結(jié)于手指之上時(shí),封閉的精神力從還未成型的識(shí)??臻g溢散開(kāi)來(lái),與靈結(jié)相互牽連,從而使得靈結(jié)擁有空間可以容納各種靈媒,這便是精元境的特征,所有靈武者踏入靈武修煉的必由之路,精元境中的元也是一切自此開(kāi)始的含義。
當(dāng)靈武者突破靈者境到達(dá)靈師境時(shí),精神識(shí)海也從一片混沌的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橛行虻暮哟?,精神力不再虛無(wú)縹緲,反倒是如同靈力一般凝為液態(tài),助靈武者更快修行,同時(shí)識(shí)海空間因解放了大量的空間而開(kāi)始擴(kuò)張,隨著液態(tài)精神力逐漸充盈,識(shí)海空間也會(huì)擴(kuò)張到一定規(guī)模,對(duì)于靈武者來(lái)說(shuō),這是讓腦域進(jìn)一步開(kāi)發(fā)的一道助力,這便是精通境,其中的通指的便是識(shí)??臻g開(kāi)始膨脹,與靈脈之中的靈力皆化作液態(tài),精神識(shí)海對(duì)于體內(nèi)靈脈的控制更加有效,對(duì)于靈氣的吸收與控制也不同以往。
當(dāng)靈武者從靈爵境突破到靈王境的時(shí)候,體內(nèi)靈脈之中的靈力開(kāi)始從液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài),靈脈擁有更多的空間可以儲(chǔ)存靈力,修為自此一日千里,而精神識(shí)海也因?yàn)殪`力的蛻變而發(fā)生了改變,精神力也緩慢凝形,以固態(tài)的形式存在,多余的精神力化作氣浪向外翻涌,腦域進(jìn)一步開(kāi)發(fā)的同時(shí),精神識(shí)海也初具輪廓,開(kāi)始呈現(xiàn)出不同的精神識(shí)??臻g。精神識(shí)海也因精神力轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)從而得到鞏固,不再因精神力觸角的甩動(dòng)而破壞輪廓,這便是精海境,靈武者真正登堂入室,成為強(qiáng)者的象征。
擁有精神識(shí)??臻g的靈武者修煉到靈皇境巔峰修為的時(shí)候,便會(huì)遇到修煉瓶頸,這并不是靈力不夠,而是因?yàn)榫褡R(shí)海沒(méi)有得到完全的穩(wěn)定,精神力仍然能從識(shí)??臻g的縫隙中溢出,這便是制約靈武者的一大瓶頸,也是這方世界對(duì)靈武者的考驗(yàn)。任由靈力生長(zhǎng)而不去控制精神力去壓縮,日后必受其累,靈力修為到達(dá)靈皇境巔峰卻不能突破的痛苦不只是源自于壓縮精神力的過(guò)程,還有體內(nèi)靈脈靈力太過(guò)充盈,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在卸去靈力緩解體內(nèi)靈脈脹痛。這樣的痛苦或多或少影響著靈武者的心神,當(dāng)精神識(shí)海不再有縫隙,靈武者可以將精神力完全壓縮于精神識(shí)海空間內(nèi),靈武者也就能夠突破到靈圣境,精神力也隨靈力變換而改變,固態(tài)精神力以及靈力都變得越來(lái)越小,猶如砂礫,這便是精淵境,其中的淵指的是精神力已經(jīng)自成一體,不再肆意外泄,靈武者真正能夠掌控屬于自己的力量,不再被這世界規(guī)則所左右,自成一脈。
至于精域境,胡思?xì)w自身靈結(jié)數(shù)量有限,從未感受過(guò)更高深的精神力境界,自從自己突破到靈圣境以后,精神識(shí)海便固若金湯,自此從未有過(guò)增長(zhǎng),但也沒(méi)有虧損。按照古籍中所記載的情況,精神識(shí)??臻g凝為實(shí)質(zhì),體內(nèi)靈脈也與肉身融為一爐,識(shí)海內(nèi)的精神力與身體內(nèi)的靈力相互交織,實(shí)現(xiàn)了精神力與靈力的融合,從而可以溝通天地,知曉這世界的規(guī)則與奧秘,這樣的狀態(tài)稱之為天人合一,這個(gè)過(guò)程需要靈圣境強(qiáng)者突破到靈帝境的階段內(nèi)不斷地將體內(nèi)的精神識(shí)海與靈脈震碎,使其與身體融合,過(guò)程十分痛苦,稍有不慎便身死道消,一身修為盡數(shù)散去。一旦成功,修為便可突破到靈帝境,真正屹立于靈武者之巔,也將在短短數(shù)月的時(shí)間里完成飛升,離開(kāi)這方世界。
喬邦能夠外放精神識(shí)??臻g,說(shuō)明精神力早已是精海境,只不過(guò)自身靈力修為太差,精神力與靈力沒(méi)能達(dá)成同步,所以才會(huì)出現(xiàn)外放精神識(shí)海的現(xiàn)象,這樣的情況只會(huì)出現(xiàn)在喬邦進(jìn)行深度冥想的時(shí)候,平常不會(huì)外放精神識(shí)海。
三位老師都清楚,喬邦今后的靈力修煉將不會(huì)有桎梏,不管是靈者境巔峰還是靈爵境巔峰會(huì)遇到的困境,喬邦都不會(huì)遇上,這便是精神力強(qiáng)大的好處。在此之前沒(méi)有人預(yù)料喬邦的精神力到底有多少,只是粗略地判斷他不會(huì)卡在第一個(gè)關(guān)卡,靈力會(huì)很自然的形成液態(tài),沒(méi)想到他居然已經(jīng)形成了精神識(shí)海,這讓三人除了震驚,還有一絲羨慕。
回想當(dāng)初,胡思?xì)w在十五歲突破靈爵境,成為靈王境強(qiáng)者,在同齡人之中已是驚才絕艷,而查玉桓則是在十六歲將近十七歲才突破到靈王境修為,吳玉齊則是在十七歲的時(shí)候才突破到靈王境修為。三人之中只有胡思?xì)w在十六歲成人前擁有精神識(shí)??臻g,查玉桓、吳玉齊都稍遜一籌,再看看眼前閉目冥想的喬邦……
這孩子突破到靈王境修為,應(yīng)該不會(huì)慢……
三人在旁護(hù)衛(wèi),不再將靈氣擊散,任由聚靈陣盤將靈氣吸扯,吳玉齊將靈核盡數(shù)安置到了塔頂,查玉桓則關(guān)閉塔門站在元素塔外維持秩序,諸多老師在外看到查玉桓在此便不再上前探詢,只道是校長(zhǎng)在元素塔內(nèi)修煉,見(jiàn)查玉桓輕描淡寫地解釋了幾句后便離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng),并沒(méi)有思考許多。
時(shí)間一分一秒地流逝,三人一直關(guān)注著喬邦的狀態(tài),精神識(shí)海世界早在下午的時(shí)候便已經(jīng)不再外放,但喬邦仍沒(méi)有醒轉(zhuǎn),意識(shí)仍沉浸其中無(wú)法自拔,三人并不焦急,深度冥想通常只會(huì)持續(xù)半天時(shí)間,像喬邦這樣堅(jiān)持了一個(gè)白天的時(shí)間還沒(méi)有打斷的情況并不多見(jiàn),但無(wú)疑深度冥想的時(shí)間越久越好,這將決定了冥想的收獲,通常冥想都會(huì)在短時(shí)間內(nèi)大幅提高靈武者的精神力控制,喬邦八歲的年紀(jì)便已經(jīng)可以擁有精神識(shí)??臻g,查玉桓越想越覺(jué)得儲(chǔ)杰的眼睛很毒辣,他相信儲(chǔ)杰并不清楚喬邦的實(shí)際修為以及擁有精神識(shí)??臻g這兩件事,定是平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候觀察得出的結(jié)論。
胡思?xì)w再三強(qiáng)調(diào)不能將喬邦擁有十星靈結(jié)的事告訴他人,孩子還沒(méi)有成長(zhǎng)起來(lái),過(guò)早地暴露會(huì)遭到世家門閥的嫉恨,只有千日做賊,哪有千日防賊的道理,他們?cè)偃绾伪Wo(hù)孩子,也不可能時(shí)時(shí)刻刻在喬邦身邊。
若要暴露修為,至少也要達(dá)到靈王境才行,到那時(shí)已經(jīng)可以不依靠靈化便能實(shí)現(xiàn)飛行,體內(nèi)精純的靈力通過(guò)精神力的控制便能翱翔于天際,到那個(gè)時(shí)候便能擺脫強(qiáng)者圍堵,想來(lái)也不是難事。
三人一直交談著,誰(shuí)也沒(méi)有離開(kāi)元素塔去吃飯,修為到了他們這樣的水平,連續(xù)三天不吃東西是沒(méi)有問(wèn)題的,不斷消耗體內(nèi)的靈力作為供養(yǎng)便可。三人就學(xué)院的發(fā)展展開(kāi)了話題,查玉桓眼神示意胡思?xì)w,得到正面反饋后開(kāi)始講述學(xué)院的難處。
吳玉齊是胡思?xì)w的臂膀,早就聽(tīng)胡思?xì)w說(shuō)起學(xué)院的情況了,這也是為何吳玉齊不再置身事外,對(duì)于許多老師提出的要求不再抗拒,儲(chǔ)杰找他借蝕日曜晶給喬邦用他也是第一時(shí)間便應(yīng)了下來(lái),所以查玉桓解釋的內(nèi)容雖然與胡思?xì)w有點(diǎn)出入,但大體上也是大差不差的。
三人從最初的交談到最后的爭(zhēng)論,無(wú)疑學(xué)院的發(fā)展陷入了前所未有的窘困境地,招生也面臨了極大的考驗(yàn)。查玉桓主張大力抓主要矛盾,將學(xué)生之中最突出的著重培養(yǎng),將其參與其他學(xué)院的交流賽中,擴(kuò)大學(xué)院的影響力,同時(shí)也從兩所學(xué)院的學(xué)生較量成果來(lái)鞏固學(xué)院的地位;而吳玉齊則推崇有教無(wú)類,從一開(kāi)始他就不贊成選出重點(diǎn)班,加劇了學(xué)院內(nèi)部的矛盾,使得學(xué)院內(nèi)的學(xué)生在如此幼小的年紀(jì)便感受到了社會(huì)的壓力以及人與人之間不公平的對(duì)待,同時(shí)他認(rèn)為想要提高學(xué)院的影響力,不是單靠抓幾個(gè)突出的學(xué)生出來(lái)參賽便能達(dá)成目的,而是要將學(xué)院內(nèi)的學(xué)生都抓起來(lái),通過(guò)一屆屆學(xué)生畢業(yè)后的反饋來(lái)提高學(xué)院的名聲,這才是真正落到實(shí)處的改革。
胡思?xì)w看二人你爭(zhēng)我吵,互相指責(zé)對(duì)方所說(shuō)的論述中有漏洞的地方,著實(shí)令他腦仁疼,年紀(jì)這么大了還要耐住性子聽(tīng)下去,胡思?xì)w只覺(jué)自己還是老了,身體大不如前。
喬邦閉目冥想已經(jīng)蘇醒,但他并未睜眼也沒(méi)有驟然收斂氣勢(shì),第一時(shí)間聽(tīng)到了周遭的爭(zhēng)論聲,心中暗道不是只有吳玉齊嗎?
耐心辨別聲線后方知在場(chǎng)除了吳玉齊,還有胡思?xì)w和查玉桓,至于有沒(méi)有其他人喬邦尚未睜眼無(wú)法通過(guò)科爾特系統(tǒng)來(lái)確認(rèn),默默催動(dòng)獸吸法感受周遭的呼吸,確認(rèn)周圍只有三位老師再無(wú)其他人,心中稍微安心了些。
內(nèi)視己身,喬邦驚喜的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成功感悟了晝陽(yáng)之心和永夜之心,體內(nèi)光暗屬性靈力流淌于靈脈之中,彼此獨(dú)立互不影響,這都是元素核心感悟成功后的結(jié)果。精神力觸角透過(guò)身體內(nèi)的臟腑不斷的掃蕩,從前無(wú)法窺視身體里的情況,此刻卻能通過(guò)精神力探查個(gè)一清二楚,讓喬邦感覺(jué)到新奇的同時(shí),也清晰明了的知道了此次不單單是感悟了兩種元素核心,肯定還有對(duì)精神力的提升。
好奇心終究沒(méi)能掩藏,喬邦眼睛睜開(kāi)一條縫看向自己的手掌,查看起自己的面板信息。
【李長(zhǎng)樂(lè)】
【靈力等級(jí):29級(jí)】
【天賦:21星靈結(jié)】
【靈結(jié)1:破魂槍(破損)】
【靈結(jié)2:輝光白豹】
自己的靈力等級(jí)居然已經(jīng)無(wú)限接近30級(jí)了,一旦自身修為突破,便可以利用第三枚靈結(jié)進(jìn)行契約了,接下來(lái)便可物色一頭滿資質(zhì)的靈獸了,最好是可以飛翔的、不那么惹眼的、擁有其他進(jìn)化形態(tài)的飛行靈獸,這樣自己就可以通過(guò)靈化實(shí)現(xiàn)飛行。追光豹進(jìn)化成輝光白豹后喬邦終于擁有可以騎乘的靈獸,以喬邦與小肉包的感情,喬邦想要騎乘那是非常自然的事,但問(wèn)題便出在小肉包進(jìn)化成輝光白豹以后,只要召喚出來(lái)便渾身散發(fā)著光芒,白天還不算顯眼,到了夜里那真是耀眼,夜里的指路明燈,敵人的活靶子,實(shí)在是拿不出手。
原本的想法是讓小肉包進(jìn)化,自己可以借契約靈獸的靈體代步,但小肉包無(wú)法控制身體不受控制的發(fā)光,且奔跑時(shí)的速度也沒(méi)有奔雷豹、獵光雷豹快,小肉包徹底淪為了輔助靈獸了,幫助自己治療、隱身、瞬移,卻沒(méi)有了持久的速度以及可觀的攻擊強(qiáng)度,光之恕對(duì)于自身攻擊的加持還不明顯,必須近身肉搏才能發(fā)揮效果,只有身體與對(duì)手接觸才能夠以熾熱的高溫灼燒對(duì)手的皮膚。
喬邦試過(guò)將光之恕運(yùn)用在破魂槍上,收效甚微,光之恕只積聚在雙手持槍的接觸面上,槍身并沒(méi)有光之恕的效果,就更不用提槍尖了。
也就是說(shuō)自己還得強(qiáng)化鍛煉一下拳腳,不然光之恕的作用根本體現(xiàn)不出來(lái),到目前為止喬邦還只是將雷漿裹在破魂槍上,威力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)光之恕。
眼下小肉包帶給自己的都是輔助作用,應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)上最為實(shí)用的居然只有耀光閃,其次便是耀光斑,手掌接觸到對(duì)手身體便能留下耀光斑,將其引爆會(huì)有出其不意的效果,伺機(jī)攻擊對(duì)手方能見(jiàn)效。
當(dāng)然,這些都是喬邦自己發(fā)發(fā)牢騷,像獵光雷豹帶給靈武者的能力也只是追光豹三項(xiàng)技能的強(qiáng)化版,喬邦這是身在福中不知福。
再次緊閉雙眼,身體并未做出異動(dòng),繼續(xù)將體內(nèi)靈力逼出再行吸收,保持之前的頻率。盡管三人還在爭(zhēng)吵,但喬邦不打算主動(dòng)醒來(lái)打斷三人爭(zhēng)論,與此同時(shí)還想聽(tīng)聽(tīng)三人在爭(zhēng)執(zhí)些什么。
喬邦越聽(tīng)就越是感覺(jué)到迷惑,沒(méi)想到居然為了教育方針而爭(zhēng)吵,這真是莫名其妙,一位偉人曾說(shuō)過(guò),不管黑貓白貓,能抓到老鼠就是好貓。一方面抓主要矛盾,培養(yǎng)重點(diǎn)班學(xué)生,選拔出名列前茅的學(xué)生著重培養(yǎng),參賽爭(zhēng)光,資源傾斜,保住學(xué)院的表面名聲,另一方面抓次要矛盾,提高對(duì)普通班學(xué)生的重視程度,逐漸強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),取消學(xué)生周六放假,定為自由活動(dòng)日,開(kāi)放博覽館、武斗臺(tái)、飼養(yǎng)園、種植園、元素塔,讓學(xué)生自由選擇,或許能提高學(xué)生的整體水平,潛移默化中便能提高,更能改變學(xué)院的風(fēng)評(píng)。
搞不懂就這么點(diǎn)兒事還能爭(zhēng)執(zhí)不休,無(wú)非是在劣幣驅(qū)逐良幣的環(huán)境中如何剔除劣幣,反內(nèi)卷,動(dòng)真格,開(kāi)頭或許會(huì)很艱難,但越往后便越順利。
因?yàn)樗季w駁雜,喬邦沒(méi)有控制好情緒,吸收天地靈氣的速度變得不穩(wěn)定,這細(xì)微的差異被胡思?xì)w感應(yīng)到,當(dāng)即打斷二人繼續(xù)爭(zhēng)吵的勢(shì)頭,眼神示意一番,二人知道喬邦已經(jīng)結(jié)束冥想了,雖然話在嘴邊如鯁在喉,但還是沒(méi)有繼續(xù)發(fā)作,竟是保持了緘默。
胡思?xì)w看出了喬邦的尷尬,知道他在裝模作樣不敢主動(dòng)蘇醒,咳嗽兩聲開(kāi)口說(shuō)道。
“肖邦?你可修煉好了?”
喬邦聞言,知道自己這點(diǎn)微末修為已被察覺(jué),胡思?xì)w校長(zhǎng)給了臺(tái)階讓自己爬,自己也不好繼續(xù)擺譜,心中思量,睜開(kāi)雙眼,停止吸收天地靈氣,手背扶額,表現(xiàn)出虛弱的狀態(tài)。
“沒(méi)事吧肖邦?可是修煉出了岔子?”吳玉齊最先擔(dān)憂起來(lái),剛剛感覺(jué)周遭的天地靈氣忽的戛然而止,聚靈陣盤的影響仍在持續(xù),靈氣竟朝自己涌了過(guò)來(lái),讓吳玉齊大感異常,關(guān)切詢問(wèn)喬邦。
“他沒(méi)什么事,回宿舍休息就好了?!焙?xì)w平靜答道,目光并未離開(kāi)喬邦,回想著青雷牛蟒對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話,默默觀察著喬邦的表情。
“謝謝……謝謝胡校長(zhǎng)、査主任,謝謝吳老師,我可能是保持一個(gè)姿勢(shì)太久了……頭有些暈,起來(lái)活動(dòng)一下應(yīng)該就沒(méi)事了……”
喬邦故意把語(yǔ)速放緩,說(shuō)話顯得有氣無(wú)力,腹部也非常湊巧地發(fā)出響聲,那是肚餓的回應(yīng)。
“可感悟了晝陽(yáng)之心?”吳玉齊問(wèn)出了他最關(guān)心的問(wèn)題。
“感悟了……不過(guò)我感覺(jué)還感悟了另一種元素核心,非常陰寒……在體內(nèi)游動(dòng)時(shí)能感受到它的陰冷……”
“是了,你不僅感悟了晝陽(yáng)之心,還感悟了永夜之心,后面可以契約暗屬性靈獸了,像黑爪蝠就可以嘗試去契約了,黑爪蝠擁有二段進(jìn)化,可以進(jìn)化成銳爪魔蝠再進(jìn)化成暗裔幻魔蝠,在伽羅帝國(guó)境內(nèi)是最容易獲取的暗屬性靈獸?!?p> “謝謝吳老師……”
“行了,小吳別再引肖邦同學(xué)說(shuō)話了,我送他去食堂,你們?cè)谶@等我?!?p> 胡思?xì)w不給二人說(shuō)話的機(jī)會(huì),抓起喬邦后衣領(lǐng)一記蹬擊甩袖打開(kāi)塔門縱身離開(kāi)元素塔,幾個(gè)呼吸間便落到食堂門口,身體輕盈好似落葉,落在地上時(shí)輕飄飄的,天邊夕陽(yáng)漸漸西落,將胡思?xì)w蒼老的身影拖拽的老長(zhǎng)。
喬邦被提著后衣領(lǐng),眼前的事物飛速變換,根本就沒(méi)看清楚身在何方,便被胡思?xì)w校長(zhǎng)給提溜到了食堂門口,腳底一軟,沒(méi)有站穩(wěn)直接一屁股落在地上,現(xiàn)在卻是實(shí)打?qū)嵉念^暈?zāi)垦A耍瑳](méi)想到胡思?xì)w的速度如此之快,竟是比起空間穿越還要難受。
“聰明沒(méi)有用在點(diǎn)子上,以后修煉完了第一時(shí)間告訴老師,你的精力要放在修煉上,而不是聽(tīng)老師們的談話。這次只是小小的懲戒,以后你要是再犯,我便親自與你爺爺說(shuō)?!?p> 聽(tīng)著胡思?xì)w古井不波的語(yǔ)氣,那神情并不是真的生氣,只是故意做的兇惡表情,似是考究喬邦接下來(lái)的反應(yīng)。
“學(xué)生明白,謝校長(zhǎng)點(diǎn)撥?!眴贪钊讨鴷炑5母杏X(jué)一字一句回答,目光卻是不曾閃爍,迎著胡思?xì)w的目光凝視著。
“去吃飯吧,晚上將今日感悟的元素核心再體會(huì)一遍,好好準(zhǔn)備下周的考試,不要讓我失望。”
說(shuō)完這句話,胡思?xì)w以極快的身法離開(kāi)了喬邦的視線,只是眨眼的功夫,竟是再也看不到校長(zhǎng)的身影。
“好快的速度……”
“肖邦你在地上坐著干嘛呢?”突兀的聲音響起,喬邦側(cè)過(guò)頭看,發(fā)現(xiàn)竟是聶小龍,他正背著一個(gè)背包,一陣小跑朝自己跑來(lái)。
喬邦忙起身拍了拍屁股上的灰塵,一陣暈眩感再次襲來(lái),身體沒(méi)能控制好平衡,喬邦一邊調(diào)整姿態(tài)一邊扶額閉目,精神力觸角外放,感受著周遭的一切。聶小龍急忙上前攙扶住喬邦,在旁急切的問(wèn)著喬邦的情況,喬邦將精神力觸角重新捋順,確認(rèn)自己可以控制平衡了,找了個(gè)說(shuō)辭讓聶小龍放心,生怕聶小龍繼續(xù)盤問(wèn),急忙打斷聶小龍的話問(wèn)他從哪里回來(lái)。
聶小龍與其養(yǎng)父剛剛在挽風(fēng)城轉(zhuǎn)了一天,養(yǎng)父臨走前給他準(zhǔn)備了很多零食及貼身的衣物,叫他好好準(zhǔn)備考試,學(xué)期結(jié)束他在學(xué)院門口接他回家。解釋完的聶小龍還從包中掏出一小包油紙包著的肉脯,說(shuō)是由火炮蝦的蝦肉和面粉做成的肉脯,口感有些辛辣,但吃起來(lái)還是不錯(cuò)的,特別有嚼勁。
喬邦也真是餓了,接過(guò)肉脯便吃了起來(lái),幾塊肉脯下肚后拉著聶小龍走進(jìn)食堂,大快朵頤起來(lái)。