第二十二章 好像并沒(méi)有那么無(wú)所謂 3
沈斯桐問(wèn)的很認(rèn)真，姜奕靈卻猶豫了。
如果告訴沈斯桐的話，他會(huì)理解我嗎？
還是算了吧。把這件事情告訴于姻，已經(jīng)耗費(fèi)了姜奕靈今天全部多余的體力了。
“沒(méi)什么?！?p> 姜奕靈微笑著說(shuō)。
沈斯桐卻覺(jué)得自己氣血上涌。
不能和我說(shuō)，但可以告訴于樂(lè)陽(yáng)是嗎？
“我怎么都不知道，你現(xiàn)在和于樂(lè)陽(yáng)關(guān)系那么好了。”
沈斯桐說(shuō)出這句話，他本以為姜奕靈會(huì)有什么特殊的表現(xiàn)，比如面紅耳赤地積極地否認(rèn)，或者是俏皮地問(wèn)自己是不是吃醋了之類的。
可姜奕靈只是笑笑：
“我也不知道。感覺(jué)他人蠻好的。”
她什么過(guò)分的話都沒(méi)說(shuō)，沈斯桐卻感覺(jué)自己的太陽(yáng)穴都開(kāi)始疼痛了。
--
下午的錄制比起上午來(lái)說(shuō)更加無(wú)聊。姜奕靈今天就真的純干苦力了。丟垃圾，掃地拖地，還幫著修理了壞掉的課桌。
甚至有很長(zhǎng)一段時(shí)間，姜奕靈的攝影師都沒(méi)有拍她。
下午很累，但比起上午，她倒是更加自在。
結(jié)束了工作以后，蔣老師把大家聚到了一起，準(zhǔn)備和大家討論一下，也為節(jié)目拍一個(gè)結(jié)尾。
林筱曉也終于見(jiàn)到了姜奕靈。不知道是不是她的錯(cuò)覺(jué)，姜奕靈看起來(lái)心情還不錯(cuò)，最起碼比起上午和中午那會(huì)兒，臉上的表情要更靈動(dòng)些。
“今天在治療中心，大家都做了什么，有什么感想啊？”
蔣老師的語(yǔ)氣就像在哄小孩一般，往常大家肯定會(huì)覺(jué)得不習(xí)慣，但今天不一樣。
大家在今天或多或少的都體會(huì)到了，不管是抑郁癥，自閉癥，還是躁郁癥，這所治療中心里有著太多的不一樣的患者。把他們當(dāng)成小孩一樣對(duì)待，一般都不會(huì)出太大的問(wèn)題。
楊博聞第一個(gè)打開(kāi)了話匣，給大家開(kāi)了個(gè)頭。
“今天在發(fā)泄屋里，很多人發(fā)泄完以后，精神狀態(tài)都有了明顯的變好。在之后也會(huì)禮貌的和我們道謝，很多人離開(kāi)前還會(huì)打掃自己留下的痕跡?！?p> 蔣老師點(diǎn)點(diǎn)頭：
“是的，抒發(fā)壓抑情緒對(duì)于有這一類疾病的人來(lái)說(shuō)是很重要的，這也是我們?cè)O(shè)置發(fā)泄屋的原因。其實(shí)就算是對(duì)于沒(méi)有心理疾病的健康人來(lái)說(shuō)，偶爾的發(fā)泄也很重要?！?p> 林筱曉也很快跟上了：
“今天我們?cè)诎矒崾依?。其?shí)很多有心理疾病的人都不會(huì)主動(dòng)來(lái)麻煩別人，很多時(shí)候是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他們有沒(méi)有什么不對(duì)勁的地方。然后再對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)?！?p> 蔣老師沒(méi)有第一時(shí)間肯定林筱曉的話，而是饒有興趣地問(wèn)：“除了這些，今天你們有沒(méi)有遇到什么困難呢？”
于姻看了一眼姜奕靈。姜奕靈的表情很認(rèn)真，但是眼神卻沒(méi)有定神。
于姻決定說(shuō)一些什么：“今天在和有些患者交流的時(shí)候，感受到了一定程度的交流困難?！?p> “比如說(shuō)？”
于姻今天也在安撫室里，確實(shí)也遇到了一定的困難，所以她現(xiàn)在并不算是在編故事。
“當(dāng)你想要向他展示自己的好意，很多情況下，都像是拳頭打在棉花一樣。他沒(méi)法給你回應(yīng)，在你安慰他的時(shí)候，他就好像聽(tīng)不懂你說(shuō)的話一樣，一邊否認(rèn)你，一邊否認(rèn)自己。很多時(shí)候會(huì)讓我們感覺(jué)到非常失禮，也感到很無(wú)力。”
“所以我會(huì)想到……面對(duì)陌生人的時(shí)候，他們都沒(méi)有辦法做到禮貌相待，那對(duì)待自己親密的人，該怎么辦呢？”
于姻感受到了姜奕靈的目光，于是補(bǔ)完了接下來(lái)的話。
“如果，如果我有一個(gè)抑郁的朋友，在得不到他正面的回應(yīng)的情況下，我該怎么辦呢？”
于姻問(wèn)完了自己的問(wèn)題，姜奕靈也瞪大了眼睛。
她很清楚，于姻是，幫自己?jiǎn)柕摹?p> 可是這個(gè)問(wèn)題，她自己明明已經(jīng)有了答……
“是的，很多人都會(huì)遇到這個(gè)問(wèn)題?！?p> 在姜奕靈還沒(méi)想好之前，蔣老師便開(kāi)口回答了。
“所以我們的建議是，如果在和抑郁癥患者相處時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生明顯的低落情緒的話，立刻遠(yuǎn)離是最好的選擇。”
這句話一出來(lái)，大家都愣住了。
“可，要是親人和朋友都不在身邊的給與患者照顧的話，患者不會(huì)自己墮落下去嗎？”
林筱曉忍不住問(wèn)出來(lái)。
蔣老師搖了搖頭：“在這種情況下，就是應(yīng)該趕快離開(kāi)?！?p> “不是每個(gè)人都有能力，能夠在持續(xù)不斷的低落情緒攻擊下保持正常的心態(tài)。因?yàn)橛H密的人抑郁，從而導(dǎo)致自己也變得精神健康開(kāi)始出問(wèn)題，這樣的案例并不少。”
“無(wú)論是干什么事情，一旦開(kāi)始傷害到了自己，就應(yīng)該趕快停下來(lái)?！?p> “無(wú)論是斷交，還是暫時(shí)離開(kāi)互相冷靜一段時(shí)間，最好是將患者交給專業(yè)人員處理。都要好于兩個(gè)人之間相互折磨?！?p> 說(shuō)到這里，蔣老師頗有深意地看了一眼姜奕靈：“你沒(méi)有必要為了別人，在救不了他的同時(shí)，毀掉你自己?！?p> 姜奕靈看著蔣老師。其實(shí)今天蔣老師已經(jīng)看過(guò)自己很多次了，但每一次，姜奕靈都覺(jué)得蔣老師的眼神讓人害怕。
但這一次，她終于知道了，蔣老師并不是責(zé)備的眼神。
她想說(shuō)句謝謝，但是酸澀感涌上喉嚨，她一句話也說(shuō)不出來(lái)，只能低下頭，努力忍住眼淚，聽(tīng)完了蔣老師的話。
--
結(jié)尾是在治療中心門口拍的。已經(jīng)到黃昏了，光線不是特別好，很快就拍完了。
姜奕靈低著頭，聽(tīng)著大家商量著接下來(lái)一起去開(kāi)一個(gè)慶功宴。不住在魔都的人，飛機(jī)基本上都是明天的，所以今晚玩的晚一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系。
她不知道該怎么說(shuō)。理智告訴她不能不去，大家都去了你一個(gè)人不去很奇怪。但是情感上姜奕靈又有些抗拒，她今天好累，只想要好好休息。
最后，大家還是定下了晚上聚餐的地方。
--
坐在車上，姜奕靈有些無(wú)神地看著外面。
一部分原因是因?yàn)榻裉焯哿?，更多的原因也是蔣老師的話給她帶來(lái)的觸動(dòng)。
其實(shí)，道理她都明白，同樣的話關(guān)心自己的師姐和父母也都說(shuō)過(guò)。但是聽(tīng)到蔣老師說(shuō)出來(lái)，感覺(jué)真的很不一樣。
就像是有人十分肯定的告訴了她，無(wú)論你做什么，都沒(méi)有關(guān)系，都是對(duì)的。
這給了她極大的支持。