第十八章：創(chuàng)造一切不可能的算學(xué)
最后，在夫子的極力要求下，陸司寧表示再多講上半個(gè)時(shí)辰，之后，便不在繼續(xù)了。
就這樣，陸司寧便有開(kāi)始講述了《西游記》里的故事，只是，這一次，便沒(méi)有之前講述的那么詳細(xì)，但是他們?nèi)月?tīng)著津津有味。
自從陸司寧講述了《西游記》之后，便融入了南院甲班的這個(gè)班級(jí)，甚至還有一種成為“南院甲班班寵”的錯(cuò)覺(jué)。
只要陸司寧出現(xiàn)的地方，但凡學(xué)子中有個(gè)是南院甲班的，便都會(huì)向陸司寧極其熱情的打招呼。
自從與男主第一次見(jiàn)面之后，雖然是在同一寢院以及教舍里一起進(jìn)學(xué)，但是，陸司寧就已經(jīng)感覺(jué)到了這云景衍對(duì)自己充滿(mǎn)了濃濃的“惡意”，經(jīng)常漠視自己，無(wú)視自己的存在。
果然，自己還什么都沒(méi)有做，男主就這么討厭自己，感覺(jué)自己連呼吸都是錯(cuò)的，那要是等到男主與女主相遇、相識(shí)、相知之后，自己豈不是不用活了？！
不行！
不行！
絕對(duì)不行！
這學(xué)院不能再待下去，每日在教舍里，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的，萬(wàn)一哪天云景衍越發(fā)的看自己不順眼，那自己豈不是栽在男主手里了。
要是這樣的話，自己還不如干回老本行！
翌日清晨，南院甲班上……
陸司寧一步一步的向臺(tái)上邁去，看著眾底下的眾同窗們，便感覺(jué)太陽(yáng)穴突突的起。
還未等陸司寧說(shuō)話，舒子云便忍不住開(kāi)口，激動(dòng)道：“寧兄，你是不是要繼續(xù)給我們講《西游記》啊？”
“是啊，是啊?！?p> “再給我們講講吧。”
舒子云話一完，便有許多學(xué)子在旁附和著舒子云的話。
雖然陸司寧當(dāng)時(shí)講《西游記》的時(shí)候云景衍并不在現(xiàn)場(chǎng)，但是也聽(tīng)了許多人在談?wù)?，多多少少也就知道些?p> 所以，云景衍也對(duì)陸司寧講的《西游記》也十分感興趣。
陸司寧笑了笑，說(shuō)：“各位誤會(huì)了，我是受易夫子所托，替易夫子講算學(xué)的?！?p> 南院甲班的學(xué)子聞聽(tīng)此言，各個(gè)都面露失落的表情，唯有云景衍覺(jué)得有些遺憾罷了。
但，陸司寧話一轉(zhuǎn)，接著道：“要不這樣吧，我先把易夫子的課給上了，上完之后……再，給你們來(lái)一段？接著之前講到的？”
南院甲班學(xué)子聽(tīng)后，齊聲回答道：“好！”
“那你快些把易夫子的課授完，還等著你的故事呢?！?p> “快快快……”
陸司寧：“今日，我們也不講些別的什么內(nèi)容，就來(lái)說(shuō)，上一次易夫子給我們留的課業(yè)題吧?！?p> 隨后，陸司寧對(duì)舒子云道：“舒學(xué)子，麻煩你把同窗們的算學(xué)課業(yè)收一下，我想看看易夫子留下的課業(yè)里，你們都會(huì)多少？也好看著講，節(jié)省下時(shí)間給你們講《西游記》不是？！”
待陸司寧看了看收上來(lái)的算學(xué)課業(yè)之后，太陽(yáng)穴更是突突的直跳了起來(lái)。
陸司寧就想不明白了，為何他們的數(shù)學(xué)都那么差呢？
這些題目頂多就是現(xiàn)代小學(xué)和初中的難度，好似他們都不看重這算學(xué)一課，但科舉考試又占了大量分值，所以才不得不學(xué)的吧？！
值得欣慰的是，還有兩位學(xué)子的課業(yè)是做得比較令陸司寧滿(mǎn)意的。
陸司寧知道云景衍是其中一個(gè)，畢竟人家是男主，也不足以其。
但是另外一個(gè)就令陸司寧驚訝了，自己怎么也想不到，秦孑也做的不錯(cuò)，他可是將門(mén)之后，沒(méi)有想到武功不錯(cuò)，算學(xué)也相當(dāng)不錯(cuò)可見(jiàn)下了不少功夫啊。
陸司寧又看了看交上來(lái)的課業(yè)，揉了揉太陽(yáng)穴，道：“課業(yè)就三道算學(xué)題，你們不是全錯(cuò)，就是對(duì)一道，就有兩個(gè)人是對(duì)兩道的，最后一道都算錯(cuò)了，我們先開(kāi)始講吧。”
陸司寧看著算學(xué)題目，念道：“今有池方一丈，葭深其中央，出水一尺，引葭赴岸，適與岸齊，問(wèn)水深葭長(zhǎng)各幾何？”
陸司寧直接得出答案，道：“葭長(zhǎng)１丈，水深９尺。”
陸司寧：“第二道，雞兔同籠不知數(shù)，三十六頭籠中露，看來(lái)腳有100只，幾多雞兒？幾多兔？”
天啊，居然遇到了傳說(shuō)中“雞兔同籠”的問(wèn)題?。。?p> 陸司寧淡定回道：“雞22只，兔14只?！?p> 陸司寧：“第三道，今有圓材，埋在壁中，不知大小以鋸鋸之，深一寸，鋸道長(zhǎng)一尺，問(wèn)，間徑幾何？”
陸司寧：“26寸?！?p> 之后，陸司寧便詳細(xì)講述了這三道算學(xué)課業(yè)題。
陸司寧講完后，便又給南院甲班的學(xué)子講了講《西游記》，把孫悟空“三打白骨精”這章給講了，見(jiàn)他們意猶未盡，還想繼續(xù)聽(tīng)下去，但是自己已經(jīng)口干舌燥，已經(jīng)講不了多少，便就此結(jié)課了。
隨后，陸司寧邁了幾步后，想了又想，又往回走，道：“各位，我知曉你們對(duì)算學(xué)這一課，知之甚少，但是在科舉中，它也是必考的一項(xiàng)，且分值占比高，你們都不曾想過(guò)為何朝廷會(huì)增添算學(xué)這一項(xiàng)嗎？”
陸司寧話一落，南院甲班學(xué)子都齊齊看向云景衍。
而云景衍則看向了陸司寧，眼神里充滿(mǎn)了詫異。
難道陸司寧知道父皇的猜測(cè)？
然，陸司寧接下來(lái)的話令云景衍以及南院甲班的學(xué)子們震驚得久久不能回神。
陸司寧接著道：“你們可知，算學(xué)，可以創(chuàng)造一切的不可能！
小到商戶(hù)的算銀算賬，大到軍營(yíng)兵器的設(shè)計(jì)等等，都離不開(kāi)算學(xué)，可以說(shuō)是學(xué)會(huì)算學(xué)，走遍天下都不怕！”
陸司寧：“就比如說(shuō)，若是軍營(yíng)里弩箭的設(shè)計(jì)，你可以根據(jù)自己所學(xué)的算學(xué)知識(shí)，可以精確的計(jì)算到每個(gè)箭弩的最大射程?！?p> 陸司寧：“又比如說(shuō)，若是你知曉了敵軍的行駛速度與路程，你便可以根據(jù)我軍的行駛速度，運(yùn)用所學(xué)的算學(xué)知識(shí)，可以計(jì)算出在多長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)可以追上、甚至是超過(guò)敵軍?！?p> 陸司寧接著道：“這些，還需要我再繼續(xù)說(shuō)下去嗎？以這些為例，你們應(yīng)該知道這算學(xué)的用處是多廣了吧？！它可以運(yùn)用到任何的領(lǐng)域，不單單只是商戶(hù)金銀的運(yùn)算和軍營(yíng)里武器建造?！?p> 陸司寧說(shuō)完，便往寢舍的方向走去。