第十八章：創(chuàng)造一切不可能的算學(xué)

　　最后，在夫子的極力要求下，陸司寧表示再多講上半個(gè)時(shí)辰，之后，便不在繼續(xù)了。

　　就這樣，陸司寧便有開始講述了《西游記》里的故事，只是，這一次，便沒有之前講述的那么詳細(xì)，但是他們?nèi)月犞蚪蛴形丁?p>　　自從陸司寧講述了《西游記》之后，便融入了南院甲班的這個(gè)班級，甚至還有一種成為“南院甲班班寵”的錯(cuò)覺。

　　只要陸司寧出現(xiàn)的地方，但凡學(xué)子中有個(gè)是南院甲班的，便都會(huì)向陸司寧極其熱情的打招呼。

　　自從與男主第一次見面之后，雖然是在同一寢院以及教舍里一起進(jìn)學(xué)，但是，陸司寧就已經(jīng)感覺到了這云景衍對自己充滿了濃濃的“惡意”，經(jīng)常漠視自己，無視自己的存在。

　　果然，自己還什么都沒有做，男主就這么討厭自己，感覺自己連呼吸都是錯(cuò)的，那要是等到男主與女主相遇、相識(shí)、相知之后，自己豈不是不用活了？！

　　不行！

　　不行！

　　絕對不行！

　　這學(xué)院不能再待下去，每日在教舍里，抬頭不見低頭見的，萬一哪天云景衍越發(fā)的看自己不順眼，那自己豈不是栽在男主手里了。

　　要是這樣的話，自己還不如干回老本行！

　　翌日清晨，南院甲班上……

　　陸司寧一步一步的向臺(tái)上邁去，看著眾底下的眾同窗們，便感覺太陽穴突突的起。

　　還未等陸司寧說話，舒子云便忍不住開口，激動(dòng)道：“寧兄，你是不是要繼續(xù)給我們講《西游記》??？”

　　“是啊，是啊?！?p>　　“再給我們講講吧。”

　　舒子云話一完，便有許多學(xué)子在旁附和著舒子云的話。

　　雖然陸司寧當(dāng)時(shí)講《西游記》的時(shí)候云景衍并不在現(xiàn)場，但是也聽了許多人在談?wù)?，多多少少也就知道些?p>　　所以，云景衍也對陸司寧講的《西游記》也十分感興趣。

　　陸司寧笑了笑，說：“各位誤會(huì)了，我是受易夫子所托，替易夫子講算學(xué)的。”

　　南院甲班的學(xué)子聞聽此言，各個(gè)都面露失落的表情，唯有云景衍覺得有些遺憾罷了。

　　但，陸司寧話一轉(zhuǎn)，接著道：“要不這樣吧，我先把易夫子的課給上了，上完之后……再，給你們來一段？接著之前講到的？”

　　南院甲班學(xué)子聽后，齊聲回答道：“好！”

　　“那你快些把易夫子的課授完，還等著你的故事呢?！?p>　　“快快快……”

　　陸司寧：“今日，我們也不講些別的什么內(nèi)容，就來說，上一次易夫子給我們留的課業(yè)題吧?！?p>　　隨后，陸司寧對舒子云道：“舒學(xué)子，麻煩你把同窗們的算學(xué)課業(yè)收一下，我想看看易夫子留下的課業(yè)里，你們都會(huì)多少？也好看著講，節(jié)省下時(shí)間給你們講《西游記》不是？！”

　　待陸司寧看了看收上來的算學(xué)課業(yè)之后，太陽穴更是突突的直跳了起來。

　　陸司寧就想不明白了，為何他們的數(shù)學(xué)都那么差呢？

　　這些題目頂多就是現(xiàn)代小學(xué)和初中的難度，好似他們都不看重這算學(xué)一課，但科舉考試又占了大量分值，所以才不得不學(xué)的吧？！

　　值得欣慰的是，還有兩位學(xué)子的課業(yè)是做得比較令陸司寧滿意的。

　　陸司寧知道云景衍是其中一個(gè)，畢竟人家是男主，也不足以其。

　　但是另外一個(gè)就令陸司寧驚訝了，自己怎么也想不到，秦孑也做的不錯(cuò)，他可是將門之后，沒有想到武功不錯(cuò)，算學(xué)也相當(dāng)不錯(cuò)可見下了不少功夫啊。

　　陸司寧又看了看交上來的課業(yè)，揉了揉太陽穴，道：“課業(yè)就三道算學(xué)題，你們不是全錯(cuò)，就是對一道，就有兩個(gè)人是對兩道的，最后一道都算錯(cuò)了，我們先開始講吧。”

　　陸司寧看著算學(xué)題目，念道：“今有池方一丈，葭深其中央，出水一尺，引葭赴岸，適與岸齊，問水深葭長各幾何？”

　　陸司寧直接得出答案，道：“葭長１丈，水深９尺。”

　　陸司寧：“第二道，雞兔同籠不知數(shù)，三十六頭籠中露，看來腳有100只，幾多雞兒？幾多兔？”

　　天啊，居然遇到了傳說中“雞兔同籠”的問題?。?！

　　陸司寧淡定回道：“雞22只，兔14只?！?p>　　陸司寧：“第三道，今有圓材，埋在壁中，不知大小以鋸鋸之，深一寸，鋸道長一尺，問，間徑幾何？”

　　陸司寧：“26寸?！?p>　　之后，陸司寧便詳細(xì)講述了這三道算學(xué)課業(yè)題。

　　陸司寧講完后，便又給南院甲班的學(xué)子講了講《西游記》，把孫悟空“三打白骨精”這章給講了，見他們意猶未盡，還想繼續(xù)聽下去，但是自己已經(jīng)口干舌燥，已經(jīng)講不了多少，便就此結(jié)課了。

　　隨后，陸司寧邁了幾步后，想了又想，又往回走，道：“各位，我知曉你們對算學(xué)這一課，知之甚少，但是在科舉中，它也是必考的一項(xiàng)，且分值占比高，你們都不曾想過為何朝廷會(huì)增添算學(xué)這一項(xiàng)嗎？”

　　陸司寧話一落，南院甲班學(xué)子都齊齊看向云景衍。

　　而云景衍則看向了陸司寧，眼神里充滿了詫異。

　　難道陸司寧知道父皇的猜測？

　　然，陸司寧接下來的話令云景衍以及南院甲班的學(xué)子們震驚得久久不能回神。

　　陸司寧接著道：“你們可知，算學(xué)，可以創(chuàng)造一切的不可能！

　　小到商戶的算銀算賬，大到軍營兵器的設(shè)計(jì)等等，都離不開算學(xué)，可以說是學(xué)會(huì)算學(xué)，走遍天下都不怕！”

　　陸司寧：“就比如說，若是軍營里弩箭的設(shè)計(jì)，你可以根據(jù)自己所學(xué)的算學(xué)知識(shí)，可以精確的計(jì)算到每個(gè)箭弩的最大射程?！?p>　　陸司寧：“又比如說，若是你知曉了敵軍的行駛速度與路程，你便可以根據(jù)我軍的行駛速度，運(yùn)用所學(xué)的算學(xué)知識(shí)，可以計(jì)算出在多長的時(shí)間內(nèi)可以追上、甚至是超過敵軍?！?p>　　陸司寧接著道：“這些，還需要我再繼續(xù)說下去嗎？以這些為例，你們應(yīng)該知道這算學(xué)的用處是多廣了吧？！它可以運(yùn)用到任何的領(lǐng)域，不單單只是商戶金銀的運(yùn)算和軍營里武器建造?！?p>　　陸司寧說完，便往寢舍的方向走去。