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某科學(xué)的超賽亞人

第六十八章 這個(gè)賽亞人明明超強(qiáng)卻過(guò)分謹(jǐn)慎

  “DNA,也就是我們說(shuō)的脫氧核糖核酸,是生物發(fā)育和生長(zhǎng)必不可少的生物大分子,不管是我們?nèi)祟愐埠?,?dòng)物也罷,DNA都是記錄物種遺傳信息的重要載體,而構(gòu)成DNA的分子,也就是脫氧核糖核苷酸,則是由堿基,脫氧核糖和磷酸構(gòu)成?!?p>  時(shí)間逐漸來(lái)到年末,過(guò)完年就要進(jìn)行慘無(wú)人道的升學(xué)考試,考試的成績(jī)會(huì)和能力指數(shù)分別換算成學(xué)分,然后根據(jù)排名檔次,選擇哪所高中就讀。文化課成績(jī)同樣是升學(xué)考試的重中之重,所以老師們都會(huì)考試前給學(xué)生們做總復(fù)習(xí),尤其是成績(jī)差勁的學(xué)生。

  教生物的老師看起來(lái)像是從哪里調(diào)過(guò)來(lái)的研究員,也許是犯了什么錯(cuò)誤,又或者可能是看不慣黑暗實(shí)驗(yàn),當(dāng)了普通國(guó)中的一名生物老師。

  “啊~~~~哈~~~”

  聽(tīng)課實(shí)在是太無(wú)聊了,所以秋月不由得在桌子上打了個(gè)哈欠。

  昨天睡得太晚了,所以今天看起來(lái)不是特別的有精神。

  “DNA中的核苷酸中堿基的排列順序構(gòu)成了遺傳信息。該遺傳信息可以通過(guò)轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成RNA,然后其中的mRNA通過(guò)翻譯產(chǎn)生多肽,形成蛋白質(zhì)。”

  “當(dāng)我們把DNA堿基對(duì)的排列順序全部解析出來(lái)之后,在通過(guò)超級(jí)計(jì)算機(jī)復(fù)查避免基因在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中出現(xiàn)突變,或許通過(guò)學(xué)園都市的科技已經(jīng)可以做到了?!?p>  畢竟都市傳說(shuō)已經(jīng)有了很長(zhǎng)時(shí)間,說(shuō)是有超能力者的克隆人被量產(chǎn)作為軍事武器使用,不過(guò)一直被人當(dāng)做無(wú)稽之談罷了。

  “克隆人....么?”

  御坂妹出現(xiàn),想必絕對(duì)能力者計(jì)劃已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行了吧,只是不知道現(xiàn)在進(jìn)行到什么時(shí)候了。

  “阿秋~~~!”

  有人在以極小的聲音喊著秋月的名字,聲音是從后面?zhèn)鬟^(guò)來(lái)的,所以不用看秋月就知道是誰(shuí)在說(shuō)話。

  不用說(shuō),那就是和秋月同一所國(guó)中的藍(lán)發(fā)耳釘,天知道自己為什么和這個(gè)家伙在同一所國(guó)中啊。

  “喂!叫我干嘛?”

  秋月扭過(guò)頭,輕輕揉了揉眼睛,仿佛還沒(méi)有睡醒的樣子。

  “看你這樣子似乎還沒(méi)有睡醒啊,還真少見(jiàn)啊,你不都是一直習(xí)慣早睡的嘛?”

  一臉欠揍表情的藍(lán)發(fā)耳釘小聲問(wèn)道

  “還是說(shuō)觸發(fā)了陪女孩子逛街逛到深夜這種超乎尋常的劇情展開(kāi),然后逛街逛累了,一起找個(gè)旅館.....”

  藍(lán)發(fā)耳釘舉著例子說(shuō)道

  “哦.....好像確實(shí)是有女孩子來(lái)著,不過(guò)去的地方不是旅館,而是病院....那家伙腹部受了些傷。”

  秋月回憶起了昨天的場(chǎng)景,確實(shí)是這樣沒(méi)錯(cuò)。

  “病......病院?”

  藍(lán)發(fā)耳釘雷打不動(dòng)的微笑臉龐怔住了

  “你把......把女孩子送病....病院里去?不會(huì)把,沒(méi)看出來(lái)??!有點(diǎn)猛?。。。 ?p>  “誒.....?你是指什么方面?”

  “還能指什么方面??!你都把人家弄減數(shù)分裂了啊....快說(shuō)說(shuō),感覺(jué)究竟是怎樣的?該死,你到底是什么時(shí)候上壘的??!”

  秋月擰了擰眉毛,稍微感覺(jué)到一絲不對(duì)勁,在看藍(lán)發(fā)耳釘時(shí)的表情都扭曲了起來(lái)。

  “減數(shù)分裂是指.......”

  “混蛋....你小子是不是誤會(huì)了什么???別把你的變態(tài)想法強(qiáng)加到我身上啊.....”

  “誒.....?”

  “是腹部受傷了啊...你到底在想什么???”

  “什.....什么嘛?不是啊.....我還以為你已經(jīng)做過(guò)l-l的事情了呢,看來(lái)你的經(jīng)驗(yàn)還沒(méi)滿值啊.....太好了?!?p>  天知道藍(lán)發(fā)耳釘這小子腦補(bǔ)了什么亂七八糟的東西

  “你這個(gè)腦子有問(wèn)題的雜食動(dòng)物?!?p>  ~~~~~~~~

  “咳咳....”

  臺(tái)上的生物老師不知道什么時(shí)候停止了講課,清了清嗓子,直勾勾的看著他倆。

  “你們倆要不出去說(shuō)?”

  “一天天在這不是說(shuō)話就是睡覺(jué),你要是睡覺(jué)還好,說(shuō)話還打擾別的同學(xué)聽(tīng)課呢?!?p>  女老師顯然非常嚴(yán)厲,她狠狠的把書本往書桌上面一使勁拍,瞪著兩名少年。

  “你們倆不想學(xué)可以出去,別成天在我的課堂上嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,是你講還是我講?”

  .........

  “當(dāng)然是您講。”

  “嗯嗯......像您這么年輕漂亮的女老師給我們講課,應(yīng)該是我們的幸福才對(duì)?!?p>  藍(lán)發(fā)耳釘趕忙點(diǎn)頭,身子做的倍兒直,儼然一副好學(xué)生的模樣,差點(diǎn)沒(méi)給生物老師逗樂(lè)了。

  “秋月同學(xué),我知道你雖然是超能力者,但是能力也并不是萬(wàn)能的,這年頭在學(xué)園都市,有知識(shí)比有能力要有用的多?!?p>  [應(yīng)該說(shuō)不愧是參與過(guò)高級(jí)研究的女研究員么,對(duì)學(xué)園都市的黑暗也了解不少啊。]

  藍(lán)發(fā)耳釘?shù)淖⒁恻c(diǎn)不是這個(gè)。

  話說(shuō)過(guò)來(lái),生物老師確實(shí)長(zhǎng)得不過(guò),冷俏的面容,銳利的眼神,高挑的身材,尤其是她訓(xùn)斥學(xué)生的模樣,真是符合藍(lán)發(fā)耳釘變態(tài)的xp。

  明明被訓(xùn)斥著,藍(lán)發(fā)耳釘反而一副十分享受和開(kāi)心的模樣,仿佛整個(gè)人都融化了

  “切......別廢話了,再?gòu)U話給我外面上去?!?p>  “好!!!”

  “我好了!”

 ?????

  生物老師翻了個(gè)白眼,從講桌上拿起白色的粉筆,繼續(xù)在黑板上畫著未畫完的生物圖。

  “繼續(xù)上課,我們接著復(fù)習(xí)減數(shù)分裂,將到哪里來(lái)著.....哦對(duì),減數(shù)第一次分裂前期,配子染色體......”

  藍(lán)發(fā)耳釘一臉滿足的表情趴在課桌上,看來(lái)這次經(jīng)驗(yàn)長(zhǎng)得可不是一星半點(diǎn)啊......

  秋月撇了撇嘴,看著天花板上的電燈,忍不住嘆起氣來(lái)。

  [這家伙應(yīng)該已經(jīng)沒(méi)救了.....]

  [說(shuō)道克隆技術(shù),似乎御坂那家伙在知道自己有克隆人的時(shí)候情緒變化不是那么激烈......和原著不太一樣.....是還不知道絕對(duì)能力者進(jìn)化計(jì)劃的事情么?]

  [話又說(shuō)回來(lái)......學(xué)園都市的科技水平這么強(qiáng),會(huì)不會(huì)創(chuàng)造出和龍珠里面人造人類似的家伙啊.....]

  這不是秋月多想,既然現(xiàn)在開(kāi)始,整個(gè)劇情走向都和原著產(chǎn)生了巨大的偏差,那么接下來(lái)將會(huì)發(fā)生什么秋月也完全預(yù)測(cè)不出來(lái)啊。

  必須盡快找到能夠不獻(xiàn)祭任何人變身超級(jí)賽亞人的方法了,你說(shuō)現(xiàn)在垣根帝督已經(jīng)殘了,而且只眼會(huì)不會(huì)提前行動(dòng)也是一件不好說(shuō)的事情。

  不過(guò),不管怎么說(shuō),先要吧絕對(duì)能力者進(jìn)化計(jì)劃給破壞了才行。

  重新趴在桌子上,秋月無(wú)聊的轉(zhuǎn)著筆,胡亂思考著.....

  

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