第022章 寥寥無幾的幸存者
弗吉尼亞州，坎伯蘭小學(xué)。
教學(xué)樓外，四周的操場(chǎng)上，橫七豎八倒了滿滿一地，死狀極其統(tǒng)一的喪尸。
草坪中，流淌的深紅色黏稠血液，將天堂草映襯得格外翠綠鮮艷。
微風(fēng)拂過，吹散那一陣陣令人作嘔的腥臭味。
作為美國(guó)旅游大州的弗吉尼亞，四月份的陽(yáng)光，已是相當(dāng)明媚充足。
然而即便是這樣，即便此刻已經(jīng)是到了中午時(shí)分，沒有烏云遮擋的陽(yáng)光，亦不能驅(qū)散掉此地的陰冷氣息。
反而是在充足陽(yáng)光的照射下，此時(shí)的操場(chǎng)，竟給人一種迷霧森林般的感覺，霧氣騰騰，陰風(fēng)陣陣，讓人內(nèi)心為之恐懼。
以棗紅色皮卡車為中心，在其車頭左右兩邊，帕威爾與黑人保羅，二人癱軟身子，倚靠在車燈上面。
雙眼有點(diǎn)空洞無神的他們，皆是一副上氣不接下氣好像要死的樣子。
就在他二人身邊不遠(yuǎn)處，各有一個(gè)頭部被砍砸成稀巴爛的喪尸……以及一灘散發(fā)著異味的嘔吐物。
尼根瞧了瞧他二人這副狼狽辛酸模樣，心想著……如果是不知情的人，恐怕會(huì)以為這滿地喪尸，都是被他倆給消滅的。
也不知是累的，還是嚇的，又或是二者皆有。
從他倆依舊起伏劇烈的胸膛，以及有點(diǎn)哆嗦的四肢就能看出，在末世頭一天獨(dú)自一人單挑喪尸，對(duì)他倆來說，屬實(shí)是有點(diǎn)趕鴨子上架的意思。
“幸好我這次給你倆準(zhǔn)備的，是兩個(gè)弱到不能再弱的女喪尸。
瞧你們這樣子……行了，勉強(qiáng)算你倆合格。
怎么樣，還有力氣動(dòng)彈么？
要不你們?cè)谶@好好休息會(huì)吧，我自己去教學(xué)樓里救人。”
剛才繞圈獵殺喪尸的同時(shí)，尼根通過將感知最大化距離，對(duì)于整個(gè)教學(xué)樓內(nèi)部大體是個(gè)什么情況，他基本也已了解，也用不著這二人繼續(xù)帶路。
至于彈藥補(bǔ)給，隨身帶了兩盒已經(jīng)足夠用了，再說自己身上還有把冷兵器呢。
“等等我們，尼根老師，我們休息好了?！杯h(huán)視四周過后，帕威爾同保羅對(duì)視一眼，二人心里同時(shí)在想，恐怕只有鬼才愿意呆在這么個(gè)地方休息吧……
清脆的口哨吹起來，牛仔靴踩踏在亞麻木地板上?！翱┼饪┼狻钡捻懥谅曇?，瞬間傳遍了整個(gè)教學(xué)樓，引動(dòng)不少被關(guān)在房間內(nèi)的喪尸，集體發(fā)出陣陣讓人煩躁的刺耳嘶吼聲。
至于教學(xué)樓通道中的喪尸，幾乎是全部，在剛才都被槍聲給吸引了出去。
所以此刻，只有寥寥那么幾只被困在角落無法自由行動(dòng)的喪尸而已。
說是教學(xué)樓，其實(shí)與全美多數(shù)小學(xué)一樣，坎伯蘭小學(xué)也不過是個(gè)一層的建筑物而已，只是它的占地面積比較大。
不過相較于以前，教學(xué)樓內(nèi)部被布置成花花綠綠很是溫馨可愛的樣子，如今肉眼可見的地方，皆是一片散亂狼藉狀態(tài)。
零食、玩具、畫冊(cè)、卡通水杯、手工藝品，凌亂地灑落了一地，且上面還沾有不少醒目血跡。
與外面操場(chǎng)相比，在排風(fēng)系統(tǒng)徹底罷工之后，空氣不是很流通的教學(xué)樓內(nèi)部，充斥著揮散不去的血腥味和尿騷味。
樓道中，在應(yīng)急疏散燈的慘綠光照下，數(shù)不清的血紅手印，在過道墻壁上劃出去老遠(yuǎn)，如同一副長(zhǎng)長(zhǎng)的抽象畫。
還有散落在樓道中的，那些被喪尸啃食變得不成人樣的碎尸殘骸……
這所有的一切，讓尼根于第一時(shí)間內(nèi)，內(nèi)心生出認(rèn)為此地作為恐怖片取景地，倒是蠻不錯(cuò)的一個(gè)想法。
而緊隨在他身后的二人組，心里即因?yàn)榈胗浿胰说陌参６械浇箲]，又因進(jìn)入光線不算充足的教學(xué)樓內(nèi)部，在看到這些慘不忍睹的現(xiàn)狀后，心中再次不由自主地升起恐懼之意。
幸好在他二人前方，還有著尼根這個(gè)大神在，否則……就憑這二人，夠嗆有那個(gè)膽量敢深入教學(xué)樓內(nèi)太遠(yuǎn)距離。
“我看你倆也別閑著了，想得越多，那你們心中就越是恐懼。
大點(diǎn)聲，喊喊話，告知那些幸存者我如今所在的位置。
讓他們繼續(xù)躲在原地，不必心慌著急，安心等待救援即可?！?p> 都不用回頭看，僅憑敏銳的感知能力，尼根早就發(fā)現(xiàn)身后這二人的心跳是變得越來越快。
而他，在話音剛落之際，“哐當(dāng)”一聲巨響，大力踹出一腳，通過暴力方式輕松就將左手邊一間教室門給踹開。
里面的喪尸有沒有被嚇到不好說，反正帕威爾和黑人保羅這兩個(gè)把心提到嗓子眼兒上的人，是真被這突如其來的一腳給嚇了一大跳。
而心臟被嚇得撲通亂跳的黑人保羅，更是上下拍撫著胸膛，“噢噢噢”地大喘著氣。
“啪啪啪”，在教學(xué)樓內(nèi)還回響著踹門聲的時(shí)候，連續(xù)的槍聲突然響起。短短幾秒過后，伴隨而來的，則是教室內(nèi)倒了一地的喪尸。
在帕威爾的視角看來，尼根老師就像先知那樣，已經(jīng)提前預(yù)知到教室內(nèi)部十幾只喪尸分散的位置。
從門被踹開的那一瞬間，半邊身子在教室內(nèi)，半邊身子還在走廊的尼根老師，持槍連續(xù)精準(zhǔn)點(diǎn)射……
3秒，又或是5秒？
在如此短的時(shí)間內(nèi)，尼根老師已經(jīng)甩出半彈匣的子彈，結(jié)果也沒有一點(diǎn)意外，這間教室內(nèi)部的喪尸已被徹底獵殺完畢。
這種真實(shí)發(fā)生在自己眼前的畫面，瞬間就驅(qū)散掉帕威爾剛剛升起的恐懼感，也讓他聯(lián)想到好萊塢那些經(jīng)典的特工槍戰(zhàn)影片。
能形容這幅精彩畫面的，只能用帥得掉渣這個(gè)字來表達(dá)其意。
“去，進(jìn)去喊人吧。
教室角落廁所里面，應(yīng)該有幾名幸存者正躲在里面呢。
帕威爾，你去把他們叫出來，順便看看有沒有你們的親人在里面?！?p> 尼根注意到在門外往里扒頭瞅的帕威爾，略微一尋思，好像是猜到了他想干啥。當(dāng)那一聲系統(tǒng)提示音傳來后，尼根也懶得親自進(jìn)去再喊人出來了。
【提示：《救十人于危難之中》成就，挑戰(zhàn)成功，自由點(diǎn)數(shù)+0.1】（啊哈！十個(gè)人了……一桌打麻將的，兩桌斗地主的。你看，我這分配怎么樣？）
“謝謝尼根老師，我這就去叫他們出來?！?p> 第二間，第三間，一間又一間教室被清理出來……
整個(gè)坎伯蘭小學(xué)內(nèi)部的喪尸是越殺越少，而緊緊跟隨在尼根身后的活人數(shù)量，則是……不算太多。
男的、女的，大人、孩子，加起來總數(shù)還沒到四十人。
興許是因?yàn)槟岣^勇猛，又或許是因?yàn)槿硕喽苌鰜淼陌踩?，這些被解救出來的幸存者，臉上雖然還掛著驚慌無助的神色，但他們彼此間的交流卻是逐漸多了起來。
一時(shí)之間，尼根身后開始變得有點(diǎn)嘈雜吵鬧，不過在考慮到待會(huì)還要做的事情，尼根也并未阻止他們進(jìn)行溝通交流。
而且，此時(shí)心情大好的尼根，多數(shù)心思已經(jīng)都放在系統(tǒng)上了，也沒空去搭理他們。
吸引尼根注意力的，沒有其它原因，只是因?yàn)樗吹阶约旱臍⑸g(shù)技能，又漲了1%的經(jīng)驗(yàn)值。
當(dāng)然也不光是殺生術(shù)漲經(jīng)驗(yàn)，其他天賦和技能也有在漲，只是他個(gè)人目前最看重殺生術(shù)這項(xiàng)技能而已。
短短不到一天內(nèi)，殺生術(shù)經(jīng)驗(yàn)就漲了足足有2%，放在高危的主世界中，雖然也可以辦到，但那極有可能需要尼根承擔(dān)起……付出生命的代價(jià)！
哪像現(xiàn)在這樣，輕輕松松殺點(diǎn)喪尸，這經(jīng)驗(yàn)漲的，簡(jiǎn)直就是易如反掌。
不過相比內(nèi)心正爽的尼根，帕威爾和黑人保羅他二人卻高興不起來。
眼瞅著教學(xué)樓內(nèi)已經(jīng)被清理出一半多的區(qū)域，但他二人卻依舊還不曾找到家人的下落。
問遍已救出的幸存者，也沒有一人知道他們父母弟妹的具體消息。
因此，在見到希望越來越渺茫后，這二人的情緒，自此也是變得越來越低沉。
好在是還沒有發(fā)現(xiàn)各自家人的尸體，這也算是變相的一個(gè)好消息吧。
“你們中有學(xué)校老師或是管理者嗎？
誰知道，這所小學(xué)內(nèi)有多少學(xué)生？
昨天來這參加對(duì)外開放日活動(dòng)的家長(zhǎng)又有多少人，有沒有人可以告訴我個(gè)大體數(shù)目？”
尼根大體估算了下從來到此處后獵殺喪尸的數(shù)量，又瞅了眼身后僅僅不到40人的幸存者，再通過感知，察覺到剩余區(qū)域?yàn)閿?shù)不算太多的喪尸和幸存者數(shù)量后，此時(shí)在他心中，已經(jīng)有了個(gè)大體總數(shù)。
如果說數(shù)量相差太多，那么這些失蹤人員，沒準(zhǔn)是變成喪尸跑遠(yuǎn)了，要不就是有人跑到小學(xué)區(qū)域外躲了起來。
“你好，卡提斯先生，我是學(xué)校的西語老師，賽琳娜·梅森。
真是太感謝你了，我都不知該說些什么好了。
哦，對(duì)了，你的問題……稍等一下，我想想。
嗯，坎伯蘭小學(xué)內(nèi)，如果我沒記錯(cuò)的話，學(xué)生的數(shù)量應(yīng)該是在540人左右。
昨天來此的學(xué)生家長(zhǎng)數(shù)目，至少也有700多人，其中有不少學(xué)生家長(zhǎng)是夫妻二人一同過來參加活動(dòng)的。”
一個(gè)有點(diǎn)胖胖的中年拉丁裔女人，聽見尼根的詢問后，趕緊上前為其解答。
“照你這么說，昨天學(xué)校內(nèi)差不多得有1300人在此聚集，那……”腦海中快速比對(duì)了下，尼根發(fā)現(xiàn)與他之前計(jì)算出來的人口數(shù)目根本對(duì)不起來。
以他看來，跑出坎伯蘭小學(xué)區(qū)域的，人數(shù)至少得在300人以上。
當(dāng)然，也不排除還有另一種可能……
那就是，這300人的命運(yùn)實(shí)在是太過不幸，從動(dòng)亂開始到現(xiàn)在，有可能是已經(jīng)作為可口美食，被喪尸填進(jìn)了肚子里。
“帕威爾，保羅，你倆給我打起精神來。
我剛剛估算了下，人員數(shù)目根本對(duì)不上，看來昨天應(yīng)該有人從這逃了出去?！?p> 沒說被吃進(jìn)喪尸肚子的猜測(cè)，尼根變相寬解了下情緒不高的二人。
“謝謝你的安慰，尼根老師，我和保羅其實(shí)也有所預(yù)感到了。
畢竟過去了一整夜，如今才只救出這么點(diǎn)人……
不論結(jié)果是怎樣，我已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備了?！迸镣栆幌氲阶约杭胰艘咽莾炊嗉?，相比起他剛來學(xué)校那會(huì)兒的精神頭，現(xiàn)在可是差了太多。
“不用擔(dān)心，也許你的親人已經(jīng)跑到安全位置了。
剛剛卡提斯先生說得很有道理，這里離初中還有高中都不算太遠(yuǎn)，沒準(zhǔn)他們?cè)缇团艿侥沁叾懔似饋??！?p> 看出眼前這個(gè)天降神兵有點(diǎn)關(guān)心帕威爾，雖然搞不懂他們什么關(guān)系，但聰明的賽琳娜選擇于第一時(shí)間安慰這個(gè)小伙子。
清理救援活動(dòng)繼續(xù)，音樂教室、室內(nèi)體育館、各年級(jí)教室，整個(gè)教學(xué)樓內(nèi)的所有喪尸，沒有一個(gè)落網(wǎng)之魚，可以在尼根手下逃過一劫。
而整個(gè)坎伯蘭小學(xué)被解救出來的活人，最終卻只有73人！
昨天還有說有笑的1000多人，現(xiàn)如今，僅僅只存活下來73人！
這也讓有點(diǎn)想快速解鎖拯救百人成就的尼根，暫時(shí)有一點(diǎn)小失望。
就這幸存者比例，別說十不存一了……
如果再算上不知生死的300來個(gè)失蹤者，那這比例幾乎都達(dá)到了二十比一！
如果按此比例來計(jì)算，那整個(gè)坎伯蘭縣城滿打滿算，能活下來的人，恐怕也就只有500人而已。
而且，這還是往好處想的結(jié)果。
要知道，如今才只是末世的第一天……
要是再等上一周的時(shí)間，等那些躲在家中的幸存者消耗完所有儲(chǔ)備物資后，當(dāng)他們不得不外出尋找吃喝日常必需品時(shí)，尼根估么著，幸存者比例，恐怕是連百分之一都?jí)騿苣苓_(dá)到了。
照此情況，尼根估計(jì)自己想要達(dá)成解救千人的成就，只能是盡早將坎伯蘭先安穩(wěn)下來，再去圖謀法姆維爾或是弗吉尼亞州的首府，里士滿。
同樣的，雖然帕威爾和黑人保羅內(nèi)心不停在祈禱，然而這次上帝可沒有給他倆送來一點(diǎn)驚喜。
在這73個(gè)被解救出來的人中，并沒有帕威爾他們幾人的父母與弟弟妹妹。
當(dāng)然了，他二人在仔細(xì)檢查過倒地的喪尸后，也算是比較好運(yùn)，并未在其中有發(fā)現(xiàn)他們家人的尸體。
按照剛才西語老師賽琳娜的推測(cè)，帕威爾和黑人保羅又把找到家人的希望，全部寄托在初中以及高中部那邊了。
“尼根老師，你可以……”
還不等帕威爾說完，尼根已經(jīng)明白他的意思，考慮到時(shí)間和彈藥補(bǔ)給都還充足，他直接說道：“放心吧，初中還有高中那邊，我都會(huì)去的。
不過……現(xiàn)在嘛，我需要先處理點(diǎn)其它事情！”