在我看來(lái)，小學(xué)對(duì)我的影響和回憶都很大。

　　我六年級(jí)畢業(yè)前夕，我的班主任說(shuō)“你們有誰(shuí)，讓我知道你們誰(shuí)輟學(xué)了，我就第一個(gè)踹死你，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)到了嗎？”我偷偷的在課下吐槽說(shuō)，他好啰嗦?。?p>　　然后最后幾周，他好像我們?nèi)鞘裁词?，他都不生氣?p>　　四年是一個(gè)永遠(yuǎn)印在我腦子里的回憶。

　　六月十五日，也就是距離小考還有十三天的時(shí)候，我們照了畢業(yè)照，六月十八日，我們正式拿到畢業(yè)照。

　　到現(xiàn)在我抬起頭看著掛著的照片，發(fā)現(xiàn)我好傻呀。四年里教我的語(yǔ)文老師很多。拍完這張大畢業(yè)照缺少一位讓我開(kāi)始從事作家這個(gè)行業(yè)的老師。這個(gè)老師就是教了我兩年半語(yǔ)文的語(yǔ)文老師，畢業(yè)照上會(huì)少人。但我覺(jué)得情誼還是在吧。

　　在畢業(yè)最后一周的時(shí)候，同學(xué)們互送了禮物，我最好的朋友也送了我一對(duì)項(xiàng)鏈。我呢，就送了一瓶很適合她的香水。

　　考試之前的端午小長(zhǎng)假，突然下起小雨，我就坐在那兒，聽(tīng)著窗外雨聲淅瀝淅瀝的，覺(jué)得仿佛世界那一瞬間都安靜下來(lái)。后來(lái)我在看著我滿(mǎn)墻的畫(huà)，滿(mǎn)墻的便利貼，想著這四年以來(lái)不該闖入我世界的人。

　　四年以來(lái)成就不少，自己也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，更多缺點(diǎn)就是我的數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)學(xué)不好了。

　　說(shuō)起數(shù)學(xué)，我的班主任是教了我四年的數(shù)學(xué)老師，我第一次見(jiàn)他的時(shí)候，他的自我介紹就是：我是一個(gè)幽默的老師，但我狠起來(lái)能像老虎一樣。我們當(dāng)時(shí)聽(tīng)完都笑了，覺(jué)得哇，這個(gè)老師好有意思呀。

　　短短四年，他在我們四年的過(guò)程中，我們犯事兒了，我們做錯(cuò)事情了，他更是嚴(yán)厲的罵著我們，又溫柔的跟我們說(shuō)，讓我們?nèi)サ狼浮?p>　　我總被我們的班主任叫小胖丫，然后他又會(huì)叫我丫頭叫我女兒啊，一些的已經(jīng)習(xí)慣了吧。

　　在給他的信中，我寫(xiě)到：一日為師，終身為父，真想當(dāng)著你的面兒，叫你一聲先生。在最后一天的時(shí)候，跟著班里的同學(xué)值完最后一次日，然后回到教室里看著我桌上擺的教科書(shū)，還有復(fù)習(xí)的本子，默默的鼻子有些酸。

　　畢竟跟班主任，跟語(yǔ)文老師跟各科老師都很長(zhǎng)時(shí)間，最后到整個(gè)六年級(jí)的各科老師，各個(gè)班的班主任都認(rèn)識(shí)我，然后知道我。然后還有跟我一起同窗了四年的同學(xué)，包括新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)啊，一些的。在我看來(lái)，時(shí)間總會(huì)很快，然后就沒(méi)眨眼就過(guò)去了，五年級(jí)升六年級(jí)的時(shí)候，我在想，我的天吶，好快呀！

　　就整個(gè)文章細(xì)數(shù)下來(lái)，就覺(jué)得很不可思議，然后又覺(jué)得這四年過(guò)的一眨眼。

　　誰(shuí)都有一段小學(xué)時(shí)光的回憶，誰(shuí)都有一段初中時(shí)光的回憶，誰(shuí)都有一段高中的回憶。對(duì)我來(lái)說(shuō)，小學(xué)的回憶是整整六年，然后我學(xué)的各科的書(shū)本都是我的成就，我寫(xiě)廢的筆，也是我的成就。

　　時(shí)光荏苒，同窗四年，再見(jiàn)，我的小學(xué)。