第22章 基礎(chǔ)書籍

　　市場(chǎng)上的生長(zhǎng)藥劑會(huì)影響御獸幼崽的發(fā)育，這是有具體的科學(xué)論斷的，即便是沒有，這一類的生長(zhǎng)藥劑如果不是有必要，也很少有御獸師購(gòu)買，太夏人一直都認(rèn)為是藥三分毒，更何況這種類似于生長(zhǎng)激素的詭異藥劑。

　　李子妃是研究生長(zhǎng)藥劑的研究員，她很清楚生長(zhǎng)藥劑面臨的情況，在諸多科研人員看來，這是一項(xiàng)劃時(shí)代的研究成果，它讓一個(gè)個(gè)體的生命周期在藥劑的作用下發(fā)生巨變，打破了生物進(jìn)化需要漫長(zhǎng)時(shí)光的自然抉擇，這無疑意義重大。

　　但是市場(chǎng)給出的反應(yīng)是冷漠的。

　　以那時(shí)的社會(huì)情景來看，人類與御獸的戰(zhàn)爭(zhēng)正如火如荼，十三四歲的孩子就得和自己的御獸上戰(zhàn)場(chǎng)，御獸使們急需成型的戰(zhàn)力，但是為了戰(zhàn)斗的勝利，后續(xù)的潛力也不能放棄，御獸空間與御獸石相比較，無疑是御獸空間更加重要。

　　所以，用御獸石契約成年時(shí)期的御獸，御獸空間依舊是契約幼年御獸，這樣，既有了戰(zhàn)力也有了潛力。而這樣選擇導(dǎo)致的結(jié)果就是生長(zhǎng)藥劑，無人問津。

　　這種情況一直持續(xù)到百年前，太夏第三位鎮(zhèn)國(guó)出世，讓鎮(zhèn)國(guó)之龍遨游在太夏的領(lǐng)空，威懾太夏之外的御獸帝皇，守護(hù)了太夏的百年安寧。

　　到了這個(gè)時(shí)期，生長(zhǎng)藥劑開始有人使用了，但人數(shù)一直不見漲，后來更是爆出了“使用生長(zhǎng)藥劑有礙御獸幼崽的健康發(fā)育”這一類的科研文章，又是陷入到無人問津的地步。

　　但即便是這樣，太夏的研究員們依舊沒有放棄生長(zhǎng)藥劑，第一是因?yàn)樯L(zhǎng)藥劑代表的“打破自然抉擇”意義，第二是因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境的改變，太夏越來越安全，再也不需要用御獸石契約成年的御獸，第三則是能夠有限度地?cái)[脫御獸空間的依賴性，御獸空間不是不好，只是，太夏不能只有一條路，起碼不應(yīng)該只依靠御獸空間。

　　下意識(shí)的抿一口飲料，李子妃腦海中迅速閃過一系列事情，先不說這個(gè)男孩子優(yōu)不優(yōu)秀，這一次的見面有沒有相親的意思，但起碼老爸叫她回來的原因找到了，就是想找個(gè)教學(xué)工具人。

　　歪著腦袋，撇過頭幽怨的看了一眼自己老爹。

　　李子妃：我很忙的，還有很多實(shí)驗(yàn)沒有做呢！

　　李教授：咳咳，我的實(shí)驗(yàn)最近到關(guān)鍵期了，再說我都答應(yīng)人家有問題可以過來問我，要是我拒絕了，不知道人家會(huì)咋想，可能會(huì)想我這個(gè)教授是買來的……

　　施力可沒有這種眼神交流的能力，只是感覺氣氛有些怪異，“李教授，我就是想給三爪龍配一些專屬的生長(zhǎng)藥劑，要是您兩位都沒有時(shí)間，可以讓我看看一些針對(duì)性的書籍，我自己先學(xué)一下?！?p>　　李教授眼睛一下子就瞇了起來，稍遠(yuǎn)看去，臉上還帶有一絲笑意，而后瞥了一眼自家白菜：這小子勤奮又好學(xué)，剛好可以做你的實(shí)驗(yàn)助手。

　　李子妃白了自家老爹一眼：就現(xiàn)在啥都不懂，也敢讓他進(jìn)自己的實(shí)驗(yàn)室？

　　李教授眼角笑意顯露：所以需要你自己好好的帶，好好的教。

　　找了個(gè)合格的工具人，李教授開心極了，之前他也了解過施力的情況，單親家庭還父親還在軍中身居高位，不過這對(duì)于他這位專注研究的學(xué)者來說關(guān)系不大，關(guān)鍵是，施力自己，高中未畢業(yè)就拿到了初級(jí)培育證書，高考成績(jī)雖然還沒有下來，但以之前學(xué)校里的情況來看，頂尖大學(xué)必有其一席之地。

　　如今更是有一只潛力十足的三爪龍幼崽作為御獸，前途不可限量，雖然不能拉到自己供職的研究學(xué)院中來，但是給自己的母校拉攏一位天才，也是極好的，更別說自己還有工具人。

　　想到這，李教授看了一眼自家白菜：加油！

　　李子妃無語(yǔ)的看了一眼自家老爹，不想說話，心累。

　　休息了一會(huì)，李教授放不下自己的研究，又起身去做實(shí)驗(yàn)去了，臨走時(shí)對(duì)著施力說道：“生長(zhǎng)藥劑的事，你問子妃就行，不過這東西對(duì)于各種藥物藥性的理解有很大的需求，死記硬背的東西，我也幫不了你，子妃，先給施力推薦一下書目好了?！?p>　　李子妃端著果汁，點(diǎn)點(diǎn)頭，表示知道了。

　　李教授放心的離開了辦公室，急不可耐的繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，而辦公室內(nèi)的氣氛在這一刻多了幾分尷尬和莫名。

　　“學(xué)姐，要不，你先給我推薦一下書目，我先去買了回家看看?！?p>　　施力有些憨憨的撓撓頭，以前也不是沒有和女生獨(dú)處一室，但是那些女生可不會(huì)給施力這種莫名的感覺。

　　“書目我現(xiàn)在給你，也不用買了，這里就有，我以前學(xué)習(xí)的書本都放在這里，現(xiàn)在也用不上了，都送給你了，希望你好好學(xué)習(xí)?！?p>　　李子妃放下果汁，眼睛彎成月牙兒，笑著對(duì)施力說道。

　　“那怎么……那就謝謝學(xué)姐了?！?p>　　施力看著李子妃握緊的粉拳，帶著少女嬌羞的威脅，吞了吞口水，只能應(yīng)下。

　　李子妃的書也是放在這間辦公室內(nèi)，占了兩個(gè)書架，一個(gè)名字叫“小棉襖的學(xué)習(xí)歷程”，上面是從小學(xué)到高中畢業(yè)的全部課本，一看就知道是李教授的杰作。還有一個(gè)是“從入門到入土”，這是女子娟秀的筆記，大概是學(xué)姐自己寫的，表現(xiàn)了自己對(duì)于生長(zhǎng)藥劑研究的決心。

　　從最上方的書架上，李子妃拿下了最前面的三本書《藥物藥性大全2.97版》《藥物藥性大全3.01版》《藥物藥性基礎(chǔ)搭配3.01版》。

　　“這兩本都是《藥物藥性大全》，不過這本是舊的，這本是新的，舊的這本我做了很多的筆記，有我自己的思考，這本新的上面有國(guó)家這幾年最新發(fā)現(xiàn)的藥物?！?p>　　李子妃把兩本《藥物藥性大全》交給施力，一臉鄭重，其實(shí)她也有些舍不得，但生在教師家庭的她來說，知識(shí)能夠得到傳播會(huì)比這本書被她當(dāng)作紀(jì)念冊(cè)收藏更重要。

　　“學(xué)姐，這……好，謝謝學(xué)姐?！?p>　　施力本想拒絕，可看到李子妃笑意吟吟的看著他，卻把書本死死的放在他手上，態(tài)度已經(jīng)很明確了。

　　“這就對(duì)了，要好好學(xué)習(xí)，不要辜……不要讓它發(fā)霉了?！?p>　　施力重重的點(diǎn)頭，之后，李子妃又把《藥物藥性基礎(chǔ)搭配》交給他。

　　“這兩本書都是基礎(chǔ)，一定要熟讀熟記，雖然內(nèi)容很多，但一定不能記錯(cuò)?！?p>　　下午時(shí)分，陽(yáng)光從窗外照射進(jìn)來，那一雙月牙兒般的眼睛，美麗極了。