翠竹掩映的山間，張瑩和葉東方與清歡坐在一處亭子里，吹著山風(fēng)，好不愜意。
“干什么呢？又跟同學(xué)聊天兒呢？”張瑩開(kāi)口問(wèn)道。
葉清歡還在給錢(qián)一達(dá)打著字回復(fù)，也沒(méi)抬頭，便回到：“我哥們兒?！?p> “少聊會(huì)兒天兒，好不容易出來(lái)，凈抱著個(gè)手機(jī)！”張瑩嫌棄了兩句。
發(fā)完最后一條消息，收到了來(lái)自哥們兒的無(wú)語(yǔ)，葉清歡翻了個(gè)白眼兒，關(guān)上了手機(jī)。
“這就對(duì)了，出來(lái)玩和爸媽聊聊天兒！”
“嗯……”嘆了口氣，葉清歡把手機(jī)往兜兒里一揣，等著張瑩接下來(lái)的長(zhǎng)篇大論。
“你可得好好謝謝你們李娟老師?！睆埇摴黄淙婚_(kāi)始闡述起自己要說(shuō)的事兒來(lái)，“要不是你們李娟老師給我說(shuō)明白了，你現(xiàn)在還得在補(bǔ)習(xí)班兒呢。”
“之前錢(qián)都給你報(bào)補(bǔ)習(xí)班兒了，你爹還得出去出差，才能供得起你那堆補(bǔ)習(xí)班?！睆埇摾^續(xù)說(shuō)著，根本就沒(méi)給葉東方父女倆插話的機(jī)會(huì)。
“現(xiàn)在到好，你爹可以不出差了，我倆也不用次次為了這個(gè)吵架，咱也有錢(qián)出來(lái)玩兒了！”
“其實(shí)真的沒(méi)什么用，我有時(shí)候還聽(tīng)聽(tīng)，補(bǔ)習(xí)班里好的同學(xué)都拿著手機(jī)玩兒游戲?！比~清歡用手扇了扇風(fēng)，又喝了口水，繼續(xù)說(shuō)道，“最后我也是靠著臨陣抱佛腳自己復(fù)習(xí)……”
“平時(shí)趕上兩道補(bǔ)習(xí)班里講過(guò)的題，自己就覺(jué)得自己會(huì)了，考試的時(shí)候換個(gè)數(shù)就能錯(cuò)。”
葉清歡嘆了口氣，“以為會(huì)了，其實(shí)方法根本不會(huì)。之前我和你們說(shuō)，你們也不信！”
“這不是之前人家都報(bào)班兒，咱不報(bào)怕影響嘛?！睆埇撚X(jué)得自己也是無(wú)奈之舉，“再說(shuō)了，爸媽這不是怕不報(bào)班兒對(duì)不起你么？”
張瑩的話，顯然不是問(wèn)句，還沒(méi)輪到葉清歡回話兒，便聽(tīng)著張瑩繼續(xù)說(shuō)了下去。
“再說(shuō)了，那天聽(tīng)你們李娟老師說(shuō)了，我們不是信了嗎？”張瑩拍了拍葉清歡肩膀，“行了行了，不都是為了你好？”
“行，嗯，好……”葉清歡敷衍著。
這個(gè)年齡的孩子最不喜歡聽(tīng)的就是‘都是為了你好’，可偏偏這屆家長(zhǎng)難帶的很！最愛(ài)說(shuō)的就是‘我們都是為了你好！’
報(bào)班兒，為你好！
不離婚，為你好！
去出差，為你好！
為你好，為你好……這么一說(shuō)感覺(jué)生活中的茍且都是為了孩子似的。
青春期的孩子，本就渴望獨(dú)立和‘說(shuō)話的地位’，家長(zhǎng)卻把一切歸為‘為了孩子好’，最后往往適得其反。
社會(huì)在變化，有些‘為了你好’可能真的能夠避免孩子走上彎路，可有些‘為了你好’，不過(guò)是大人向生活低頭的借口罷了……
所幸，張瑩的‘為了你好’，是最常見(jiàn)的第三種：‘好心辦壞事’——目的是好的，付出是純的，效果是沒(méi)的。
清風(fēng)徐徐，送走了天邊最后一抹云彩，豫章故地正是晴好。
來(lái)此游玩的張瑩一家三口也是樂(lè)樂(lè)呵呵的游山玩水，不似京城那邊錢(qián)家的雞飛狗跳。
慈蓮笙
豫章故地——江西