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題目:
《柳林風(fēng)聲》初識經(jīng)典
課堂內(nèi)容
1.了解五維智慧閱讀涵蓋內(nèi)容
2.掌握肯尼斯·格雷厄姆相關(guān)知識
3.精讀第一章：春天的河岸
4.學(xué)習(xí)春天的河岸中寫景詞句
5.掌握批注式閱讀的方法技巧
課堂表現(xiàn)
本節(jié)課，同學(xué)們專注力都很強(qiáng)，老師提出的問題能快速及時(shí)做出反應(yīng)，點(diǎn)贊。
課題總結(jié)
整體感知第一章內(nèi)容時(shí)，采用速讀，量度相結(jié)合的方式，同學(xué)們閱讀速度均標(biāo)記在書上，未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成閱讀的同學(xué)要增強(qiáng)閱讀速度咯。
課后練習(xí):
1.書簽制作
2.閱讀《柳林風(fēng)聲》前三章，并適當(dāng)進(jìn)行批注。
他和我反饋說不想上了，一直低頭讀書，這樣四十分鐘和看電視耍電腦有啥區(qū)別，太費(fèi)眼睛，加上下午兩節(jié)語文課，頭暈眼花……我說甭廢話，先周五編程C++選拔，選上了我找老師語文改數(shù)學(xué)思維，選不上繼續(xù)上，在家聽書時(shí)代一去不復(fù)返，要嘛老師教，要么我教，總是要搞一搞的。
塵寶還是分不清楚精讀和略讀，初始狀態(tài)不太好，不喜歡，我和他講就是在家媽媽帶著讀也是有這么一個(gè)痛苦的過程……我又給他普及了一下讀書到摘錄和批注、溯源等，文學(xué)歷史講起來有太多東西，就是因?yàn)槲抑赖奶嗯陆o他講的太深讓他望而卻步……
讀書破萬卷，下筆如有神。哪有那么多捷徑可走；
書讀百遍，其義自見。哪有那么多慧根可尋……
媽媽的作文滿分和閱讀力學(xué)習(xí)力都是三四十年如一日堅(jiān)持下來的，是一遍遍修改出來的，是文史哲知識不斷豐富內(nèi)化而來……你們看到的毫不費(fèi)力都是多年寒窗苦讀，多年苦行僧一樣的堅(jiān)持熱愛，是那么多孤寂日子里的一點(diǎn)成績……沒有訴苦只有歡喜，你真正愛上一樣?xùn)|西，跋山涉水和披荊斬棘也是在所不辭。
我們愛碩果累累的豐收季節(jié)，我們更愛蓄力發(fā)力的那些平淡歲月，我們愛飛龍?jiān)谔斓鸟Y騁日夜，更愛歲月靜好的自在歡喜……孩子，希望你懂得，靜氣與沉浸體驗(yàn)才能保持高效率，浮夸與躁動(dòng)青春是必經(jīng)之路，我們一起走過，才會(huì)擁有彩虹人生，才會(huì)有更精彩答卷。
秋收冬藏，春種夏忙，總有一兩個(gè)季節(jié)是奔走在希望的田野或豐收的事宜。
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《收獲》《讀者》《十月》等伴隨了我整個(gè)中學(xué)大學(xué)時(shí)代，想想真是很觸動(dòng)或許就因?yàn)槟切┘兇獾臒釔叟c作家影響，所以有些東西可以用金錢衡量，有些永遠(yuǎn)是禁忌之地。