#小學生活#姥爺約飯聚餐#數(shù)學思維課#編程C++社團我問他倆老師倆學期不同學習特點，他說一個講的快而模糊，一個講的慢而透徹，就是有外地口音，他認認真真記了筆記可以有效復習也可以給請假同學參照補課，昨晚我們聊天他微信語音和馨寧講作業(yè)，包括之前韻衡他們問作業(yè)，他都很有耐心，比對我有耐心，因為有時候他會用無辜小眼神投訴：媽媽你不懂我了，你智商拉低了嗎……養(yǎng)娃兒真是三百六十度無死角和全能才行啊。愿我們年少輕狂，也有不動聲色力量。誰終將聲震人間，必長久深自緘默。共勉之。走出去，引進來，無論是東學西漸還是“師夷長技以制夷”，還是古今中外，成為自己的本領(lǐng)、適合自己的就是最好的。愿我們不斷從別人那里看到另一個自己，也不斷從內(nèi)在覺察感受心流和身心靈合一。早安
上周三老高醫(yī)院，這周三婆婆醫(yī)院，周六我醫(yī)院……真是和醫(yī)院有緣分啊[捂臉]，昨天老同學李主任下班電話我聊聊老人孩子，婆婆去他那兒我很放心，一個是海大研究生同學用他的話我們是“家人”和“娘家人”，一個是隨床負責于大夫二胎也很細心勤快，昨天我一開始去找他倆問問后面醫(yī)療方案，一開始沒找到人，很快于大夫就病房找我了……都說治療大多是安慰少數(shù)是治療，愿我們無論疾病還是健康都有個好心態(tài)，就像所有老師同學最佩服我的就是常年好心態(tài)，無論是高峰還是低估活一個豁達坦然和自強不屈。
#小學生活#數(shù)學思維課#整本書閱讀#自我認知#海大上課醒來看到塵塵同學齊鴻媽媽留言，去年大家偶然聚在一起聊起過這個話題，不想孩子小學上任何輔導班但是拔高課程可以談，上學前又因為第三方托管又做過一次溝通，現(xiàn)在英語數(shù)學不談再談英語閱讀寫作，同樣的問題，適合女生的不適合男生，本身女性細膩敏感男生粗線條，所以我也是在兒子教育上屢次挫敗，他不愛指讀和書寫，不愛放學就開始作業(yè)，不愛多做習題練習等，根據(jù)他自己特點有想讓他多積累和穩(wěn)固，所以就要下功夫立體化多方位教學，所以學期前后要有疏導，平時錯題本和思維導圖要盯著搞，甚至期末考試時候一起復習一起挑著題目做做等，每個孩子做到因材施教或許只能以家庭和個人為單位，真的是很耗費時間精力和智慧的事情，所以這個過程里感謝家校合作共贏，也感謝所有“過來人”的良師益友和鄰居們提供各種經(jīng)驗分享和指點，教學相長向來不是一蹴而就，不僅僅是向陽花開，還有許多一團亂麻或一地雞毛，有許多奔跑者調(diào)整步伐或退后幾步看看，無論無何從0到1的過程酸爽又值得紀念，現(xiàn)在知識迭代，從1到2，10+與40+的新機遇和新挑戰(zhàn)一樣值得期待又忐忑，愿我們勇往直前又簡單平凡和小確幸。早安