英語學(xué)習(xí)

　　感謝Frank老師分享寶貝們英語課情景劇演出，無論是漢語還是英語都是一門表達自我與世界的工具，愿你有好的語感又有展現(xiàn)自我的勇氣，下午媽媽們一起開車彰化路那邊語言培訓(xùn)學(xué)校，和校長相談甚歡，無論是二語習(xí)得還是培養(yǎng)方式都深得我心，不管是不是外教教學(xué)，首先自然拼讀和繪本穿插、語法系統(tǒng)用孩子聽得懂的語言學(xué)習(xí)，在我看來就是可取之處。我一直堅持自己帶塵塵語文和英語學(xué)習(xí)，不僅僅是對市場上教培機構(gòu)不滿意，更是許多老師學(xué)校教育理念不符合我的預(yù)期，寧可自己每天抽出時間備課，每周緊盯教學(xué)進度，每次小測查缺補漏，陪讀的過程，也是我重新認識語言學(xué)和英美文化概況的過程。以終為始，以就業(yè)和實際運用來培養(yǎng)孩子，以未來社會發(fā)展需求來倒推人才培養(yǎng)，用可持續(xù)發(fā)展的眼光看待問題，就會少許多焦慮多一些從容。反過來看這十幾年的早教和陪讀，我自認為塵塵家庭教育理念還算先進，步驟操作還算循序漸進，沒有急功近利，也沒有務(wù)虛求成，在這個因材施教和教學(xué)相長的過程里，我重新審視我的教育他的教育，中國這三四十年學(xué)校和家庭教育活動的進退得失……

　　站的高，才能看的遠；以世界為舞臺，以未來社會發(fā)展需求為尺度，愿我們育兒育己的過程里，守正創(chuàng)新，又勇攀高峰。

　　會者不難，難者不會。從優(yōu)秀到卓越，需要許多社會系統(tǒng)支撐，找到你最大的可利用資源和多層次教學(xué)相長方法與理論，實踐出真知。愿我們篤定踏實又科學(xué)發(fā)展。

　　如果沒有神明，我便是自己的神明，活成自己理想中的樣子，需要翻轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)與刻意練習(xí)，需要走出去引進來。

　　許多時候要躬親入局，許多時候要比較發(fā)現(xiàn)，旁觀者清。愿我們自知者明，又自勝者王，保持初心，不忘初心。

　　見多識廣又初心不忘，赤誠熱忱又冷峻沉靜，愿我們無論是做自我，還是做父母，都能下好一盤棋，盤好一生無悔之局。