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從一萬(wàn)塊錢開(kāi)始的文娛

第四十五章 五十塊錢

  心虛歸心虛,等到下午錄制開(kāi)始的時(shí)候,韓升還是得硬著頭皮上陣的。只是心里還是念著:

  哎喲,萬(wàn)青怎么想到給這首歌取這個(gè)名字?

  但又不得不說(shuō),他最開(kāi)始被這首歌吸引的,可能正是它的名字。要放在正常的場(chǎng)合,大家都會(huì)很好奇為什么是這個(gè)名字,但是如果放在當(dāng)?shù)?..

  完?duì)僮樱寐??完?duì)僮樱?p>  所以一時(shí)間后,韓升都想著,要不就不展示這個(gè)節(jié)目單子了...

  “沒(méi)事,我覺(jué)得還是應(yīng)該展示?!?p>  蔣希希這時(shí)候說(shuō)話了,她其實(shí)一開(kāi)始就覺(jué)得這個(gè)名字是不是不太妥帖,但聽(tīng)完歌曲和背后的故事之后,又覺(jué)得確實(shí)這個(gè)名字妙極了:

  這就確實(shí)形成一個(gè)問(wèn)題。

  沒(méi)聽(tīng)之前,這個(gè)名字確實(shí)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)...

  但為什么還要展示呢?

  因?yàn)楝F(xiàn)在看起來(lái),節(jié)目組只要不是傻子,就肯定會(huì)注意到韓升新歌名字。于是果然吳丹抓住了這個(gè)歌名,覺(jué)得可以做點(diǎn)文章。

  指不定,剛才韓升的反應(yīng)都被拍下來(lái)了。

  然后節(jié)目組可以趁機(jī)利用這個(gè)制造一個(gè)巨大的懸念,甚至在一會(huì)招人的時(shí)候,如果有學(xué)生看到這個(gè)名字的反應(yīng)都可以拍下來(lái)...

  這下子,懸念感十足。

  “所以節(jié)目組是肯定很喜歡這個(gè)噱頭的,你如果不展示,節(jié)目效果就少了很多。”

  蔣希希說(shuō)完,認(rèn)真道:“你現(xiàn)在雖然是節(jié)目組捧你,他們也想要你的歌,但是你也要配合節(jié)目組才有在唱歌以外更多的關(guān)注,以及鏡頭。何況,這事倒也不是真的特別嚴(yán)重...”

  韓升也點(diǎn)頭:“我知道?!?p>  哪可能什么事情都順著自己。

  自己也確實(shí)是被節(jié)目組捧的,因?yàn)槿绻嬉愦笮侣?,?jié)目組光憑這個(gè)名字就可以把他惡意剪輯一番,然后韓升就瘋狂被攻擊...

  最后結(jié)果的悲催程度,可能就是類似于《青你2》的冰清玉潔,或者說(shuō),糖果超甜之類的了...

  總之,他也沒(méi)多說(shuō),畢竟歌名這個(gè)事情也不是節(jié)目組逼著取的。

  “你能這么想,就很好了。”

  于是下午1點(diǎn),節(jié)目繼續(xù)開(kāi)錄。

  韓升和古玥帶著宣傳單來(lái)到學(xué)校,目標(biāo)是一小時(shí)內(nèi)招到合適的學(xué)生,因?yàn)橐魳?lè)節(jié)晚上7點(diǎn)就要開(kāi)始,而在開(kāi)始前,他們要統(tǒng)籌這么多學(xué)生的各種保密活動(dòng)之類。

  哪怕有學(xué)校的批準(zhǔn)拍攝,以及相應(yīng)配合呢,也是耗時(shí)間的。

  所以不管了,韓升帶著古玥開(kāi)始在校園里快速奔跑起來(lái)。

  “同學(xué)你好,我是韓升,我們?cè)诮裉焱砩?點(diǎn)到9點(diǎn)有一個(gè)綜藝《音悅之旅》的音樂(lè)節(jié)錄制,班車接送不費(fèi)時(shí)間,表演也蠻精彩的,可以當(dāng)做個(gè)偶爾的放松活動(dòng)。這個(gè)是宣傳單你可以看一下,不知道同學(xué)你有興趣來(lái)嗎?”韓升一口氣蠻長(zhǎng)的。

  “啊,這個(gè),我看看時(shí)間啊...”

  被攔下的同學(xué)一愣,然后想想才道:“不好意思,今晚我約了實(shí)驗(yàn)室的機(jī)器,不能去?!?p>  順手,又把傳單還了回來(lái)。

  “好的好的,謝謝...”

  之后,韓升又要繼續(xù)往路邊的兩個(gè)正在好奇張望的同學(xué)那,跑過(guò)去。

  “誒,介紹詳細(xì)一點(diǎn)?。抗饨榻B時(shí)間,班車,還有放松這些不太夠吧?”

  古玥忙拉住他,有些摸不著頭腦:“并且你不用不用這么急吧,一個(gè)小時(shí)招一百人,足夠了。

  我們可以去教學(xué)樓門口,等著學(xué)生下課了一起出來(lái)的時(shí)候,再去招人應(yīng)該也很方便?!?p>  畢竟節(jié)目組的音樂(lè)節(jié)地點(diǎn)不遠(yuǎn),還班車接送。

  以及她雖然也算不上是多火的明星,但是也有不錯(cuò)的知名度,尤其是在年輕人多的學(xué)校里。所以如果她真誠(chéng)邀請(qǐng),學(xué)生們應(yīng)該會(huì)有些愿意賣面子。

  “這個(gè),如果是正常時(shí)候,確實(shí)是這樣?!?p>  韓升嘆氣,才發(fā)現(xiàn)古玥忽略了一件事情:“但是現(xiàn)在,學(xué)校已經(jīng)放寒假了。留下來(lái)的,都是研究生——本身人數(shù)就比本科生少很多,而且他們不少都有科研任務(wù)安排,時(shí)間相對(duì)緊張。所以我剛才強(qiáng)調(diào)時(shí)間,強(qiáng)調(diào)班車接送,強(qiáng)調(diào)偶爾放松...”

  并且,如果不是多數(shù)學(xué)生放假,一般學(xué)校也不太會(huì)開(kāi)放綜藝節(jié)目錄制——報(bào)備都報(bào)備不下來(lái)。

  自己隨便進(jìn)去錄制就更不可能,也不應(yīng)該了。

  于是,他才又問(wèn):“這樣的情況下,你還會(huì)覺(jué)得,一小時(shí)時(shí)間多么?”

  “...”古玥一陣風(fēng)中凌亂。

  然后低頭,握緊了手里的傳單,幾步過(guò)去:“同學(xué)你好,我是古玥...”

  ...

  下午1點(diǎn)49分,科技大學(xué)。

  陶滿正匆匆下車,趕往這邊的錄制現(xiàn)場(chǎng):韓升和古玥已經(jīng)發(fā)出了最后一份邀請(qǐng),完成錄制;而科技大學(xué)周斌和李熙珉這邊,出了狀況,到現(xiàn)在錄制都沒(méi)開(kāi)始。

  但節(jié)目組的時(shí)間本來(lái)就很緊迫:

  古玥和韓升那么努力奔波,都花了快四十分鐘,才終于找齊人。這倆雖然知名度高,但前后夾起來(lái)時(shí)間應(yīng)該也不會(huì)少。

  所以這會(huì)還沒(méi)開(kāi)錄,時(shí)間確實(shí)就不好說(shuō)。

  吳丹就緊急召喚陶滿過(guò)來(lái)接替他執(zhí)導(dǎo)拍攝,他自己則要去音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)那邊忙碌了——但陶滿聽(tīng)他的語(yǔ)氣,更像是想離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),不想拍了的樣子。

  “陶哥,陶哥你可算來(lái)了!”

  沒(méi)走幾步,吳丹的助理就看見(jiàn)他了,立馬上前幾步。

  “什么情況?給我具體講講?!碧諠M剛才在拍攝,只是大概看了一眼消息。

  說(shuō)是李熙珉錄制的時(shí)候,為了表現(xiàn)自己的人氣,來(lái)表示自己人氣沒(méi)有因?yàn)槌舐勏碌跃鸵欢ǖ姆劢z包圍自己才可以錄制:

  畢竟在學(xué)校這種追星族不少的地方,他都不被圍起來(lái),一呼百應(yīng)的,那可能真的是沒(méi)戲。

  但結(jié)果,就是這么殘酷。

  來(lái)的人寥寥無(wú)幾,別說(shuō)圍起來(lái)了,李熙珉的安保人員拉成一個(gè)圈,都快比來(lái)的粉絲多了。

  “怎么回事?不至于吧。”

  陶滿頓時(shí)也是疑惑了,李熙珉雖然人氣受損,但絕對(duì)不會(huì)一個(gè)活動(dòng)只來(lái)幾個(gè)粉絲:就算是花錢,也肯定花錢搞定。

  “可不是么,我聽(tīng)說(shuō)...”

  助理這時(shí)候左右看了一下,湊到陶滿耳邊:“李熙珉的經(jīng)紀(jì)人為了保險(xiǎn),之前就聯(lián)系了人打算招學(xué)生們來(lái)演粉絲,當(dāng)然沒(méi)有這么露骨,就是說(shuō)給錢參加節(jié)目錄制?!?p>  然后他自己都忍不住無(wú)語(yǔ)了:“結(jié)果,只給每個(gè)學(xué)生五十塊錢,根本沒(méi)人來(lái)。負(fù)責(zé)招人的干脆從別的學(xué)校弄,結(jié)果辦事也不靠譜,發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校假期不讓隨便進(jìn)出,所以...”

  所以現(xiàn)在就沒(méi)人來(lái)了。

  “...”陶滿頓時(shí)無(wú)語(yǔ),這件事情可以吐槽的點(diǎn)也太多了,最主要是:

  五十塊錢?這個(gè)錢簡(jiǎn)直就是把學(xué)生當(dāng)做廉價(jià)勞動(dòng)力,還把學(xué)生都當(dāng)做是那種一有明星,就全部倒貼錢撲上來(lái)的那種...

  或許有的學(xué)校有,但這學(xué)?,F(xiàn)在假期留下來(lái)的,基本都是研究生,追星比例本身就不高。

  怎么可能就讓人搞這種事情:

  而且研究生實(shí)驗(yàn)室一個(gè)月幾百塊錢補(bǔ)貼+每月一千塊錢返的學(xué)費(fèi),怎么可能看得下去。

  “聽(tīng)說(shuō)是給了一百塊錢一個(gè)人,但是...你懂的?!?p>  助理聳聳肩。

  他不自覺(jué)想起了韓升反應(yīng)的一百五十塊錢套餐,還有兩百塊錢套餐質(zhì)量也很爛的問(wèn)題——這就外行看起來(lái)很奇怪,內(nèi)行直接不言而喻。

  此時(shí),兩人也已經(jīng)走到了現(xiàn)場(chǎng),吳丹二話不說(shuō),直接走人。

  “...”

  陶滿站在原地,頓時(shí)覺(jué)得很尷尬:

  “粉絲”們,肯定是來(lái)不了了,所以唯一的解決方式就是,聯(lián)系一下那邊的人看能不能解決。

  “也不是不可以...”那邊,王達(dá)也臉黑。

  這事也不一定人人都能理解,但是李熙珉被架住了——娛樂(lè)圈把派頭,番位這些東西,看的都很重的。尤其是愛(ài)豆類型的:

  因?yàn)樗麄兂诉@些東西,也沒(méi)有作品,也沒(méi)有別的,只有粉絲。

  如果一旦被發(fā)現(xiàn)粉絲都沒(méi)幾個(gè)了,那就是他滅亡的開(kāi)始...

  只是確實(shí)這事現(xiàn)在已經(jīng)鬧成這樣了,必須折中——?jiǎng)偛欧挪幌氯ィ@會(huì)換人了也就有了個(gè)借口:

  “那要不陶老師,你看看有什么東西可以調(diào)整...”

  “我看看...”

  陶滿轉(zhuǎn)身,想想看哪里還有人可以來(lái)呢。

  于是三分鐘后...

  “噢噢噢!李熙珉!李熙珉!李熙珉!”

  一架架機(jī)器放在原地自動(dòng)拍攝,一個(gè)個(gè)攝像,常務(wù),道具都脫掉了外套,假裝一副大齡研究生的樣子,跟著歡呼起來(lái)。

  “...”周斌在旁邊,覺(jué)得自己蛋疼不已。

  在這個(gè)時(shí)候,他就無(wú)比懷念,那個(gè)和自己早上一起晨跑的男生———他在干嘛呢,為什么今天不是他倆搭檔。據(jù)說(shuō)韓升和古玥早就拍完了,這時(shí)候,應(yīng)該正在休息吧...

  ...

  韓升,其實(shí)也沒(méi)閑下來(lái)。

  事實(shí)上,他今天下午一直都很忙。剛才是在學(xué)校忙拉人,現(xiàn)在是在音樂(lè)節(jié)忙著調(diào)整樂(lè)手之類。

  之前的音樂(lè),都是他一個(gè)人完成,包括上一次的《平凡之路》:

  因?yàn)殇浿频牡攸c(diǎn)特殊,就在車上,所以不可能真的有個(gè)樂(lè)隊(duì)跟著他的車,需要的時(shí)候過(guò)來(lái)給他伴奏。這樣極不合理,很奇怪的。

  雖然大家都知道所謂現(xiàn)寫歌這件事情,只有韓升是這么做的。

  但是表面工作還是不能放棄。

  只是這一次不一樣了,韓升有時(shí)間,有地點(diǎn),還是專門的音樂(lè)節(jié),自然不想這么一首歌的現(xiàn)場(chǎng)就這么被浪費(fèi)。

  而且還是搖滾,而搖滾...

  最適合現(xiàn)場(chǎng)了。

  “李老師好,李老師好?!?p>  正想著,節(jié)目組的人引著一個(gè)人過(guò)來(lái),看見(jiàn)韓升也忙著招呼:“升哥,李老師到了!”

  “誒,李老師你可來(lái)了!你好你好?!?p>  韓升立馬跑過(guò)去,這位是今天的重中之重,一位水平卓越的小號(hào)老師。

  是的,如果這首歌除了他只要有一個(gè)人之外,那就是小號(hào)了。

  沒(méi)有小號(hào),這歌就不完整。

  “你好你好?!崩罾蠋熞簿托Φ馈?p>  然后就跟著,也立馬進(jìn)入今天的彩排:事實(shí)上,他之前就已經(jīng)接到了譜子,立馬愛(ài)上了。

  并且無(wú)比期待著,今天晚上的表演...

  “我也是一樣,我都迫不及待了?!表n升笑。

  這一片和樂(lè)融融,看得旁邊的古玥直發(fā)愣:

  喂,朋友,你是不是忘了一件事情?

  你今天下午傳遞傳單的時(shí)候,沒(méi)幾個(gè)人注意到,就已經(jīng)夠?qū)擂瘟恕簿褪侨思宜仞B(yǎng)都好,聽(tīng)你解釋;可你發(fā)完傳單后,那些同學(xué)回去仔細(xì)看的時(shí)候,咋可能不注意到你今天的歌名呢。

  還沒(méi)有人解釋兩句,所以心里估摸著…

  她看著只能搖頭,有些擔(dān)心:你這首歌最好足夠好,也足夠能解釋這個(gè)名字了…

  

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