尾聲

　　聽到有的同學(xué)去別的學(xué)校上學(xué)的那個(gè)消息時(shí)，我的心碎了一地。我就知道我的夢(mèng)想那是不可能實(shí)現(xiàn)的，我的心里出現(xiàn)了一幅幅以前的畫面：那快樂(lè)有趣的拓展，熱火朝天的勞動(dòng)，充滿墨香的讀書聲，還有同學(xué)們?cè)诓蛷d吃飯的身影。

　　我想著：以后可能再也不會(huì)有人坐在我前桌，扭過(guò)頭來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“六一班大作家辭七”也不會(huì)有人說(shuō)：“期待著你早日出書”我腦海里回響著他說(shuō)了一句話：“辭七文筆咱班最好”

　　我想著：以后可能再也不會(huì)有班級(jí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)。有時(shí)在副科上，我們班聊天的聊天，傳紙條的傳紙條。樣樣不差。在音樂(lè)課上，我們班有時(shí)還私自換位，只為坐在自己的好朋友身邊。在趁著音樂(lè)課的時(shí)間聊天。

　　但在別的老師眼里，六一班是優(yōu)秀的，是成績(jī)優(yōu)異的。是紀(jì)律好的，有一次我們班的語(yǔ)文老師出去學(xué)習(xí)了，而別班老師來(lái)給我們班代課，上完課，老師總會(huì)說(shuō)一句，六一班的。紀(jì)律真好啊，發(fā)言真積極。

　　還記得三班老師說(shuō)過(guò)一句話：“你們班紀(jì)律真好，我講的課比我在三班講的還細(xì)致，我有點(diǎn)對(duì)不起我的學(xué)生們”那時(shí)我們?nèi)滩蛔」笮Α?p>　　期末考試了。那一天考了五張卷子，這五張卷子代表著我們的分離，也代表著我們友誼的結(jié)束。

　　考完試回到家時(shí)，我坐在窗邊，望著窗外的點(diǎn)點(diǎn)星光。仿佛天上的星星，就是我們班的一個(gè)個(gè)奇異的故事。是我們班調(diào)皮的同學(xué)。是我們班有趣的活動(dòng)。

　　第二天早上，我就坐在書桌旁，拿出了一個(gè)新本子，上面寫著四個(gè)大字——六一大事

　　本來(lái)我是一個(gè)特別懷舊的人，剛從五年級(jí)升到六年級(jí)時(shí)，特別懷念五年級(jí)，想著五年級(jí)的五年友誼，而六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我卻忘了五年級(jí)……

　　那紙上寫下一個(gè)個(gè)故事，故事有有趣的，有傷心的，有快樂(lè)的，有悲傷的……這些故事一個(gè)個(gè)躍然紙上。經(jīng)歷的事情在我眼前一遍又一遍的過(guò)，我仿佛沉浸在那些事情里，永遠(yuǎn)都出不來(lái)。

　　明年這個(gè)班級(jí)里都會(huì)有一群的同學(xué)們，而我們的老師，明年還是教六年級(jí)，可惜那個(gè)教室里做的不是我們了，老師教的也不是我們了。我們將成為老師口中的上一屆學(xué)生。后來(lái)老師在講課時(shí)，就會(huì)時(shí)不時(shí)提起我們，說(shuō)著我們的學(xué)習(xí)，優(yōu)秀，紀(jì)律好，說(shuō)著我們的認(rèn)真學(xué)習(xí)，說(shuō)著我們的安靜。

　　以前的畢業(yè)季，我們只顧著觀看看熱鬧，而今年的畢業(yè)季是我們自己真實(shí)參與的。剛剛?cè)氚鄷r(shí)，覺得這時(shí)間過(guò)的怎么那么慢啊，我們才意識(shí)到。時(shí)間過(guò)的慢一點(diǎn)，那該多好啊。

　　想著希望六年級(jí)再過(guò)一遍，在經(jīng)歷那一遍事情。

　　我們?cè)诔踔兄髸?huì)回來(lái)看看老師看看班級(jí)，看看那個(gè)自己曾經(jīng)待過(guò)六年的校園。

　　六一班，這只是三個(gè)字，在我的心中，那卻是最美好的時(shí)光。自己那段最美好的回憶。