我看著窗外的夕陽，剎那間我的眼神被兩個(gè)人所吸引，我看見陳郁和他的緋聞女友了。
她真的如傳言一樣真的很漂亮，一縷殘陽透過樹梢照在了他們的身上，我想他們真的很好，有良人相伴左右，學(xué)習(xí)成績也扶搖直上。
自那以后我很少再盯著盯著窗外發(fā)呆，我不是什么天賦異稟的人，我知道就算是萬分之一的天才，在我們國家也有十幾千萬人，所以我加倍努力，我相信我的人生不是潦草的詩集。
高三的學(xué)習(xí)壓力讓我沒有時(shí)間去過多關(guān)注他們。就前倆年地理都在摸魚的林木也掏出他嶄新的幾本練習(xí)題開始做。
一天我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，林木他往我這邊靠了靠，低聲問我：“同桌，東南信風(fēng)的性質(zhì)怎么寫?。俊?p> 正在與數(shù)學(xué)題搏殺的我聽到這個(gè)問題抬頭不可思議的盯了他一下，拿起筆在草稿紙上寫下“信”字還寫的挺大的，怕我同桌看不清。
當(dāng)他看到我在草稿紙上寫的什么的時(shí)候，嘴里嘟囔著的不愧是我同桌還沒有說完，臉上的笑意也凝固了。
“同桌，你就這么想我”他說話的聲音有點(diǎn)結(jié)巴，臉上也露出苦相。
聽到這句話我很疑惑“什么想你？”
他直接將他做的練習(xí)題往我這邊挪了一下，放在我倆的中間，他語氣中帶了點(diǎn)生氣，聲音卻不是很大指著那道題說：“我問的是這個(gè)，這個(gè)”
我湊過去看了一下題目：“不好意思，不好意思”聲音帶著抱歉，同時(shí)也舒了一口氣了，還好，還好，我就是說嘛，怎么會(huì)有人高三了不知道東南信風(fēng)的信字怎么寫。
我把草稿紙藏起來，盡量平靜的說：“它的性質(zhì)屬于干燥型東風(fēng)或偏東性質(zhì)的季候”說完便偏過頭去繼續(xù)寫數(shù)學(xué)作業(yè)了。
今天不管誰來了，我數(shù)學(xué)都是分不開的。
偏過頭的時(shí)候我看見林木好像笑了一下，我不太確定，也不敢回過頭去確定。
說實(shí)在的，有點(diǎn)想不通林木為什么會(huì)選物生地這個(gè)組合，也不是說這個(gè)組合不好，就是說這個(gè)組合簡直是垃圾中的戰(zhàn)斗機(jī)。
為什么這么說，新高考嘛，三加一加二，選課的歷史政治地理生物中的四選二是賦分，就是按單科排名賦分，物生地，地理賦不贏文科的，生物比不贏理科的。
我為什么選這個(gè)組合？主要還是地理它搞詐騙，高一的地理太簡單，讓我誤以為我遇到了真愛。
嗨，想不通就不想了，我這個(gè)人最大的有點(diǎn)就是開朗。
不行，我四十五度仰天想望向窗外發(fā)會(huì)呆，gan忘記自己換位置了，現(xiàn)在靠墻沒有天可以望了。
我尷尬回頭，心里祈禱著希望林木他能忘記這個(gè)不重要的小插曲。
日子一天天過去，班上的同學(xué)都是卷生卷死的。
平常的早自習(xí)我下課我一定會(huì)去泡杯咖啡喝了繼續(xù)卷，但今天我有點(diǎn)感冒腦袋漲漲的，所以我覺得睡一會(huì)兒。
迷迷糊糊中我聽見林木問我去不去小賣部，我心里想著，我們關(guān)系什么時(shí)候這么好了？但實(shí)在起不來。
我跟他說不去，不去，害怕他聽不見還加了點(diǎn)音量又說了一遍不去。
上課都還是林木把我叫醒的。
上了一上午的課林木沒有跟我說去早自習(xí)課間的事，他不主動(dòng)提，我也沒有默契的沒有說
直到中午吃飯，坐我前桌的朋友問我：“你早自習(xí)課間睡那么死??？都說夢話了，搞得本來在背詩的林木都不敢說話了”
什么夢話？不是林木問我要不要去小賣部嘛？
她接著笑著說：“你夢到什么了，還一直說不去？”
她笑得挺快樂的，如果她的快樂不是建立在我的痛苦之上就好了。
不管她怎么詢問我都不肯告訴她我到底夢到了什么。
吃完飯，我在我們會(huì)教室的路上問她林木背的那哪詩啊？
聽到這個(gè)她頓時(shí)又笑起來了：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈，他當(dāng)時(shí)背了一句伏惟圣朝以孝治天下，你連說了三個(gè)不去，給孩子人嚇傻了”說完她還說：“你是不知道當(dāng)時(shí)林木都嚇呆了哈哈哈哈哈哈哈哈哈，他那表情哈哈哈哈，真的好搞笑哈哈哈哈哈”