第22章：心事

　　今晚的天氣很好，傍晚時那通天的晚霞此時已是不知所蹤。

　　滿天的星河點(diǎn)綴在夜空之中，一輪明月散發(fā)著清幽的光芒，灑落在大地之上。

　　江寧與梁均吃飽后漫步在基地的走道上。

　　“江寧同學(xué)，有時候我真的想知道你的腦子用什么做成的，是否與我們有所區(qū)別。不然，為何總能提出一些驚人語論?！?p>　　梁均抬頭仰望著星空感慨道。

　　“慶幸的是，你是我種花家的人?！?p>　　望著那寂靜的星空，梁均的話傳來。

　　江寧聽著不由一愣，剛想要謙虛兩句。可沒來得及開口，梁均的說便已經(jīng)傳來：““偽曲速引擎，源理論，以及可控式核聚變”，你提出的每一個理論，都填補(bǔ)了物理界中的某一處空白?！?p>　　“而且，你現(xiàn)在還很年輕。接下來還有一段漫長的人生可以走下去，老師真的很期待，在將來你能取得何等成就?！?p>　　“有你在，老師仿佛看見了咱們種花家科技日新月異的樣子。那種飛騰而起的時代，真令人向往啊。”

　　江寧聽著，不由的停下了腳步。

　　“飛騰嗎？”他呢喃道，可不知怎的，心里卻是迷茫了起來。

　　知識教程空間里那浩瀚如海的知識，窮極一生真的可以學(xué)完嗎？

　　每天只有兩個小時的學(xué)習(xí)時間，太短，也太慢了。

　　與梁老師所說的飛騰相比，這些成就在我看來簡直就是慢如龜速。

　　可，我該如何去做？

　　江寧走走停停，心中的思緒卻是越發(fā)的凌亂。

　　梁均見江寧總是一副心不在焉的樣子，以為是自己的話刺激到了江寧。

　　于是出聲寬慰道：“傻小子，老師就是說說。你也不用有太多的心里負(fù)擔(dān)，老師知道你胸有丘壑。但有時候，順其自然也不失為一種良好的選擇?！?p>　　“慢慢來就好，畢竟路在腳下。一步一步往前走去，總有一天，可以達(dá)到翻山越嶺的高度。”

　　聞言，江寧無奈的笑了笑。

　　倘若他真的是一個人想出的這些東西，那么達(dá)到現(xiàn)在的高度，他理所應(yīng)當(dāng)?shù)臅X得高興，興奮。

　　可現(xiàn)實(shí)卻是，他身懷一座巨大的寶庫。他哪怕拼命的俯下身去撿取，卻也只能從中取出一絲。

　　這讓江寧尤其難過，并且無法與外人說。

　　“好了，好了。”梁均推了下江寧后背，道：“這些屁話就別去想它了，來跟老師說說，關(guān)于你那個“源理論”的一些具體內(nèi)容?！?p>　　“上次，聽你說了一大堆。老師回去后，越想心里的疑惑也就越多。之前得忙于科研基地的事，分身不得?，F(xiàn)在也算是有了空閑，你可得跟老師好好說道說道。”

　　江寧聞言，點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)即收回了亂如麻的思緒。

　　“關(guān)于空間，能量，物質(zhì)這三者的聯(lián)系，老師還有些想不通。按你之前所說的，扭曲空間節(jié)點(diǎn)便是能量，那為何又將它們特地區(qū)分開來？”梁均思索一會后，一臉認(rèn)真的朝江寧提問道。

　　江寧沉吟了會，問了個令梁均更是疑惑不解的問題：“老師知道光吧？”

　　見梁均沉默不語，江寧笑了笑繼續(xù)說道：“光速，是目前來說我們?nèi)祟愃J(rèn)知的宇宙最快速度?！?p>　　“那它為什么能如此的快呢？”

　　梁均回答道：“因?yàn)樗鼪]有靜止質(zhì)量，只有運(yùn)動質(zhì)量，所以才能達(dá)到宇宙最快速度?！?p>　　江寧搖了搖頭道：“在我看來，真實(shí)存在的萬物皆有其質(zhì)量。不存在任何沒有質(zhì)量的能量與物質(zhì)，質(zhì)量的本質(zhì)在于空間扭曲節(jié)點(diǎn)的單體或聚合體，其對周圍空間扭曲點(diǎn)的穩(wěn)定控制范圍?！?p>　　“其越是穩(wěn)定，質(zhì)量也就越高。越是不穩(wěn)定，其質(zhì)量也就越低。因此光也是有靜止質(zhì)量的，只不過很低，低到幾乎可以忽略的程度?！?p>　　梁均聞言，眉頭緊皺心中思慮再三，可卻總是有種明明看見了，就是摸不著的感覺。

　　這讓他感到非常的難受，不由的問道：“江寧，你能不能說得再詳細(xì)一點(diǎn)？”

　　江寧想了想，回應(yīng)道：“就好比說是原子核與電子，原子核占據(jù)了整個原子百分之99以上的質(zhì)量，而電子卻只有不到百分之1?！?p>　　“它們兩者的區(qū)別就在于，原子核內(nèi)所蘊(yùn)含的能量更高，其對周圍空間的穩(wěn)定控制范圍更大?！?p>　　梁均聞言這才恍然大悟，臉上浮現(xiàn)出喜悅之色，感嘆道：“原來如此?！?p>　　江寧點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著說道：“在我看來，光是宇宙中最為常見的介于能量與物質(zhì)的產(chǎn)物?！?p>　　“其聚合度高于光者，可以在宇宙中獲得一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)。比如說電子之類。”

　　“其聚合度低于光者，在宇宙中則以自由能的形態(tài)存在。它們彼此相連著，鋪滿了我們整個宇宙空間?！?p>　　“可即便是如此，這些自由能里仍舊存在著許多種特殊狀態(tài)。譬如說，其聚合度已經(jīng)臨近于光的狀態(tài)，它們本身就已經(jīng)有很高的聚合度了?！?p>　　“就是因?yàn)檫@些情況存在，所以我才將空間與能量區(qū)分開來?！?p>　　“空間，或許說扭曲的空間節(jié)點(diǎn)，它僅僅只是單一的，最低級最基礎(chǔ)的一個狀態(tài)?！?p>　　“而能量，則是從它們的復(fù)數(shù)算起直到光的臨界態(tài)?！?p>　　“至于物質(zhì)，則是從高于光的聚合態(tài)開始算起，一直到我們今天所見的宏觀宇宙?！?p>　　經(jīng)江寧這么一解說，梁均是真的懂了。

　　就仿佛是一扇全新的知識殿堂的大門，此刻已經(jīng)是完全為他打開。

　　接下來，他只需要在殿堂里不停的探索，就可以收獲無盡的知識。

　　“原來如此，原來如此！”梁均滿臉的笑容，如同一個得到了最喜歡的玩具的孩子。

　　江寧見狀，也不由的跟著笑了起來。

　　可心里面卻是越發(fā)的迷茫，有甚至是感到一種急迫感，壓在他的心頭上。

　　有一種說不出的難受，仿佛是喘不上氣一般。

　　梁均笑了很久，等他收回心神來時，兩人已是不知不覺中回到了住宿樓下。

　　見江寧臉上仍是不太高興的樣子，梁均再度寬慰道：“你小子，別亂想太多了。回去洗個澡，埋頭就睡。至于未來的事，留給未來就是。”

　　江寧敷衍的笑了笑，與梁均分別后，回到自己的住宿房內(nèi)。

　　洗澡，躺在床上。

　　靜候12點(diǎn)，知識教程空間再開的時間。

　　這一次，他想找到個答案！