第七章 學(xué)校的怪獸
翌日,3樓走廊
正當(dāng)凱爾想著如何裝作不經(jīng)意的,將自己的魔法傀儡計劃透露給馬爾福的時候,走廊拐角的一陣爭吵聲傳了過來。
“你們說,他們把一頭那么可怕的怪物關(guān)在學(xué)校里,究竟想干什么?“
“你們這些家伙,眼睛都是干什么的?你們沒有看見它腳底下有什么東西嗎?“這是一個女聲。
“你是說地板嗎?“一個新的聲音出現(xiàn)了,是個男孩,“我沒有留意它的腳下,我只顧著它的頭?!?p> “不,我不是指地板。
它站在一塊活板門上面。很明顯,它在看守著一些東西!“女生氣沖沖的說道。
凱爾還沒聽明白是怎么回事,便見一個頭發(fā)蓬松的女孩,氣沖沖的從拐角走了出來,是個格蘭芬多。
沒過多久,兩個小男孩也聳著肩走了出來。
其中一個是大名鼎鼎的救世主。
另一個一頭紅毛,似乎是個韋斯萊。
紅毛正嘟嘟囔囔的向救世主抱怨著什么,看到凱爾這個斯萊特林,竟然還極有勇氣的瞪了他一眼。
很好,這很格蘭芬多。
沒有理會小鬼頭的挑釁,凱爾饒有興趣的看了眼救世主。
雖然魔法界已經(jīng)將救世主神話了,但就開學(xué)這陣子凱爾的觀察來看,波特也只是一個普通的小男孩罷了。
喜歡美食,和同學(xué)一起收集怪味豆里的卡片,總想跑到城堡外邊去玩。
不喜歡寫作業(yè),躲著老師走,上課坐后邊。
并不是生而知之,也沒有表現(xiàn)出強(qiáng)大魔力。
傳說中的隔絕惡咒、人形自走守護(hù)神咒,天生邪惡克星,更是無稽之談。
至少凱爾就不止一次見到,波特被馬爾福的門牙賽大棒、塔朗泰拉舞之類的小惡咒擊中。
看起來,打敗黑魔王背后的故事很精彩啊。
不過波特,確實有一些不同尋常的天賦。
先不提最近剛剛傳開的在飛行課上的精彩表現(xiàn),
就凱爾親眼見到的,
在中了塔朗泰拉舞之后,還能旋轉(zhuǎn)跳躍著,將馬爾福揍得滿地找牙,就能充分體現(xiàn)出波特的運(yùn)動及格斗天賦。
這里的滿地找牙,是事實描述,而不是形容詞。
紅毛顯然不是一個有禮貌的孩子。
瞪完凱爾后,就不管不顧的往前沖去。
波特跟在后邊,略帶局促的看了凱爾一下,也跟在后邊跑了過去。
波特看來已經(jīng)被格蘭芬多洗腦了,自己這么友善的斯萊特林,都不能得到波特一個友善的微笑。
想來剛剛那個紅毛,沒少在波特耳邊說斯萊特林的壞話啊。
還有那個紅毛,竟然敢瞪自己,這可是凱爾近兩年來受到的最嚴(yán)重的挑釁了。
欺負(fù)一年級小豆丁顯然不是凱爾的菜。
不過凱爾記得,小紅毛有一對雙胞胎哥哥,也是格蘭芬多。
凱爾經(jīng)常能看到他們將學(xué)院鬧的雞飛狗跳的,是凱爾過去幾年學(xué)院生活中不錯的一劑調(diào)味品。
為了不影響以后雙胞胎在凱爾面前表演喜劇,當(dāng)然也不能把主意打到他們頭上。
不過沒關(guān)系,紅毛家族顯然人丁興旺。
貌似他家還有一個哥哥在讀五年級,當(dāng)然,也是格蘭芬多。
相信揍一個五年級的格蘭芬多,不會有人認(rèn)為凱爾以大欺小了,凱爾摸著下巴想到。
思路從紅毛一家身上轉(zhuǎn)開,回到了剛剛他們討論,或者說爭吵的話題。
顯然隨著主角的入學(xué),故事主線已經(jīng)開始了。
主角團(tuán)的行動受限于學(xué)校,那么這個“怪獸”,就只能是在學(xué)校里。
至于地點,不外乎禁林、密道,當(dāng)然還要加上今年剛剛成為禁地的右手邊的三樓走廊。
想想老鄧頭在開學(xué)典禮說的話,
“不想慘死的人,在今年之內(nèi)不要到右手邊的三樓走廊去!”
什么東西會使學(xué)生慘死?雖然這是夸張的說法,但顯然走廊里的東西不是溫馴無危險的。
一邊想著,凱爾一邊走向樓梯。
一開始,凱爾傾向于魔法石是在第一部故事的BOSS手中。
而BOSS是個黑巫師,大概率是在假期時和波特相遇,被打敗后魔法石落到了波特手里。
這是最合理的推測,雖然現(xiàn)在都傳說現(xiàn)存只有一塊魔法石,在尼克勒梅手中。
但誰也不敢保證,會不會有個上古傳下來的魔法石,被黑巫師得到。
難不成,是黑巫師帶著魔法石強(qiáng)闖霍格沃茲?
先不提這得需要這個黑巫師多有勇氣,
關(guān)鍵是黑巫師都進(jìn)不了霍格沃茲大門,就得被老鄧頭打掉牙好吧。
而且這設(shè)想也不合理啊,人家黑巫師活得好好的,沒事強(qiáng)闖霍格沃茲干啥,來觀看魁地奇比賽的嘛?
想象一下,黑巫師帶著重寶,吃著火鍋唱著歌,興趣盎然的走在霍格沃茲的小路上,
結(jié)果還沒進(jìn)霍格沃茲的大門,就被老鄧頭給劫了,
要真是這劇情,也對不起前世哈利波特數(shù)十億美元的產(chǎn)值啊。
這種可能被凱爾在第一時間就排除掉了。
還有一種可能,是最終BOSS帶著魔法石偷偷潛入了學(xué)校,與波特相遇,然后被擊敗。
這同樣不太靠譜,先不提動機(jī)的問題了。
這要假設(shè)BOSS是走密道進(jìn)來的,
且一路沒有被校長、諸位教授、幽靈、畫像發(fā)現(xiàn),
然后密道出口要開在波特臉上,保證BOSS一出來就遇到波特,
不然,走廊里的畫像會到校長辦公室串個門,然后帶著校長出現(xiàn)在BOSS面前,
結(jié)果就又變成了BOSS被打掉牙。
就算這BOSS運(yùn)氣好的正好趕上校長出差,不在學(xué)校。
斯內(nèi)普教授、麥格教授等,也會教BOSS做人啊。
這個想法當(dāng)然也被凱爾排除了。
不過聽到波特他們討論怪物看守著什么,一個不可思議的想法沖進(jìn)了凱爾的腦海。
總不能一年級的劇情,是校方將魔法石放在學(xué)校保管,惹來了最終BOSS的窺伺。
然后黑巫師潛入學(xué)校盜寶的過程被波特揭破,最終大BOSS被波特帶著校長院長給干掉的吧。
不過想了想,先不說如何潛入的問題。
鄧布利多為什么要把魔法石放在學(xué)??词?,自己帶在身上不香嘛?
除了老鄧頭自己老糊涂把魔法石給弄丟了,誰還能搶走?
光這一條理由,就足夠槍斃這個想法了。
想來想去,凱爾還是傾向于魔法石應(yīng)該在假期才會出現(xiàn)。
至于波特他們說的活動門,應(yīng)該是禁林里的某處隱藏的什么秘密,大概率是在故事初期給主角送裝備送好處的。
想想一年級的見識與能力,一個紅帽子都能被稱為怪物了吧。
前世凱爾很喜歡看偵探小說,鍛煉出了縝密的邏輯思維與推理能力,根據(jù)現(xiàn)有條件,凱爾相信自己這推理沒毛病!
至于三樓走廊,凱爾到是有了一絲興趣。
沒聽說哪個教授要進(jìn)行什么危險實驗啊,為什么會封鎖整個走廊?
整理完剛剛得到的情報,凱爾覺得自己似乎要重新認(rèn)識格蘭芬多了。
剛剛一年級,剛剛開學(xué)不到一個月,就敢往禁林里闖,這得是多能作死?。
想到這,凱爾覺得自己似乎有些同情龐弗雷夫人了。
“如果格蘭芬多的小獅子在校期間,都是這樣作死的話,
掌管醫(yī)療翼的龐弗雷夫人,一定比自己了解的要忙的多啊。”凱爾感慨道。
不知不覺間,凱爾已經(jīng)走到了三樓左右走廊的交界處。
本應(yīng)該去四樓上變形課的凱爾,眼神停在了右側(cè)走廊緊鎖的木門上。
雖然覺得應(yīng)該不是波特他們說的怪獸與活動門,但不可否然剛剛的插曲,讓凱爾對封閉的走廊產(chǎn)生了一些興趣。
左右環(huán)視了一下確認(rèn)沒人,凱爾掏出了魔杖:
“阿拉霍洞開!”
門應(yīng)聲而開。
刀片寄給王大夫
沉迷游戲,無法自拔,實在不想碼字。