17、班主任竟是我家臣

　　櫻井水奈怒氣沖沖的離開(kāi)了。

　　平生第一次，她生了這么大的火氣。

　　她最討厭的就是挑撥別人關(guān)系的人。

　　給蓋茨和月讀打上“無(wú)恥小人”的標(biāo)簽，回到家中，櫻井水奈給常磐妝舞發(fā)了一條消息。

　　【那兩個(gè)家伙就是無(wú)恥小人！竟然還想挑撥我們之間的關(guān)系！妝舞，你必須得給沃茲說(shuō)這件事，讓沃茲去收拾他們！】

　　隔著屏幕，常磐妝舞都能感受到櫻井水奈的怒氣。

　　她的性子很平淡，就算別人惹到她，只要不是太過(guò)分，能忍的她就忍了，但是這并不代表她就只會(huì)意味的忍讓。

　　挑撥她和櫻井水奈的關(guān)系，顯然就觸到了她的底線(xiàn)。

　　跟櫻井水奈說(shuō)了幾句安慰的話(huà)，常磐妝舞打算明天再見(jiàn)沃茲時(shí)將這件事告訴他。

　　一眨眼，到了第二天。

　　常磐妝舞剛拎起書(shū)包，就看見(jiàn)蓋茨和月讀同樣穿著光之森高中的制服走到了她的面前。

　　“你們？！”

　　常磐順一郎幫著解釋道：“蓋茨和月讀都還在上學(xué)的年紀(jì)?！?p>　　所以就穿上了光之森高中的校服？

　　原以為在家監(jiān)視她就夠過(guò)分了，沒(méi)想到還監(jiān)視到學(xué)校里去了。

　　性格溫和的常磐妝舞都忍不住輕輕“哼”了一聲。

　　離開(kāi)家門(mén)，在熟悉的小巷里看見(jiàn)等她的櫻井水奈。

　　常磐妝舞快步走過(guò)去與她并肩而行。

　　蓋茨和月讀也沒(méi)有隱藏自己，櫻井水奈自然也看見(jiàn)了。

　　瞥了一眼，櫻井水奈小聲道：“你跟沃茲說(shuō)了嗎？”

　　“還沒(méi)?！背Ｅ蛫y舞輕聲道：“沃茲沒(méi)有手機(jī)，也不知道他住在哪，平時(shí)都是他主動(dòng)來(lái)找的我?！?p>　　“等見(jiàn)到沃茲，一定要讓沃茲好好收拾他們！”櫻井水奈捏緊小拳頭，氣呼呼的。

　　看見(jiàn)櫻井水奈的模樣，常磐妝舞忍不住笑了笑，心情不由好了許多。

　　身后那兩個(gè)，就當(dāng)他們是空氣吧。

　　結(jié)伴來(lái)到學(xué)校，因?yàn)闄丫卧诟舯诎?，所以?xún)扇瞬坏貌粫簳r(shí)分離。

　　坐到自己的座位，常磐妝舞很自然地拿出書(shū)本開(kāi)始今天的復(fù)習(xí)。

　　高三的課程已經(jīng)講完，早已進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。

　　常磐妝舞看得很認(rèn)真，哪怕身后多出了兩道鬼鬼祟祟的目光，但她卻像沒(méi)有感覺(jué)一樣，全身心都投入到書(shū)本當(dāng)中。

　　身后的蓋茨不免有些失望，他倒是很希望常磐妝舞去做什么壞事，那樣他就有正當(dāng)?shù)睦碛扇?duì)付常磐妝舞了。

　　觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)常磐妝舞沒(méi)有什么異動(dòng)，蓋茨開(kāi)始無(wú)聊起來(lái)。

　　他自然不可能真的來(lái)學(xué)習(xí)什么的。

　　他所接受的教育全部跟戰(zhàn)斗有關(guān)，對(duì)于這些文化類(lèi)知識(shí)，僅是看一眼就會(huì)頭疼，更別說(shuō)去學(xué)了。

　　教室很安靜，大家都在默默復(fù)習(xí)著知識(shí)或者做著習(xí)題。

　　無(wú)所事事的蓋茨就像一個(gè)異類(lèi)。

　　蓋茨顯然也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，下意識(shí)往月讀那邊看去，令他吃驚的是，月讀竟然拿著一本語(yǔ)文書(shū)，看表情，似乎已經(jīng)沉浸了進(jìn)去。

　　“我......”

　　蓋茨有點(diǎn)傻眼。

　　不是說(shuō)好一起來(lái)監(jiān)視魔王嗎？你咋就學(xué)起來(lái)了呢？你難道不知道這樣會(huì)顯得我很呆？

　　正當(dāng)蓋茨看著面前的書(shū)本猶豫是不是也要裝下樣子時(shí)，教室外傳來(lái)一聲咳嗽。

　　所有的學(xué)生在這一刻抬頭，看向走向講臺(tái)那位頗為威嚴(yán)的女老師。

　　這是他們的數(shù)學(xué)老師，未昏仙由子。

　　未昏仙由子一臉嚴(yán)肅的看著眾人，說(shuō)道：“通知大家一件事情，你們的語(yǔ)文老師因?yàn)榧依锍隽它c(diǎn)事情，所以得請(qǐng)一段時(shí)間的假，為了不影響你們的正常上課，上面派了一位新的代課老師過(guò)來(lái)，除了代語(yǔ)文課以外，也是你們新的班主任。”

　　說(shuō)罷，未昏仙由子看向門(mén)外，露出絲笑容道：“還不趕快歡迎?！?p>　　教室內(nèi)響起掌聲。

　　隨后，所有人都好奇地看向門(mén)外，想看看這位新班主任是何方神圣。

　　只是當(dāng)這位新班主任真的出現(xiàn)時(shí)，常磐妝舞當(dāng)場(chǎng)就呆住了。

　　她這是出現(xiàn)幻覺(jué)了？

　　如果她沒(méi)看錯(cuò)的話(huà)，這位新班主任正是沃茲！

　　沃茲第一次將身上的灰袍給脫下，換上了一身筆挺的西裝。

　　走進(jìn)教室，沃茲先是對(duì)常磐妝舞柔和一笑，然后才不懷好意的看向蓋茨和月讀。

　　特么的，都送上門(mén)來(lái)了，還治不了你們？

　　收斂詭異的笑容，沃茲舉手投足真的就像是一個(gè)老師。

　　在黑板上寫(xiě)上自己的名字，沃茲淡漠道：“我叫沃茲，今后的日子請(qǐng)多關(guān)照?！?p>　　正巧此時(shí)打響了下課鈴。

　　沃茲嘴角微微揚(yáng)起，瞥向蓋茨道：“好了下課，那位同學(xué)來(lái)我辦公室一趟?！?p>　　蓋茨：“?。?！”

　　這特么就開(kāi)始了？

　　當(dāng)沃茲以班主任的身份出現(xiàn)的那一刻，蓋茨就知道沃茲會(huì)對(duì)他動(dòng)手，但沒(méi)想到會(huì)這么快。

　　捏起自己的拳頭，蓋茨躍躍欲試。

　　不過(guò)剛走一步就被月讀攔下。

　　“你別忘了我們來(lái)學(xué)校是來(lái)干嘛的?！痹伦x一臉認(rèn)真，“該忍就忍。”

　　“忍？我難道就這樣看著那家伙欺負(fù)到我的頭上來(lái)？！”

　　“你別忘了，他現(xiàn)在的身份是老師，而你是學(xué)生，他再怎么針對(duì)你，也只在學(xué)校內(nèi)，而且限定在一個(gè)范圍，不可能過(guò)界?！?p>　　蓋茨捏緊的拳頭松了松，苦笑道：“這家伙到底用了什么手段，怎么就變成老師了?！?p>　　月讀跟著嘆氣，誰(shuí)又能想到沃茲會(huì)有這種騷操作？

　　一切都是猝不及防。

　　辦公室。

　　沃茲翹著二郎腿，看著老老實(shí)實(shí)站在自己面前的蓋茨，調(diào)笑道：“喲喲喲，這不蓋茨嗎？一天不見(jiàn)這么拉了？”

　　“你！”

　　沃茲的臉色當(dāng)即一變，“你什么你？對(duì)老師大喊大叫，極為不尊敬，這節(jié)課你就站在這上，我監(jiān)督你！”

　　蓋茨：“？？？”

　　你特么是真惡毒！

　　沃茲冷笑，這才哪跟哪啊，真正惡毒的還在后面呢！

　　上午最后一節(jié)課在清脆的鈴聲中結(jié)束。

　　常磐妝舞放下書(shū)本，看向窗外，略有點(diǎn)迷茫。

　　從沃茲把蓋茨叫去辦公室后，整個(gè)上午，蓋茨就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。

　　然后在上一節(jié)課，蓋茨的同伙月讀也被叫去了辦公室。

　　同樣的，到現(xiàn)在都沒(méi)有回來(lái)。

　　莫名的，常磐妝舞想起網(wǎng)上的一句話(huà)，稍稍改一改就是。

　　班主任竟是我家臣！