不知道為什么，隨著他這句話落下，周圍的空氣都為之靜止了一瞬。
楚歌重新拿出那把水果刀，兩指在刀鋒上抹了一下。
【一把變得正經(jīng)的水果刀】
一縷格外冰冷的氣息在指尖流轉(zhuǎn)，誰也不認(rèn)識這是什么，只是這縷氣息出現(xiàn)的時候，周圍所有的鬼都為之一顫，這里面仿佛蘊(yùn)含著極大的恐怖！
楚歌把這縷氣息按在了名單上。
名單發(fā)出了一道白色的光芒，然后恢復(fù)寧靜。
【點名必到的名單】
楚歌抬起眼睛，看著這群孩子，緩緩露出一個微笑。
“李童童?！?p> 他再次點名，李童童仿佛被激怒了，他認(rèn)為這個老師太不把他放在眼里，于是猛地?fù)淞诉^來，速度極快，幾乎抓到了楚歌的脖子——
可是也就僅僅是如此了，李童童的身體仿佛被什么東西抓住了，他發(fā)出一聲尖銳的慘叫。
像是忍受不了的痛苦，又像是對這點名的回應(yīng)。
他小小的身體整個癱了下去，在地上成為了一堆黑色的污漬，緩緩蠕動著，看起來詭異又可怖。
楚歌絲毫不在意，他繼續(xù)喊下一個名字：“張娜?！?p> 教室的一個座位上，一個小女孩突然發(fā)出了一聲慘叫，身上冒出一縷縷不受控制的黑煙來，完美符合了點名必到這一說法。
“柯宇?！?p> 楚歌面不改色，喊出了第三個名字。
一陣輕微的沉默之后。
坐在第一排，仿佛一伸手就能碰到老師，品嘗那甘美的肉體的孩子，張了張嘴，發(fā)出了一個稚嫩的聲音：“到！”
“柯宇小朋友很棒棒哦！老師點名的時候，一定要積極回答?！?p> 楚歌微笑著鼓勵道。
所有的小朋友看著他，各種各樣的眼睛里都多了一些驚疑不定的東西。
點名這種事到底是有驚無險，大家都是很乖的小朋友，一個個清脆的到在老師的耳朵里聽起來格外欣慰。
“袁悠?！?p> 楚歌喊出下一個名字，突然感覺到了什么不對。
這個名字出現(xiàn)的瞬間，眼前突然蔓延開一片紅色，整個教室以肉眼可見的速度被染紅，耳邊一片嘈雜，耳膜生疼，似乎有小女孩的低語，哭泣，吶喊，尖叫結(jié)合在一起。
“老師你喊我？”
“嗚嗚嗚……”
“好疼?。。?！”
“?。。。。?！”
“原來是老師……”
“嘻嘻嘻，老師最喜歡我了?。?！”
隨著這些聲音的出現(xiàn)，所有的孩子眼睛里都出現(xiàn)了驚恐的神色，他們尖叫著扭曲了自己的身體，連張若若身后也不受控制的出現(xiàn)了許多觸手，整個場面一片混亂。
楚歌臉色一變，以極快的速度在袁悠的名字后面劃上了請假。
周圍蔓延的紅色停頓一瞬，然后緩緩?fù)巳ァ?p> 楚歌低頭一看，這份名單的一角竟然也被染上了紅色，并且沒有退去。
開玩笑吧？！
怎么可能？！
【被改變的點名必到的名單——似乎多了一份袁悠的注意?！?p> 【已觸發(fā)特殊任務(wù)：袁悠的幼兒園生涯，任務(wù)要求：了解袁悠的幼兒園生涯，完成任務(wù)可獲得關(guān)鍵道具：德善教鞭，聲望值視任務(wù)完成情況而定，友情提示：比起任務(wù)，從袁悠手上活下來似乎更加關(guān)鍵，宿主要不要放棄呢？】
“……”
楚歌倒吸一口涼氣。
讓他驚訝的不是袁悠的注意，畢竟厲鬼的注意這玩意兒每個恐怖場景都能得到不少，他驚訝的是，這份名單竟然能被染上別的顏色！
如果他沒有記錯的話，剛剛他可是把那個人的氣息轉(zhuǎn)移到了這個名單上面！
平日里仗著這玩意兒，各種靈異場合沒少去，從來沒見過出什么事兒，而今天居然被污染了……那袁悠得強(qiáng)到什么程度？！
對了，這里被污染的話，那邊也能察覺到的吧……
唉。
楚歌幽幽的看著這一角紅色。
袁悠這孩子真不乖，凈給他添麻煩。
不乖的孩子就應(yīng)該被掛起來曬成……
【宿主，作為新世紀(jì)的幼兒園園長，請你立刻打住此類想法！】
“……”
系統(tǒng)再次開口，楚歌才注意到新觸發(fā)的這個任務(wù)，前綴是特殊兩個字的任務(wù)。
很顯然，袁悠出來的時候，所有鬼都表現(xiàn)出了害怕的情緒，連張若若也不例外，也就是說，這至少是一位紅衣，還是比張若若更強(qiáng)的紅衣。
要了解這樣的厲鬼，難度非同一般，要不……按照系統(tǒng)所說的，考慮一下放棄？
不行，既然系統(tǒng)綁定了這個幼兒園，那這個幼兒園就是他以后的基地了，隨意放棄可不行。
楚歌的目光堅定了起來，抬起頭繼續(xù)點名。
19個孩子到了15個，三個老師到了兩個，一個是張若若，另外一個老師在隔壁，被楚歌的點名點中，直接發(fā)出了一聲慘叫，然后默默地挪著身子過來了。
楚歌刻意避開了沒有來的人，沒有點他們的名，要是再來一個像是袁悠那樣的，他現(xiàn)在還不一定能直接對付。
好在名單上都有照片，對著照片點名并不是什么難事兒。
這十五個孩子里面包括“請假”的袁悠，加上答到的兩個老師，是外界媒體報道的數(shù)量，也是所有人眼里的正確認(rèn)知。
一般來說，同一時間死在同一個場所的鬼一般會一起行動，比如說這里一起來的孩子們。
而剩下的幾個……只能說明他們死在不同的時間，而外界從來沒有相關(guān)的新聞。
不過現(xiàn)在到底不是想這些事情的時候，還是先把眼前的課上完最關(guān)鍵。
嗯……上什么呢？
————
十分鐘后。
“已知df(1/x^2)/dx=1/x 那么求……”
楚歌在講臺上講的正慷慨激昂，完全沒注意到下面的孩子們已經(jīng)一臉呆滯。
“？”
“？？？”
“……”
連張若若也歪了歪頭，陷入了謎一樣的沉默。
她也沒聽懂。
學(xué)過的吧？應(yīng)該是學(xué)過的吧？
【恭喜宿主完成任務(wù)，給幼兒上一節(jié)課?！?p> 【任務(wù)完成度百分之一，恭喜宿主獲得聲望值1。】
【任務(wù)完成度系統(tǒng)評價：你當(dāng)個人ok？】
【觸發(fā)幼兒教師的長期任務(wù)：教育幼兒，根據(jù)系統(tǒng)對于教育結(jié)果的檢測，不同的教育會獲得不同的獎勵?！?p> 楚歌：“……”