新官上任三把火

　　“喂！別以為我不知道你在想些什么！”寧老師是她的！

　　安笙原地氣得跳腳。

　　剛巧，一位學生路過，奇怪的看著安笙。

　　安笙稍微收斂，但臉上怒氣不消，狠盯著路過的同學。

　　同學招誰惹誰了，趕緊快步離開。

　　安笙冷哼一聲，眼眸恢復高傲神色，“安歌，就你那成績，寧老師是不可能正眼看你的，一眼都不會?！?p>　　她可不認為，會有哪位老師喜歡成績差的學生。

　　上課鈴打響，安歌剛好回到自己的位子上。

　　安笙回來的有些慌張，好在并沒遲到。

　　寧啟見所有人都已坐好，準備開始講課。

　　把教鞭在手里握了握，在黑板上比劃了幾下，總感覺哪里怪怪的。

　　這教鞭不像是個教學工具，反而像是個威懾武器......

　　將教鞭放下，拿起書本卷起來。

　　嗯，有點像竹簡，舒服多了。

　　“寧啟，你們可以叫我寧老師?！蹦弥鴷氖忠恢竸倓倢懞玫拿?。

　　看著工整大氣的名字，幾位學過書法的同學皆露出了仰慕之情。

　　寧老師太厲害了，這字絕非一年兩年能練出來的！

　　“好，我說一下這節(jié)課的重點，同學們先將書翻到58頁?！?p>　　“上一節(jié)課，李老師講得有些籠統(tǒng)，我注意到好多同學都一知半解，這節(jié)課我會著重講一下這一點。”說著，便開始用卷成筒狀的書，指著黑板上剛剛畫好的函數(shù)圖像開始講課。

　　李老師聽到這話，眉頭微皺。

　　什么叫有些籠統(tǒng)？

　　嫌我講得不好？

　　吼，可笑。

　　我都教了十多年了，還輪到你個實習生評頭論足？

　　你就等著來自家長群的投訴吧！

　　李老師將書立起，將手機藏在書后，只露出攝像頭，連拍數(shù)張。

　　她要發(fā)到家長群里，讓家長們看看，學校就給他們正準備沖刺高考的孩子們，安排了一位如此年輕老師！

　　到時候家長群一鬧，就算他不被趕出學校，也必定不會在這礙她的眼了。

　　別怪她，是你寧啟先針對她的。

　　“那位同學來回答一下這道問題？”寧啟講到一半，打算提問一下。

　　舉手的人不多，其中以安笙的姿勢最為優(yōu)美。

　　加上她坐在前排，沒道理不被看到。

　　寧啟目光掃了一圈，停在了沒舉手的安歌臉上，“你來說一下?！?p>　　安歌輕抿朱唇，慵懶起身，十分坦然道：“我不會?！闭l叫你剛剛在黑板前甩我臉色，哼！

　　寧啟聞言，輕吸了口氣，看出了安歌的意圖，“那你上來，老師親自己教你，也讓其他不會的同學看清楚解題思路?！?p>　　“不用了吧，寧老師......”sun，搬起石頭砸自己腳了......

　　“寧老師，我會，我可以回答。”安笙見縫插針道。

　　寧啟眉頭微皺，“不用了，既然有同學不會，那我再講一遍。”

　　安歌奇怪的看向安笙，她平時也這么積極嗎？

　　二人四目相對。

　　安笙：“哼！”搶不過我的！

　　安歌：“？？？”一頭霧水。

　　李老師冷哼一聲，心道：“差生多了去了，有能耐你講一百遍，都給講會了啊?！?p>　　新官上任三把火。

　　以她的經(jīng)驗，差生就是差生，教是教不會的，打發(fā)了最好。

　　突然，班里數(shù)學成績不是特別好的王然川舉起了手。