關(guān)于寧啟的瓜

　　“老師！”

　　“好的，寧老師?！卑哺杳姘酝炅?，起身準(zhǔn)備去洗漱一番，就去上學(xué)。

　　一個(gè)稱呼而已，是什么都無所謂吧？

　　安歌是這樣想的。

　　某仙主拳頭微微緊握，她不懂嗎？

　　目光飄向黑色向日葵，一個(gè)想法升騰。

　　等安歌洗漱完畢，寧啟已經(jīng)在門外，騎著小電驢等著她了。

　　安歌一碰一跳，笑嘻嘻的坐上去，“出發(fā)！”

　　不過寧啟并未啟動(dòng)，而是一只手背到身后，一條黑色項(xiàng)鏈落在安歌眼前，“帶上它?！?p>　　安歌疑惑的接過，“這是？”在看幾眼有點(diǎn)熟悉，“這是那株向日葵？”這也行？

　　寧啟摁了一聲，說了聲抓穩(wěn)，就在安歌的驚呼中，騎車沖了出去。

　　高三一班。

　　安歌做到椅子上，順了口氣。

　　不愧是仙主，跟別人就是不一樣。

　　一個(gè)限速二十多公里的小電驢，硬是給他開出了極限越野摩托的感覺......

　　捏閘根本沒有緩沖，瞬間就能讓車輪抱死，也是沒誰了。

　　神奇的是，竟然沒有違反交通規(guī)則，你說氣不氣人。

　　“安歌，你這項(xiàng)鏈？在哪買的?。俊焙煤每?，很配你的氣質(zhì)呀！

　　譚炫炫本想過來跟安歌說個(gè)八卦，但過來就被這項(xiàng)鏈吸引了。

　　“你說這個(gè)？”安歌用手指了下自己脖子上的項(xiàng)鏈。

　　見譚炫炫點(diǎn)頭，安歌想了想，突然笑道：“我要說這是盆花，你信嗎？”

　　人遇到可愛的東西總想逗逗，也不知道是怎么進(jìn)化出來的。

　　譚炫炫疑惑的思考了一下，似懂非懂的說道：“花？”

　　看著她呆萌呆萌的，安歌嘴咧的更大了，“騙你噠?！?p>　　譚炫炫小嘴微微撅起，“討厭！”她意識(shí)到安歌在逗她了。

　　“這項(xiàng)鏈?zhǔn)嵌ㄖ频?，只有一條，買不到的。”安歌道。

　　隨便想個(gè)理由搪塞過去唄，畢竟真相總不是被大眾所接受。

　　譚炫炫哦了一聲，突然想到最初過來要干的事，“對(duì)了，安歌，你知道昨晚家長(zhǎng)群的事嗎？”

　　“家長(zhǎng)群怎么了？”

　　說到八卦，譚炫炫眼睛瞬間亮了起來，“就是，表哥讓李老師告到家長(zhǎng)群里去了?！?p>　　昨天譚炫炫的父親特意找過來問她寧啟當(dāng)老師的事，畢竟她數(shù)學(xué)本就不好，加上李老師在群里對(duì)寧啟的一頓“陰陽(yáng)怪氣”，譚父很擔(dān)心。

　　不過聽了譚炫炫一翻介紹，譚父倒是不擔(dān)心了。

　　他是很相信自己女兒的，女兒說寧老師好，就肯定好。

　　至于李老師是出于什么目的，他打算跟著大部隊(duì)過來看看，事關(guān)高考，要重視起來。

　　“表哥？”安歌一時(shí)間沒反應(yīng)過來，“哦，你說寧老師??？”某人說了，立刻落實(shí)！

　　“啊，對(duì)，寧老師?！弊T炫炫似笑非笑的看著安歌，她懂，她都懂~

　　也不知道她懂了什么。。。

　　安歌被盯的有些不自在，“寧老師被告到家長(zhǎng)群里了？為什么？”他人雖然冰塊，但講課還是不錯(cuò)的呀。

　　“我也不知道，反正昨天我爸爸問我是不是有個(gè)實(shí)習(xí)生老師給咱們講課。”譚炫炫又想了一下，“爸爸把群給我看，我翻了下，里面李老師在說寧老師的壞話?！?p>　　“壞話？”