發(fā)言請舉手（二）

　　“這位家長，我說了，上課期間，無論是誰，發(fā)言請舉手?！睂巻⒄Z氣依舊冷冰冰的，但眼眉已經(jīng)微微皺起。

　　課堂是神圣的，教師是莊重嚴謹?shù)?，不容他人隨意攪亂。

　　安歌心情本就不美麗，如今更糟了。

　　寧老師正講課呢，你說都不說一聲就突然打斷，太沒禮貌了吧！？

　　她都不敢這樣！

　　顧越更是被全場目光注視著，憋得臉色通紅。

　　顧母自知丟臉，狠狠的瞪了顧越一眼，便也稍微收斂，“對不起寧老師，您繼續(xù)?！?p>　　說是如此，依舊小聲在顧越耳邊說道：“怎么就做錯了呢，不知道檢查檢查嗎，這要是做對了，至少前進一名，你知道嗎！”

　　其他人或許聽不真切，但安歌和寧啟聽的著實刺耳。

　　寧啟本不是個愛多管閑事的人，但他既以為人師，該管還是要管。

　　慢慢走到顧越身邊，拿起他的卷子翻看幾眼，道：“你做的不錯，人難免會有疏忽的時候，下次注意便可”冰冷的眸子順便瞪了顧母一眼，“不必上綱上線?！?p>　　自為朽木，何琢于人？

　　顧越勉強擠出一絲笑容，“謝謝寧老師。”

　　安歌心道：“噪音制造機三號，顧越真慘?！?p>　　當當當，寧啟敲了敲黑板，“某些同學注意了，現(xiàn)在開始講解大題的解題思路與步驟。”

　　安歌柳眉微皺，無奈嘆氣，擺正身形，正坐在椅子上，職業(yè)假笑上臉，一副：您請我準備好了，的樣子。

　　她能聽不出來？

　　這話分明就是說給她一個人聽的！

　　還某些同學，呵呵！

　　譚母在一旁倒是樂的挺開心的。

　　這次考試譚炫炫比上次明顯進步了不少，說明因為轉(zhuǎn)校拉下的課程，已經(jīng)快要跟上了。

　　譚母對譚炫炫沒什么大的要求，考上一本就夠了。

　　而且潭炫炫從小繪畫天賦就不錯，譚母還有意培養(yǎng)來著，文化課差點到也沒什么。

　　對她而言，女兒只要努力了就足夠了，成績不成績的反倒沒那么重要。

　　更何況譚炫炫還在重點班級，她已經(jīng)很滿足了。

　　一節(jié)課上的很快，雖然寧老師看似板著臉，一副很嚴肅很冷漠的樣子，但教學風格相比其他老師反而輕松許多。

　　下課后，很多同學都來找寧啟要課件資料，想說之后回去可以復習用。

　　寧啟索性讓學生拉他進班級群，發(fā)到了群文件里。

　　“校長，請等一下。”寧啟瞅著一個角落，突然道。

　　校長見已經(jīng)下課了，本想動身離開，沒想到突然被叫，身形一滯。

　　他咋發(fā)現(xiàn)自己在這的？

　　“哈哈哈。。?！鞭涡@走進教室，“各位家長，寧老師的公開課，還滿意嗎？”

　　“滿意?！?p>　　“不錯?！?p>　　“還可以?！?p>　　“我覺得還是李老師好?！?p>　　。。。。。。

　　有褒有貶有吃瓜的，但總體來說，打消了眾家長心中的疑慮。

　　見眾家長安心，開心道：“既然如此，大家就有序離校，不要打擾到孩子們上課，好嗎？”

　　校長本打算跟著眾人一起離開，不過被寧啟一手拉住了。

　　“寧老師，找我有事嗎？”