第三章 陳浩

　　六年級(jí)的班級(jí)在三樓，趙麟走很慢，僅僅是三樓，也感到了些許疲憊。是身體差的毛病也帶到了這個(gè)世界還是本來(lái)就身體差？趙麟想著走進(jìn)了教室。

　　“進(jìn)門要先喊報(bào)告，下次記住，回去坐著吧?！敝v臺(tái)上的老師說(shuō)道。

　　趙麟看著第一排空著的座位，直接就坐了進(jìn)去。不出意外，確實(shí)是這個(gè)位置。成績(jī)好的學(xué)生在學(xué)校里總是有優(yōu)待，遲到都不用挨罰。

　　抽屜里整整齊齊的，只有課本和作業(yè)。沒(méi)有渠道可以了解趙林的過(guò)去?？催@孩子跟家里人的關(guān)系，在外邊應(yīng)該是個(gè)挺內(nèi)向的人。對(duì)于小學(xué)生而言，常在一起玩的幾個(gè)小伙伴，才會(huì)知道大部分的經(jīng)歷。

　　思考了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何結(jié)果的趙麟決定研究一下自己那奇怪的眼睛。為什么看什么有一團(tuán)光罩著它們？

　　就是在人的身上也有！

　　這穿越?jīng)]危險(xiǎn)，好不容易找到個(gè)像金手指的玩意，怎么不給個(gè)說(shuō)明書看看呢？

　　那沒(méi)用也還好，主要它是關(guān)不上啊，這一排桌子冒綠光，那怎么上課？

　　想家了。好想好想。這是我離開(kāi)家鄉(xiāng)的第2天。

　　這什么巨峽市，天河市，都好可怕的，動(dòng)不動(dòng)就要打什么戰(zhàn)爭(zhēng)。也不知道劇情什么時(shí)候開(kāi)始，那都是些神魔大戰(zhàn)啊，毀天滅地的那種，想想就可怕。不過(guò)天使挺好看，看一眼再GG好像也不虧。

　　靠，這光什么時(shí)候能不亮啊，真難受。

　　趙麟扭扭頭，四處張望著，想找到一個(gè)光污染沒(méi)那么嚴(yán)重的地方。

　　突然閃過(guò)了一絲黑光。趙麟轉(zhuǎn)頭看向教室后排的一個(gè)男生，他的手上有絲黑紫色的光在游動(dòng)。

　　趙麟想起來(lái)，那天通宵后的早上，陳豪的手上也有這個(gè)光，這光簡(jiǎn)直一模一樣。

　　“那個(gè)男生叫什么？第三組倒數(shù)第2排右邊那個(gè)。”趙麟向同桌的女生問(wèn)到。

　　“你們不認(rèn)識(shí)嗎？而且現(xiàn)在上課呢?！迸行┢婀?。

　　“說(shuō)說(shuō)看，現(xiàn)在上課有什么關(guān)系嘛”趙麟無(wú)所謂的繼續(xù)跟女生說(shuō)話。因?yàn)橼w麟看了眼被綠光，白光，黑光包圍的老師，覺(jué)得心很累。

　　只要我看不見(jiàn)他，他就看不見(jiàn)我。這眼睛有屁用啊。

　　“你腦子病壞了？他叫陳浩，你們上星期還一起說(shuō)要去巨峽市讀書來(lái)著。今天就忘了？看來(lái)你們的關(guān)系也沒(méi)有這么好嘛”女生一臉嫌棄的對(duì)趙麟說(shuō)。

　　“行吧，懂了，可以了。你繼續(xù)聽(tīng)課吧，沒(méi)事了”趙麟說(shuō)。

　　他叫陳浩？和陳豪長(zhǎng)得不像啊，好像我現(xiàn)在也和以前長(zhǎng)得不像，我還不用帶眼鏡了。

　　問(wèn)題是我要怎么去確認(rèn)身份？萬(wàn)一不是好兄弟那怎么辦？別人的手都不發(fā)光的，就他的手冒黑紫色的光，看著就危險(xiǎn)。

　　想著想著，下課鈴響了。

　　“下課，休息10分鐘”老師在講臺(tái)說(shuō)完就走了出去。

　　教室里瞬間就熱鬧了，吵吵鬧鬧的，很有感覺(jué)。趙麟覺(jué)得這很不真實(shí)，但是很享受這種不用思考畢業(yè)該怎么做什么工作的煩惱。

　　不用考慮未來(lái)，不用考慮生活，這才是學(xué)生真正的快樂(lè)吧。

　　趙麟趴在桌子上，看著同桌認(rèn)真聽(tīng)課的臉，心里想著，不然你也發(fā)點(diǎn)光吧。

　　不知不覺(jué)，一個(gè)上午過(guò)去了。

　　午飯鈴響了起來(lái)，整個(gè)教室的學(xué)生都蓄勢(shì)待發(fā)，只等老師的下課指令。

　　“下課?！?p>　　“砰，砰，，，砰”

　　桌椅碰撞的聲音很大，就是女生也是飛快的往教室外跑。

　　坐在座位上的趙麟看見(jiàn)陳浩還在慢慢的整理書本，一點(diǎn)也不著急的樣子。

　　趙麟站起來(lái)，舒展了一下手臂，向陳浩走去。直到兩個(gè)人的距離不過(guò)一手。想要開(kāi)口的時(shí)候，卻聽(tīng)到一聲熟悉的家鄉(xiāng)話。

　　“趙林”

　　“陳浩”

　　“你知道？我還以為就我一個(gè)人，老害怕了我跟你講哦?！壁w麟非常的高興，能有一個(gè)一起穿越的難兄難弟，這或許是這次意外最美好的事情了。

　　“我醒來(lái)之后什么都不知道，眼睛還看不清楚，莫名其妙就來(lái)學(xué)校上課了。”

　　“這人的成績(jī)好像還特別好，一本作業(yè)本沒(méi)有一道錯(cuò)題?！?p>　　“這孩子想去城里讀書還絕食了兩天好像?！?p>　　“跟你講最重要的，我眼睛不知道為什么光污染嚴(yán)重，看什么都冒光?！?p>　　趙麟的話很多，陳豪都聽(tīng)著，等趙麟講完。

　　“以后叫我陳浩吧，這些事就當(dāng)秘密就藏心底好吧?！?p>　　“我到這的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我家里挺有錢的，生活不粗，比起我以前，好太多了?！?p>　　“你穿越的時(shí)候沒(méi)有聲音告訴你金手指怎么用嗎？我的前身的記憶都有的?！?p>　　“我的手可牛了，可以分解物體成元素狀態(tài)，還能給它裝回去。就是我分解完之后我就找不到東西了?！?p>　　陳浩越講越激動(dòng)，從旁邊的樹上折了一片葉子，就開(kāi)始用他的分解工程。

　　那片葉子在陳浩的手上開(kāi)始變小，直到消失，但是陳浩的手上多了一塊彈珠大小綠色的光，比那片葉子，這團(tuán)光更亮一些。

　　“你看，分解完，它就什么都不剩了。”陳浩有些失望。他覺(jué)得這能力沒(méi)有什么用。

　　“不是說(shuō)還能組裝的嗎？用一下?！壁w麟感覺(jué)這東西挺好玩，要是能完美的裝回去，他倆就去干搬家公司。

　　陳浩也沒(méi)說(shuō)話，手上開(kāi)始發(fā)光。那團(tuán)綠色又開(kāi)始濃縮了，似乎是使用那黑紫色的光來(lái)進(jìn)行操作的，但是陳浩看不見(jiàn)。

　　兩人邊走邊聊，在食堂門口的時(shí)候，陳浩的手上多了一顆翠綠色的水滴。

　　陳浩把水滴放在趙麟的手上，自己往食堂里走了進(jìn)去。

　　趙麟看著水滴從一只手流到另一只手，發(fā)現(xiàn)這水滴沒(méi)有光污染。與那些原始物體比較，它沒(méi)有散光，只是一個(gè)會(huì)亮，而且顏色純粹的水滴。

　　光看能有什么用，趙麟把水往嘴里一扔。只是有點(diǎn)甜而已。

　　豎向發(fā)展的空間好像沒(méi)什么途徑，不過(guò)可以研究一下新的用途。

　　趙麟腦子里想著些奇怪的想法，朝著陳浩走去。伸出手一把將陳浩拉出隊(duì)伍，走到最前邊。

　　“阿姨，兩葷兩素，隨便打?！?p>　　趙麟皺起了眉，用一副冷淡的臉看了眼身邊憤怒的學(xué)生。

　　那名學(xué)生立馬看向別處，表示自己沒(méi)意見(jiàn)。

　　“陳浩，付錢！”趙麟回頭對(duì)陳浩說(shuō)。