第四十一章 小孩子真好

　　吃過(guò)早飯，在休息了半個(gè)小時(shí)后，王書(shū)杰就拉著武杰再次進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　或許是早上吃到雞蛋的緣故，這次武杰在學(xué)習(xí)時(shí)變得有些積極起來(lái)，看上去還是不錯(cuò)。只是誰(shuí)也不知道他這樣的狀態(tài)能持續(xù)多久，何況家中也不是每天都能吃到雞蛋的。

　　“哥，我們休息一會(huì)兒吧？”一個(gè)小時(shí)后，武杰有些坐不住了。

　　王書(shū)杰簡(jiǎn)單看了一眼時(shí)間后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了武杰的提議。以武杰的性格和年齡，能夠堅(jiān)持坐一個(gè)小時(shí)，已經(jīng)是非常不容易了。

　　得到王書(shū)杰的準(zhǔn)許，武杰松了一口氣，他還以為王書(shū)杰會(huì)選擇拒絕，沒(méi)想到并沒(méi)有。一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，讓武杰多少是有些疲憊的，最為重要的是，他變得有些煩躁起來(lái)。

　　武杰不是那種喜歡學(xué)習(xí)的人，目前在學(xué)習(xí)中，他也體會(huì)不到什么樂(lè)趣，自然會(huì)感到煩躁。

　　相比學(xué)習(xí)，武杰自然是更喜歡玩耍的。

　　看到武杰起身隨意的走動(dòng)，王書(shū)杰沒(méi)有在意，他繼續(xù)將目光放到手中的醫(yī)書(shū)上面。與武杰不同，王書(shū)杰能清楚體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并且也能肉眼看到自身的提升。

　　如此情況下，王書(shū)杰對(duì)學(xué)習(xí)自然不會(huì)產(chǎn)生任何煩躁的情緒，反而是樂(lè)在其中。如果可以，王書(shū)杰甚至希望時(shí)間能夠過(guò)的慢一些，那樣的話，他也就能有更多時(shí)間看書(shū)了。

　　在放松著身體的武杰，看到王書(shū)杰沒(méi)有任何放松的意思，目光一直=停留在手中的醫(yī)書(shū)上面，這讓他心中不由得升起了幾分敬意。深知看書(shū)之辛苦的武杰，明白王書(shū)杰那種看書(shū)的狀態(tài)，是自己根本無(wú)法做到的。

　　足足休息了二十分鐘后，武杰才重新坐下來(lái)學(xué)習(xí)，而在休息之后，能夠明顯看出武杰的狀態(tài)好了不少。

　　不過(guò)，也明顯能看出來(lái)，在重新坐下來(lái)之后，武杰的學(xué)習(xí)狀態(tài)不如剛開(kāi)始的那個(gè)時(shí)候。

　　王書(shū)杰有看出這一點(diǎn)，但他并沒(méi)有說(shuō)些什么，他知道想要讓武杰一直保持剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)狀態(tài)是根本不可能的事情。就算是王書(shū)杰，也是不可能一直保持剛開(kāi)始的狀態(tài)。

　　對(duì)武杰今天的表現(xiàn)，王書(shū)杰還是非常滿意的，起碼今天武杰堅(jiān)持了下來(lái)，哪怕是由于自己威懾的結(jié)果，但他也是非常滿意了。

　　上午十一點(diǎn)鐘，在王書(shū)杰宣布今天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，武杰直接高興的跳了起來(lái)。

　　結(jié)束學(xué)習(xí)后，武杰可謂是相當(dāng)?shù)呐d奮，他沒(méi)有絲毫要停留的意思，直接跑到堂屋里面打開(kāi)電話，開(kāi)始看自己最喜歡的動(dòng)畫(huà)片。之前武杰看動(dòng)畫(huà)片時(shí)也沒(méi)有這樣積極，但在學(xué)習(xí)之后，他發(fā)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)片格外好看。

　　王書(shū)杰看著快速離開(kāi)的武杰，眼中有著幾分笑意浮現(xiàn)，小孩子還是很不錯(cuò)的，起碼小孩子的世界很簡(jiǎn)單，不用想太多的東西，更不會(huì)有什么壓力。

　　將武杰的課本收拾整齊后，王書(shū)杰起身簡(jiǎn)單活動(dòng)了一下身體后，就重新拿起醫(yī)書(shū)看了起來(lái)。這本醫(yī)書(shū)還是黃帝內(nèi)經(jīng)，王書(shū)杰看的速度并不快，其中有著不少地方都需要他停下來(lái)仔細(xì)揣摩才行。

　　而看書(shū)速度緩慢最為重要的原因則是，王書(shū)杰的古文基礎(chǔ)并不算強(qiáng)，在看幾乎全部都是古文的黃帝內(nèi)經(jīng)時(shí)，顯得很是吃力。也是王書(shū)杰有著一定的基礎(chǔ)，否則她想要看懂黃帝內(nèi)經(jīng)都是不可能的事情。

　　對(duì)此，王書(shū)杰很是無(wú)奈，但卻也沒(méi)有什么太好的解決辦法。

　　就算王書(shū)杰的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，也無(wú)法在沒(méi)人幫助的情況下快速學(xué)會(huì)掌握這些古文，更何況古文與白話文有著很大的區(qū)別，其中不少古文都有著幾種不同的意思。

　　可以說(shuō)，在王書(shū)杰看黃帝內(nèi)經(jīng)的時(shí)候，書(shū)中的每一句話他都需要不斷反復(fù)揣摩才行。