工作日的中午。兩人在溫爾軒的辦公室里share著一份冒菜。
“下午有兩場(chǎng)面試，你跟我去旁聽吧。”
“好啊。你是每次面試都要跟著的嘛？”龔夏一邊夾了一塊酥肉送進(jìn)嘴里，一邊含糊地說到。
“嗯，面試是很重要的。讓錯(cuò)誤的人進(jìn)來，可能會(huì)損害企業(yè)文化；讓正確的人溜走，又是極大的人才損失。”
溫爾軒想了想又補(bǔ)充道?！岸?，面試也是對(duì)面試官的實(shí)景培訓(xùn)，提升他們?cè)谧R(shí)人、崗位設(shè)計(jì)等方面的能力。不憤不啟，不悱不發(fā)；這種完全落在實(shí)際中的培訓(xùn)，要優(yōu)于大部分不相關(guān)案例的培訓(xùn)，更優(yōu)于僅有理論的培訓(xùn)。”
“噢噢。”龔夏連連點(diǎn)頭。他也發(fā)現(xiàn)了，溫爾軒的工作很多時(shí)候就是給員工挑毛病。
“你都快轉(zhuǎn)正了，理論我也沒少教你，看出來我給自己定位的角色了嗎？”
“……”果然伴君如伴虎，在領(lǐng)導(dǎo)身邊隨時(shí)可能被拎出來提問。
溫爾軒無奈地?fù)u搖頭，“麻省理工領(lǐng)導(dǎo)力中心這幾年提出的一種新型領(lǐng)導(dǎo)者角色理論，將領(lǐng)導(dǎo)者劃分為創(chuàng)業(yè)型、賦能型和架構(gòu)型三種，而非半個(gè)世紀(jì)前、現(xiàn)在還許多人追捧的決策制定型、人際關(guān)系型和信息傳遞型。”
“Alexander，他是創(chuàng)業(yè)型的領(lǐng)導(dǎo)者，始終與一線員工同在，站在最貼近產(chǎn)品和市場(chǎng)的地方。他就像蘋果當(dāng)年的Steve Jobs，又或者騰訊的馬化騰，既是高管又是產(chǎn)品經(jīng)理。所以，在產(chǎn)品上我從不指手畫腳，那是他最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域?！?p> Alexander是與溫爾軒研究生同校、同屆的EMBA，在幾次活動(dòng)中見識(shí)了溫爾軒的深邃思想和大放異彩，對(duì)當(dāng)時(shí)還沒有豐富職業(yè)履歷背書的溫爾軒刮目相看、信任有加；于是后來二人合伙創(chuàng)立了ST Technology，并由Alexander擔(dān)任分管產(chǎn)品與研發(fā)的副總裁。
這算是Alexander的二度創(chuàng)業(yè)了。之前與他合伙的都是些和他背景相同的理工男，幾人夢(mèng)想相同志趣相同，做起企業(yè)來卻一塌糊涂。有著電子信息工程碩士學(xué)歷的Alexander在認(rèn)識(shí)到自己等人的問題后，便重赴校園讀了一個(gè)EMBA的管理學(xué)位，終于成功地發(fā)現(xiàn)并拉攏到了溫爾軒這個(gè)文科生。
事實(shí)證明，兩人一文一武的搭配和互補(bǔ)，果然把企業(yè)做的繪聲繪色。
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“如果說創(chuàng)業(yè)型領(lǐng)導(dǎo)的站位最靠近基層，那賦能型則通常位于中層，帶一支團(tuán)隊(duì)、做對(duì)人的管理；架構(gòu)型則位于高層，比如在你來之前，我只有助理，不帶團(tuán)隊(duì)?！?p> “挑選賦能型的中層干部，我們從來都不按業(yè)績(jī)衡量。好的賦能型領(lǐng)導(dǎo)、甚至包括由誰來做mentor，最重要的便是影響型的職業(yè)動(dòng)機(jī)?！?p> “這樣的人，以影響他人為精神訴求。最典型的便是公立學(xué)校的老師、班主任，如果他們能幫助一群年輕人度過艱難的高中歲月，不在外界的逼迫下患上抑郁癥、在應(yīng)試教育下仍能發(fā)展綜合素質(zhì)，最好還能想清楚自己未來要成為怎樣的人、并借高考謀一個(gè)不錯(cuò)的未來……這樣對(duì)他們來說就是最大的滿足。馬云便是如此，教化年輕人的精神滿足感并不比成為杰出的企業(yè)家差?！?p> 溫爾軒笑笑，也不知這笑是否帶著諷刺：“當(dāng)然，現(xiàn)在倒不是所有當(dāng)老師的都是這個(gè)想法?！?p> ————
“最后便是架構(gòu)型。架構(gòu)型領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的是企業(yè)的戰(zhàn)略、資源、組織架構(gòu)、制度與文化這些高層面的東西。比如見投資人；關(guān)注并購(gòu)機(jī)會(huì)；關(guān)注品牌公關(guān)形象；研究行業(yè)動(dòng)向與趨勢(shì)，找尋公司發(fā)展的下一個(gè)市場(chǎng)空間甚至第二曲線；設(shè)計(jì)公司制度，優(yōu)化管理工具，強(qiáng)化公司文化……諸如此類?！?p> “我算是賦能與架構(gòu)二合一，又有點(diǎn)像是ST唯一的HRBP（人力資源業(yè)務(wù)伙伴），既下到業(yè)務(wù)中賦能各級(jí)員工，又從架構(gòu)上促進(jìn)整個(gè)企業(yè)的發(fā)展?！?p> 原來，哥要做這么多事情啊，我錯(cuò)怪他了。龔夏這樣想著，并開始收拾他吃完的餐盒。
“……你居然這么一會(huì)把菜都吃光了？？！”溫爾軒終于留意到所剩無幾的食物。點(diǎn)餐的時(shí)候龔夏明明說自己蹭吃幾口就行，問了他好幾遍要不要再加幾份菜他都說用不著。
結(jié)果？？？
龔夏賤笑著幫溫爾軒撈了撈只漂著幾根茼蒿的湯底，像極了看大人的糗事高興得止不住笑的小孩子：“你看這還有一塊鴨血呢……”