第十二章：《后浪》（求推薦票~）

　　“那些口口聲聲“一代不如一代”的人

　　應(yīng)該看著你們

　　就像我一樣

　　我看著你們滿懷羨慕

　　人類積攢了幾千年的財(cái)富

　　所有的知識、見識、智慧和藝術(shù)

　　像是專門為你們準(zhǔn)備的禮物

　　......

　　嗯？！

　　這段寄語好像跟前面兩個(gè)有些不同。

　　聽著有那么些意思。

　　漸漸的舞臺下議論聲小了起來，原本漫不經(jīng)心的人也將注意力放到舞臺上的演員身上。

　　......

　　科技繁榮

　　文化繁茂

　　城市繁華

　　現(xiàn)代文明的成果

　　被層層打開

　　可以盡情享用

　　自由學(xué)習(xí)一門語言

　　學(xué)習(xí)一門手藝

　　欣賞一部電影

　　去遙遠(yuǎn)的地方旅行

　　......

　　劉改革呆呆的看著舞臺上的演員。

　　有些不敢相信自己所聽到的。

　　他的寄語是歌頌老師借此通過希冀學(xué)生。

　　沒有出錯(cuò)但是出彩也很難，是一張安全牌。

　　但是付光的這段寄語從國家歷史發(fā)展介入，又有國家發(fā)展的盛況也有對學(xué)生美好的祝愿同時(shí)還借著教師的口說出來。

　　一語雙關(guān)??！

　　舞臺上的演員還在繼續(xù)：

　　很多人從小你們就在自由探索自己的興趣

　　很多人在童年就進(jìn)入了不惑之年

　　不惑于自己喜歡什么不喜歡什么

　　人與人之間的壁壘被打破

　　你們只憑相同的愛好

　　就能結(jié)交千萬個(gè)值得干杯的朋友

　　你們擁有了我們曾經(jīng)夢寐以求的權(quán)利

　　選擇的權(quán)利

　　你所熱愛的就是你的生活

　　你們有幸遇見這樣的時(shí)代

　　但時(shí)代更有幸遇見這樣的你們

　　......

　　朱泉江和陶升對視了一眼。

　　眼中有疑惑，也有震驚。

　　疑惑在于這不是他們所認(rèn)識到的付光的水筆，震驚在于這段文字寫的大氣磅礴，一點(diǎn)都不像是付光這個(gè)年紀(jì)能夠?qū)懗鰜淼摹?p>　　在這段文字中他們看到了字里行間的靈氣。

　　三言兩語之間就能夠在腦海中產(chǎn)生一幅幅畫面。

　　“你們有幸遇見這樣的時(shí)代”

　　“但時(shí)代更有幸遇見這樣的你們”

　　這一句就像是畫龍點(diǎn)睛一樣，瞬間讓整段寄語得到了升華。

　　這樣的句子真的是編劇寫出來的？

　　付光你確定不是文學(xué)系畢業(yè)的？

　　......

　　我看著你們滿懷敬意

　　向你們的專業(yè)態(tài)度致敬

　　你們正在把傳統(tǒng)的變成現(xiàn)代的

　　把經(jīng)典的變成流行的

　　把學(xué)術(shù)的變成大眾的

　　把民族的變成世界的

　　你們把自己的熱愛變成了一個(gè)和成千上萬的人分享快樂的事業(yè)

　　向你們的自信致敬

　　弱小的人才習(xí)慣嘲諷和否定

　　內(nèi)心強(qiáng)大的人從不吝嗇贊美和鼓勵(lì)

　　向你們的大氣致敬

　　小人同而不和

　　君子美美與共和而不同

　　更年輕的身體容得下更多元的文化審美和價(jià)值觀

　　有一天我終于發(fā)現(xiàn)

　　不只是我們在教你們?nèi)绾紊?p>　　你們也在啟發(fā)我們怎樣去更好的生活

　　......

　　此時(shí)不知不覺間舞臺周圍的人注意力全部被這段寄語所吸引。

　　凝神聽著每一個(gè)字，伴隨著演員慷慨激昂的講述腦海中浮現(xiàn)出一幅幅不斷閃動(dòng)的畫面。

　　身體繃直，血液沸騰，塵封已久被生活磨平的棱角再次出現(xiàn)，曾經(jīng)的年少輕狂再度回想起來。

　　誰沒有年少企圖改變世界的夢想，誰沒有在年少之時(shí)踏上時(shí)代浪潮的夢想！

　　門口的樓玉術(shù)聽著渾身激動(dòng)，熱血沸騰，一股想讓她拍手叫好的沖到涌上心頭，但是自身的理智又死死的遏制住他，生怕他破壞，接下來的美好。

　　一旁的嚴(yán)治表面在凝神聽著，但是從一旁抓住座椅靠背發(fā)白的手就知道，內(nèi)心的不平靜。

　　而舞臺上的演員似乎也是受到了感染，聲音越來越飽滿，情緒越來越高昂：

　　那些抱怨“一代不如一代的人”

　　應(yīng)該看看你們

　　就像我一樣

　　我看著你們滿懷感激

　　因?yàn)槟銈冞@個(gè)世界會(huì)更喜歡華國

　　因?yàn)橐粋€(gè)國家最好看的風(fēng)景

　　就是這個(gè)國家的年輕人

　　因?yàn)槟銈?p>　　這世上的小說、音樂、電影中表現(xiàn)的青春

　　不再是憂傷迷茫

　　而是善良勇敢無私無所畏懼

　　是心里有火眼里有光

　　不用活成我們想象中的樣子

　　我們這一代的想象力

　　不足以想象你們的未來

　　如果你們依然需要我們的祝福

　　那么

　　奔涌吧后浪

　　我們在同一條奔涌的河流！！”

　　......

　　“好！??！”

　　“太好了！??！”

　　舞臺前的座位和后方的大門口同時(shí)響起兩道渾厚的吶喊聲。

　　把眾人嚇了一跳的同時(shí)也把對方嚇了一跳。

　　坐在前頭的喻平急忙站起身來跟隨著眾人的目光往后一看。

　　不知何時(shí)嚴(yán)治已經(jīng)出現(xiàn)在了大門口，正激動(dòng)的看著舞臺上的演員。

　　看見嚴(yán)治，眾人急忙朝著嚴(yán)治打招呼。

　　“嚴(yán)院長好”

　　“嚴(yán)院好”

　　“院長好”

　　......

　　嚴(yán)治也從先前的那股熱血上頭的感覺中回過神來。

　　帶著樓玉術(shù)走向前方來到喻平處。

　　先跟喻平握手，神色控制不住的激動(dòng)。

　　畢竟是話劇團(tuán)的一級編劇，該有的尊重還是要有的。

　　“喻老師，這是您寫的？我聽著真是熱血沸騰啊?！?p>　　“哪能啊，我現(xiàn)在可沒有這樣的雄心壯志寫出這樣帶有激情和野心的句子”

　　喻平笑著揮了揮手，轉(zhuǎn)身把付光拉到身旁來。

　　“這是我?guī)Ы掏降芨豆鈱懗鰜淼模瑸榈木褪墙o這一次教師節(jié)晚會(huì)的表演做寄語”

　　“嚴(yán)院長好”

　　付光點(diǎn)頭示意。

　　他之前從劉改革的口中知道了一直在跟胡思尤競爭院長之位的人就是眼前這位，不由得小心應(yīng)對。

　　不管哪個(gè)年代能夠坐上這個(gè)級別領(lǐng)導(dǎo)位子的基本都有能力以及城府。

　　前世付光一直在專業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)，跟這種領(lǐng)導(dǎo)打交道不管什么時(shí)候都是打起十二分精神的。

　　更何況還是一個(gè)跟胡思尤不對頭的領(lǐng)導(dǎo)。

　　自己昨天又被胡思尤當(dāng)著面表揚(yáng)，說不定在嚴(yán)治心里面已經(jīng)被打入死刑了。

　　“小付同志是中戲的高材生，人家小年輕從首都來到地方，還在適應(yīng)階段呢，人情世故或許不懂，但是才華還是藏不住的哈哈哈哈”

　　喻平開心的拍了拍付光的肩膀。

　　付光也適當(dāng)?shù)穆冻鲂邼瓲?，完美的表現(xiàn)出了一個(gè)面皮薄的小青年的樣子。

　　嚴(yán)治眼里瞇了瞇隨后展顏笑道。

　　“不愧是首都來的大學(xué)生，這樣的句子也只有你能夠?qū)懗鰜砹?，跟著你這位帶教師父好好學(xué)，肯定不吃虧”

　　說完還拍了拍付光的肩膀，但心中有些小震驚，之前那樣的句子就連他聽著都熱血沸騰，字里行間對文字的把控絕對是一等一，在他心中也只有身為一級編劇的喻平能夠有這樣的水平了，但是沒想到卻是眼前這個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生寫的！

　　中戲水平這么高？

　　之前分配過來的中戲畢業(yè)生好像也沒有這么出彩吧！

　　這時(shí)隨著喻平和嚴(yán)治兩個(gè)人的交談，眾人的視線才全部落到了付光身上。

　　他們這才想起，剛剛這篇震撼人心的寄語是這個(gè)年輕人寫出來的。

　　一時(shí)間神色各有不同，有疑惑，有羨慕，有震撼，也有不解。

　　這么短時(shí)間內(nèi)寫出來的長寄語就好像一個(gè)潘多拉魔盒。

　　將所有人曾經(jīng)的雄心壯志，少年夢想全部釋放了出來，讓人聽之就熱血沸騰。

　　不由得有些好奇。

　　付光真是編劇系而不是文學(xué)系？

　　之前不是說付光的作品被文化部門的領(lǐng)導(dǎo)批評了嗎？

　　......

　　“這是樓玉術(shù)，小樓同志，剛從上嗨戲劇學(xué)院分配過來的，也是這一次參與教師節(jié)表演的演員，之前有事耽擱所以來晚了，不好意思啊”

　　嚴(yán)治回過神之后才想起自己此行的目的，把樓玉術(shù)推出來介紹道。

　　樓玉術(shù)也不扭捏，大大方方的鞠躬。

　　“各位老師好，我是樓玉術(shù)”

　　喻平笑著說道。

　　“沒來晚，我們還沒開始呢，既然人來了，那就開始吧，各位，這個(gè)結(jié)尾就......”

　　“就剛才這段寄語吧，說的挺好的，我都熱血上頭，你們呢？”

　　嚴(yán)治開口道。

　　“我同意”

　　“我也是”

　　......

　　見到副院長都說話了，朱泉江和陶升自然表示沒意見。

　　再者，這樣的長寄語不用，他們也想不到去哪里找比這個(gè)更好的了。

　　而一旁的劉改革和另外一個(gè)落選者對視一眼，各自嘆了口氣。

　　從剛才這段寄語念出來開始他們就知道自己敗了。

　　自己的作品就像是課堂作文，而付光的東西是可以用在大型演講的。

　　中戲強(qiáng)者，恐怖如斯！

　　這時(shí)喻平突然想到什么，扭頭對朱泉江說道。

　　“對了，最后這段寄語是小付寫的....”

　　“我覺得可以在編劇一欄加上付光的名字”

　　朱泉江補(bǔ)了一句。

　　做了這么多年同事，朱泉江何嘗不知道喻平的想法，對他來說加個(gè)名字是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，付光的這段寄語直接讓他整個(gè)作品在最后都升華了，就算喻平不說，他也會(huì)加上的。

　　只是讓朱泉江有些驚訝的是，喻平一向是做個(gè)隱居者，也不管院里面的斗爭和派系選擇，今天這話倒是在為付光爭取了一些權(quán)益，在提拔付光。