008 莫不是她老眼昏花了？
沐散看著旁邊狀態(tài)又不正常起來(lái)的男生……
就無(wú)語(yǔ)！
她只是想問(wèn)一下為什么大家都一副世界毀滅了的表情，那老師干什么這么讓人害怕？
然而，旁邊這位疑似精神不正常的人士，先是抹著眼睛假哭式悲傷，而后終于看向自己了，又一副徹底被奪了魂兒的原地游離式震驚。
——顯然不能指望！
這兒是沒(méi)儀器。
不然她絕對(duì)忍不住當(dāng)場(chǎng)給這人查查腦子。
沒(méi)察覺(jué)到沐散內(nèi)心的腹誹，蔡鵬整個(gè)沉浸在一種玄妙的狀態(tài)：
沃草！
這臉太犯規(guī)了吧！
比他的柔柔還好看！
簡(jiǎn)直就是他夢(mèng)想中女神臉一比一描摹的升級(jí)頂配款！
然而，看著那凌厲的碎發(fā)和冰冷的側(cè)顏——這么讓人磕生磕死的顏，為什么該死的是個(gè)男生啊啊啊啊?。。。?p> 嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……
他總算明白了以前一個(gè)喜歡上女裝大佬的直男兄弟發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中情人真實(shí)性別的痛苦了。
這酸澀的滋味……一劍給他個(gè)痛快吧！
沐散嫌棄地看了眼“不正常”的蔡鵬。早去晚去都得去，干脆邁開步子，大長(zhǎng)腿發(fā)力，沒(méi)幾秒就跟著進(jìn)了辦公室。
恰逢下課鈴響起，三三兩兩的人影不時(shí)擦肩而過(guò)，蔡鵬開始哭一會(huì)笑一會(huì)的瘋癲狀態(tài)恰好被看到。
竊竊討論在學(xué)生中彌漫起來(lái)。
“好家伙，今天李師太又逮人了??！”
“今天這懲罰得有多可怕??！我怎么看那哥們跟瘋了的樣子？”
“嘖，果然，李師太所到之處，無(wú)人生還！最近大家還是乖乖的吧……”
一時(shí)之間，學(xué)校里關(guān)于“李師太雷霆手腕教育逃課學(xué)生，一男生不堪折磨竟又哭又笑疑似瘋了”的流言彌散四起……
班級(jí)的林柏一行人正晚自習(xí)課間，突然聽到這傳言。
一口水差點(diǎn)噴了出來(lái)。
“啥玩意？瘋了？”那陣叫喊著要結(jié)識(shí)帥氣翻墻兄弟最厲害的男生滿臉震驚，
“不會(huì)吧！是這批心理素質(zhì)太弱了還是師太放大招太猛了？”頓了頓，撓頭，
“也不對(duì)??！撐死了不就干瞪眼做不出來(lái)死亡試卷，然后批評(píng)教育請(qǐng)家長(zhǎng)強(qiáng)制管理重點(diǎn)關(guān)注一條龍服務(wù)嗎？那死亡考試和單人教育雖然……挺難熬的，但也不至于瘋了這程度吧……”
李涓修過(guò)心理學(xué)，在教育失足同學(xué)這方面，充分將心理學(xué)的知識(shí)和實(shí)際生活融匯應(yīng)用。
敢逃學(xué)？
知識(shí)學(xué)完了嗎？作業(yè)做寫完了嗎？五三刷完了嗎？
不帶你見識(shí)下世界的參差，是不是都不知道自己有多渣渣？
于是，高難度試卷來(lái)一份，劈頭蓋面讓你懷疑人生的無(wú)情教育走一套，最后再搬出家長(zhǎng)大軍和黑名單觀察，保證你未來(lái)的一學(xué)期二十四小時(shí)享受到無(wú)微不至的特殊“關(guān)照”。
感動(dòng)到痛哭流涕，努力到無(wú)法自抑。
二中的學(xué)生早已經(jīng)被這套流程折磨的耳熟能詳了。
男生暗暗嘀咕：莫不是這次師太出的卷子變態(tài)的更勝一籌？把人給參差傻了？
“哎，不是早上說(shuō)想去見識(shí)下人嗎？還……去不？”有些猶豫。
主要是這次的流言傳的怪嚇人的。
李師太那脾氣，萬(wàn)一覺(jué)得他們游手好閑不認(rèn)真也給拉進(jìn)去坐套卷子可咋整？
“我就不了，你們?nèi)タ窗?。”林柏聲音干凈澄澈，一如他本人的清爽學(xué)生氣，邊說(shuō)著，將桌上的書收好。
林柏?fù)u了搖手中的生物資料書，周圍一片了然，
“懂！比賽重要！”
“就是，柏哥加油，好好學(xué)，干他丫的！必能抱個(gè)金牌回來(lái)！”
“等你進(jìn)了全國(guó)賽，我們?nèi)咳ギ?dāng)那什么……對(duì)！后援會(huì)！給你加油助威去！”
七嘴八舌，一片熱鬧，林柏笑了笑，抱著書出了門。
原本蔫息的話題又熱絡(luò)起來(lái)。
“閑著也沒(méi)事，要不……去看看？”
“走走走！”
“我其實(shí)更想看看，那位傳言瘋了的兄弟到底是個(gè)什么情況……搓手好奇?！?p> 辦公室
沐散坐在椅子上，看見桌上擺著的一張生物卷子，陷入迷之沉默……
“都給我抓緊點(diǎn)，兩個(gè)小時(shí)，面前的卷子低于60分，明天全給我把家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)！”
李涓雙手環(huán)抱，銳利的眼神來(lái)回掃視。
這是她專門根據(jù)每個(gè)人的情況獨(dú)家定制的題目——當(dāng)然，哪科最差定制哪科。
看著這群學(xué)生連題都看不懂的抓耳撓腮，然后開始批評(píng)教育，以此達(dá)到事半功倍的威懾作用。
李涓看著幾人僵在座位上的樣子，喝了口茶。
嗯，是她表演的時(shí)候了。
優(yōu)雅地起身，準(zhǔn)備給這些失足學(xué)生一個(gè)震懾人心的開場(chǎng)，突然瞥到最邊上一人拿起了筆。
皺了皺眉。
她記得這女生，照片里給她的印象還挺深的。畢竟，長(zhǎng)得好看的人不多，長(zhǎng)得好看還把自己捯飭地跟個(gè)假小子的女生更不多。
好像是因?yàn)槭裁础ぷ餍枰?p> 反正她真沒(méi)看出來(lái)這造型有什么更好的，倒是因?yàn)椴蛔孕诺难凵窈颓优匙员暗拈W躲，更顯得平庸起來(lái)，遮住原本優(yōu)越的外表。
不過(guò)……李涓定睛看著那邊悠閑散漫地動(dòng)筆的沐散，
總覺(jué)得哪里不太對(duì)勁？
背著手，一時(shí)忘記開大招教育旁邊幾個(gè)看不懂天書拽耳撓腮的，徑直向沐散走去。
她看沐散的資料里，門門倒數(shù)，其中以生物個(gè)位數(shù)的成績(jī)格外吸引眼球，于是專門選了份奧賽的卷子“凌虐”番，知恥而覺(jué)悟。
不出意外的話，這學(xué)生應(yīng)每個(gè)字能看懂，但合起來(lái)不知道說(shuō)的什么東西的生無(wú)可戀?。吭趺催€寫起來(lái)了？
李涓突然想到個(gè)解釋——不會(huì)，是胡編的吧？
臉色唰地冷了下來(lái)。
不知道就是不知道，以為瞎一通胡寫就能抵事？這不僅是學(xué)習(xí)了，連態(tài)度都有重大問(wèn)題！
她帶著滿滿的怒氣。打算先拿這個(gè)問(wèn)題最大的刺頭開刀，只是剛走到沐散旁邊，瞥到一道題的答案，
“……”
好像——是對(duì)的？
沐散握筆的姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)，坐姿卻很散漫，閑著的手撐著頭，修長(zhǎng)的腿一只散放，另一只踩著座椅的橫欄，偏著頭，一副帶看不看的樣子。
隨意到敷衍！然而，卻在下一秒，慵懶地寫下了題目的正確答案。
李涓：“……！”
莫不是她老眼昏花了？？？
——
沐散：嘖！拿我的主修當(dāng)考卷，這不逼著進(jìn)場(chǎng)收割嘛！
沒(méi)一個(gè)能打的?。ò翄?